把什么什么记在心里作文600字【一】
校园里的小野花在校园里池塘边的`几棵仙人掌附近，长了几株不起眼的小花儿。可就是这几株花深深地吸引我的视线。每次经过那里，我就不由得停住了脚步，上前去闻闻它的花香。
从未见过开得这样繁密茂盛的小野花，虽然没有多少人去观赏它，可它依然很努力地绽放出自己的美丽。
看，在那柔软的枝干上，一朵一朵的小花儿挨着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是含苞待放的花苞悄悄地躲在后面，盛开的花儿们则努力地向前，争先恐后地把自己最绚烂的笑容绽放。
每一朵小野花儿，有着三四瓣令人感觉焕然一新的白色花瓣，那种纯真无暇的洁白，显得很神圣，让我想起唐代刘禹锡的句子来，“可远观而不可亵玩焉。”。
纯白的花瓣儿一簇挨着一簇，一片挨着一片。中间的花蕊却是淡黄色，偶尔一两只蜜蜂上去采采蜜。那一串花儿轻轻地垂下，随着风儿轻轻地摇曳，仿佛云彩做成的白色的风铃。看得出神的时候，我还能听到两朵花儿触碰在一起那清脆又温柔的声音，随着风儿慢慢地远去……
是什么力量在支持着它们，能让它们那么努力地将自己的美丽为世人绽放？尽管没有多少人注意着它们，也没有蜂围蝶阵的热闹，可是我每次路过时，它们都会在阳光的灿烂下欢声笑语着。
下小雨时，开放的花儿似乎在为含苞待放的花苞挪移了自己的位置，去为花苞们遮风挡雨，好让每一轮绽放的时候，每一朵花都能把它们最为饱满灿烂的一面展现在我们的眼前。小白花像一个个小小的碗，落雨后，淡黄的花蕊里留下了许多露珠儿，在阳光的照耀下，晶莹剔透，顿时成了璀璨的明星。
花和人其实都是一样的，都应该努力地绽放出自己最自信也是最美好的那一面。这一份执着追求的热烈精神，是令人赞叹的。
校园里的小白花就让我深深地着迷了。我从未见过这样悄悄地开着、同时又这样美丽的花儿。
在这片晶莹纯洁的白色和梦幻一般的芳香中，我不觉加快了脚步。
把什么什么记在心里作文600字【二】
刚离开妈妈的怀抱来到学校，我思绪万千，时时想念妈妈在身边的温暖。但不到几天，我就认识了一个新的“妈妈”。她长着一头乌黑的头发；一双水灵灵的眼睛前挂着一副精致的黑框眼镜；她的嘴角每时每刻都是微笑的，使人看上去特别亲切。她是谁呢？对，她就是我们的生活老师——刘琴老师。
刘老师，您可能不知道我的姓名、班级、寝室，但您一定认识一个女孩，一个时常喜欢向您撒娇的女孩，一个老喜欢抱您的女孩。那个人就是我。
我们寝室有时候打扫卫生不彻底或某人的被子没折好，您都会帮我们完善。我知道我们寝室是您最操心的一个寝室，但您每次都沉住气，轻声细语地对我们说：“孩子们，你们已经长大了，很多事情都要独立了。”我们每次在生活上遇到困难时，您就会像妈妈一样鼓励我们：“只要我们努力，就会是最棒的。”您还对我们说：“世上无难事，只怕有心人。”您的话就像一缕阳光，使我们勇敢地迈步在新的成长道路上。
有一天，我校服上面的两粒扣子都掉了，我惊慌失措，在寝室跑来跑去。忽然，寝室门被推开了，只见门外照进一缕阳光，我就觉得我的“及时雨”到了。我往外一看，果真是您！我一看到您，心里便想我的衣服终于有救了！我的衣服终于有救了！您跑上前来问：“怎么了？”我便向您说了我从掉了扣子到现在的不知所措。您一听，便立马对我说：“孩子，快把你的校服和扣子拿来，我帮你钉好。”啊！我高兴得几乎要跳到天上了。我急忙把衣拿给您。您还轻声地对我说：“你今天晚上可以来我这拿。”说完，我都没来得及说一声“谢谢！”您就已经走了。那一刻，我的眼眶湿润了，我感觉到了妈妈般的温暖。更让我感动的是——我才从午睡中迷迷糊糊地醒过来，您就已经把缝好的衣服送到了我的手上。我连声说：“谢谢刘老师！谢谢刘老师！”我当时真想叫声“妈妈”，可这句话涌上心头时，我却没有勇气对您说。
我洗完澡，穿上这件校服，好似这件衣服无比的珍贵，因为那是我“妈妈”缝的，我牢牢抓紧那两粒“扣子”，一定不能让它再掉了。
把什么什么记在心里作文600字【三】
校园里的一场雨“叮铃铃——”
校园的铃声在十二点钟准时响起，上了一上午课程的学生们匆匆的收拾一番，便前往食堂。
此时，已有雨丝缓缓漂浮，为盛夏中的校园带来点点凉意。而一把把多彩的雨伞便陆续的撑起，熙熙攘攘的在校道上绽开。
午饭后从食堂里走出，带着一些饱后的满足，撑开了我的伞往教室方向走。
