回忆自己难以忘怀的事情,准备讲给老师和同学们听。
1、师:你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的;这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育??总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事,现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听?(四至五个)(板书难忘的一件事)
2、你们能说说这些事为什么使你难忘吗?(在“难忘”一词下面相机板
书:高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发??)
3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时,神采飞扬,兴趣盎然,可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘,似乎身临其境呢?
1、出示例文,师生评析。
A。例文主要写了一件什么事?、
B。引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚;通过人物的神态、动作、语言和心理的描写,写出自己的真情实感;要体现出难忘之处;可以以事为题。
1、师总结:同学们不仅听得用心,还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述,老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下
了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来,好吗?
2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚,可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感,结合生活实际表达自己的感受。
3、明确了要求,请把刚才自己说的快速地写下来,先写完的注意自己修改。
以生活中难忘的一件事为内容,写一篇
3月28日,天气晴朗,我们怀着好奇的心情来到了军训基地,每天我们都得6:20起床,6:30集合,经过5天的军人模拟训练,虽然过的苦,但是在那里我们有着许多美好的回忆。
令我印象最深刻的就是军训第二天,基地里的教官组织我们学农课,那一天烈日炎炎我们出发了,总觉的一股热气朝我袭来,教官拿着锄头和铁铲,带着我们来到离军训基地不远的一个菜地,教官教我们怎样种地,先翻土再弄平,然后挖坑种苗,最后再浇水填土。教官示范完,就开始让我们自己来现场表演,第2排的先去,我看了一下他们是怎么挖的,我看了一圈觉得罗智浩翻土的时候特别好玩,就目不转睛的的盯着罗智浩翻土,翻土的时候应该把土先铲起来,然后再翻个面倒下去,而罗智浩倒个面翻下去的时候,老翻不到铲土的位置上去,总翻歪,我笑的前倒后仰,到我了,我紧张的拿起铲子,学着教官教的方法做了起来,哎!我还笑罗智浩呢!我自己都搞不好,。
虽然军训的生活是苦的,但我却学到了很多的东西,不仅锻炼了我的意志。而且,我也明白在未来成长的日子里,每个人都将会遇到很多挫折,吃更多的苦,如果今天军训这点苦都接受不了的话,那以后的苦又怎能接受呢。我还学会了两首军歌,回忆起来觉得那是最美好的记忆。
时光飞逝,我们升入初二年级了。回顾初一的酸甜苦辣的生活,心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧,而今天我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨,一起走过的那梦一般的初一生活。
在初一,我们步入了紧张的学习生活中,一位位老师把一股股学习的***注入我们的心田中,在我们的心之峡谷里,栽上了一颗颗热爱学习的树。初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑鱼欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡!从那浓郁的香味中,我也在慢慢领悟,甜的滋味往往是那样的淡,是需要苦来酝酿的。
在初一,不是说因为受了挫折就将自己的光芒掩瞒起来,而是要通过挫折来磨练自己的意志。俗话说的好,三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中,除了热情大胆,还要具备机智和细心这两个条件,要是缺少了,那将会功亏一篑。在初中,课外活动,增添了中学学习生活的乐趣和激情,让我们能从繁重的学习中解脱出来,去享受学习所带给我们那种别样的快乐!
这些活动丰富多彩,让我从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的jq随着青春的旋律飞扬,飞扬在整个校园里。那是一种火辣辣的感觉。
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