雨丝已然聚成雨点，密密地挨着，击打着手上的伞，“啪啦啪啦”地欢舞着。
依然有人从教室方向来，有人从食堂离去，对立而行。
在不多的学生中，我注意到一位走在我前头的人，手夹着白纸，估计是个老师，为什么会注意到他呢？因为此刻的他并没有带伞。他只用一只手形式般挡在头上，在雨里穿梭着，匆促的脚步显得有点狼狈。
尽管如此，他的身上也依然被雨滴渗透、湿透。
习惯使然，饭后的我，脚步并不迅速，因而与这位狼狈的老师也有一定的距离。
脚步一顿，紧了紧手中的伞，在心底犹豫着：要不要上前与这位老师共伞？去？不去？那老师都快湿透了呢……可是我是个女生（本身有些心里抵触），也不认识这位老师，上前去会不会有点突兀呢？再说这老师跟我的距离也越来越远了呢……
唉，真纠结。
算了，前头不是有很多学生迎面走来吗？肯定有人会为他撑伞的。
我如此想着，直直地看着。
陆续有人与那位老师迎面而上，我也紧紧地盯着，希望有人帮一帮他。
一个，两个，三个……
我愣住了。
三三两两的学生与这位老师擦肩而过，有些人低着头看着地面，有些人望向远处，有些人淡淡瞟了他一眼，有些人与同伴说着话……
经过。
他们手中的伞，没有向那位老师靠近，没有倾斜一分一毫，就那样漠然地、事不关己地与那位老师，一一擦肩而过。
那位老师慢慢放下了手，刚开始还会希冀般看下那些学生，而后慢慢低垂着头，慢慢加快了脚步，在雨里难堪、狼狈地躲避雨的袭击。
我停住了脚步，看着那个逐渐远去的背影，心底腾起了一股浓浓的愧疚与荒凉。
我困惑地看着那些学生——如今与我擦肩而过。他们的神色依然没有变，淡然地经过。
低头看向地面上一滩滩积起的水，发现水中的倒影竟分不出哪一个身影才是我——原来我不过也是他们中的一员罢了！要知道其实那么点距离，不过是一个冷眼旁观的借口罢了。
此后的雨天，我便下意识的寻觅，是否刚好有不幸的“无伞者”暴露在我眼前。
若有，我一定毫不犹豫的、眼睛毫不躲避‘步伐坚定地走向她，然后微笑地问：“我们一起走吧。”
把什么什么记在心里作文600字【四】
暑假是旅游的好时间，所以我准备去厦门玩。因为我去的时间很长，所以我就不对大家作一一介绍了。好玩的地方有很多，但是我想把那最好玩的一天中最有趣的事情告诉大家，那就是去又绿又美的茶山上去采茶。
我们的宾馆离茶山不远，所以我们步行去茶山采茶。我们到了山下，一人拿了一个大箩筐上山采茶去了。采茶的方法很简单，只需要找出茶树上比较嫩的叶子，把它们都摘下来就可以了。因为我想做更多的茶叶，所以我十分的努力。时间过得很快，转眼间就到中午了，我们必须要下山了，因为中午的太阳特别得好，我们想要好好地利用一下。
茶叶制作，只需要三步，第一步就是晒茶，需要先将茶叶放到一个容器里，然后再把茶叶放在里面。等茶叶晒好了，我们要做的第二步就是将不是特别好的茶叶拿出来，做成茶叶糕。终于到了第三步，就是炒茶啦！我们先将茶叶放入一个大黑锅中，然后拿出两个像刀一样的木制东西，用来炒茶叶。炒茶的速度得快一点，不然茶叶就毁了，炒茶的时候十分热，有时没炒几分钟就已经满头大汗，炒茶的时间整体不是很长，很快我就将湿湿的茶叶炒成了干***茶叶干，不一会儿好喝的茶叶就完成了。因为我们人比较多，所以每人只能分得一点点茶叶。虽然少，但是我也十分的开心，因为东西是我们做的。我之前说有些叶子是可以做茶叶糕的，所以我们最终也吃了点茶叶糕。
这就是我暑假里最有意思的一天了，虽然暑假很长，但是最有意思的只有这一天，因为我明白了：只有付出了自己的努力，收获时才会感觉有意义。
把什么什么记在心里作文600字【五】
国庆节放七天假时，我和爸爸妈一起回到了老家。听爸爸说，第二天要去一个叫仰天湖的地方玩。
这天，我们来到了仰天湖。一下车，首先映入眼帘的是一个大风车，远远望去一大片风车都在慢而有力地旋转着，着在风车下，抬头望着风车，好像一名战士正拿着大刀向我劈来。第一次看到这些的时候我真被吓到呢!
接着看见的是一片大草原，草原上有很多的马，我看见很多人骑着马，很威风。我心想：“我要是能骑马肯定更帅”。爸爸满足了我的愿望。费了好大劲，终于骑上了马，我学着《三国演义》里的将军叫着“驾!驾!驾!……”马飞快地跑了起来，牵马的那个牧民都控制不了!这时我想起张飞骑马让马停下来的时候都叫一声“吁——”，于是我也试着叫了一声“吁——”马果真慢慢地停了下来，我叹了一口气说：“刚才真是又爽又险呀!”
骑完马，我们又开车来到了天湖的中心位置。这里有一个大约一千平方米左右的湖，这就是仰天湖。湖水清澈见底，可以看小鱼在游动;湖水清新凉爽，拍点湖水在脸上，那种感觉，是相当的爽呀!湖的旁边有许多芦苇，都有一人那么高。风一吹一片的芦苇漾起波纹，好看得很。就像一片金色的海洋。芦苇中间有一个条弯弯曲曲的独木桥，桥中间有很多支架，支撑着这条长长的独木桥。独木桥转变的地方都是断开一点点的，幸好我的脚够宽，不然我就要掉下去了。有许多游客在这条独木桥上拍照，拍的都是日出或日落的那短短的几分钟。
啊!家乡的仰天湖真是太美了。
把什么什么记在心里作文600字【六】
父亲对我的关心和爱护，让我沉醉在幸福的世界里。
转眼间，我已经步入了紧张的九年级了。
快到晚饭时间了，我停下手中的笔，向窗外望去，天黑蒙蒙的一片，雨点打落在树叶上发出滴嗒的响声，教室里亮着灯，我们都安静地坐在自己的座位上奋笔疾书，笔在纸上摩擦发出沙沙的动听的声音，与雨声融为一体。
肚子咕咕的叫了两声，我摸了摸肚子，想起还没完成的作业，心想：“今天还是不吃晚饭了吧”。于是便埋头继续做起了还没有完成的作业。
坚持上完了三节晚自习，我的肚子一直在抗议。走出教室，外面正飘着毛毛细雨，我背着书包慢慢向前走，伴着秋风，我感到又冷又饿。
出了校门，我看见了爸爸，他向我走来，默默地背起我的书包，还为我打起了伞。爸爸似乎看出了我的不适，他竟然搂住了我，霎进，我眼眶湿润，感到无比的温暖与幸福！爸爸因为要养家糊口，很是辛苦，很少这样亲近我。因为我迈的步子小，走得很慢，所以爸爸也特意地减慢了速度，就这样我在爸爸的呵护下回到了家中。
到家以后我发现爸爸的后背已经被雨淋湿了。我明白了为什么我的身上没有一点儿被雨淋到，都是爸爸为我承担了，想到这里，我的心感动了。
爸爸转身向厨房走去，然后端出了两盘菜放在我的面前说：“快吃吧，这是专门为你留的，然后爸爸又细心地为我盛好了饭。我端起饭，吃着热乎乎的饭，心中又涌起了幸福。
因这妈妈生病，爸爸既要照顾妈妈，又要挣钱养家、供我读书，平时辛苦难言。今年我九年级了，爸爸为了让我吃好点睡舒服些，他提出让我走读，可是走读的话，必须天天下晚自习后要有人接才行，于是爸爸又多了一个任务，原先，他白天辛苦了晚上可以早点睡，现在却要风雨无阻的接我回家，想到这里，我很愧疚，我在心里暗暗发誓：我一定要好好读书，将来有出息，好孝敬我亲爱的爸爸妈妈。
爸爸，因为你，我一直沉醉在了幸福的世界里！来生，我还做你的女儿，享受你给我的满满的爱！
把什么什么记在心里作文600字【七】
那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。
一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。
一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？
把什么什么记在心里作文600字【八】
去年冬天，我终于来到了
鲁涛在他的散文《江南的雪》里，曾写过“江南的雪相比北国的雪显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚。”确实，北方的雪很刚毅，很坚强，很浑厚。每天，都会下着漫天大雪，但这雪不是慢慢悠悠地飘下来，而是像雨点一样撞击着地面，不一会儿，地面上就积起一层厚厚的雪。
在北方的冬天，雪就是孩子们童年最好的玩具，不信，你瞧。
在广场上、在公园里，总会有一群孩子在堆雪人。他们先滚一个大雪球，再堆一个小雪球，然后把两个雪球叠在一起，随后找来一些树枝，打扮一下雪人，于是，一个美丽的雪人就完成了。从远处看，雪人就像真人一样。男孩子可能觉得堆雪人没意思，就打起了雪仗。一瞬间，就看见漫天的雪球飞来飞去，看到这一幕，我的手也痒痒了，便加入了打雪仗的队伍。
东北的小路也很优美，幽静。踏上雪铺砌的小路，独自漫步，踩上去只听见那“咯吱咯吱”的乐声，真是比那天籁之音还要醉人，真是“此曲只应天上有”。
在东北，不看冰灯就是最大的损失。冰灯，可是东北的一大特色。一块块冰经过雕刻人的手后，便变成了一盏盏美丽的冰灯。当你走进用冰做成的城堡，冰灯亮时，你会感觉自己来到了仙境。
东北的雪，激励人们的心，让人们更加努力，做更好的自己。俗话说，气候会影响人的性格，大概就是这个意思。
