创意水果拼盘作文【一】
看到这个题目，大家肯定会想，水果拼盘怎么会可怕呢？想知道吗？这是一节班队课的活动引发的……
星期二下午第二节课是班队课，大屏幕上浮现出水果拼盘的'字样，没几个人顾着看这些字，那我们在干什么呢？当然在做水果拼盘！我和刘倩倩吴诗颖一组，我们本以为做水果拼盘很简单，可构思就花了一段时间，我说：“这样想下去可不是办法呀，我们努力，想到一点儿就做一点儿吧！”她们两个也点头赞同。我们用一瓣橘子做花边，一个一个摆过去，“嗯—好像还缺些什么。”刘倩倩托着脑袋说。我灵机一动，在橘子下面放上了一片香蕉片，刘倩倩的脸上立刻浮现出了笑容：“好啊！我怎么没有想到！”接下来，我们又用山竹做了内饰，苹果做了内花边，还有猕猴桃，我把它垫在了山竹底下，我心里美滋滋的，以为自己做的最漂亮，我们这样就收工了。我这不是没事干嘛，我东看看，西瞅瞅，发现别人的东西是天鹅而我的则是癞蛤蟆，不行需要补救，我去问孙诗懿要了一颗蓝莓，点在山竹上面，勉强比原来好了点，但是和别人来说还是相差很远的。这时，主办人邓妮来了，我心生一计我说：“啥事儿啊？我和你说件事，你可要同意啊！于是，我把我的想法告诉了她，他摇头说不，唉！还是算了。结束后，主办人说，自己制造的东西要自己搞定，我们三人把这个难以入眼的东西给干掉啦。可恶啊！这个阴魂不散的东西，把气味留了下来，桌子上黏糊糊的东西也就成了历史遗迹
后来，我对水果拼盘就产生了恐惧，所以我才叫它恐怖的水果拼盘。
创意水果拼盘作文【二】
开始制作水果拼盘了，我们组里看了看材料，我有了一个想法：“要不做一个小帆船吧。”大家异口同声地说：“好！”我们先把桔子和葡萄组合，用牙签叉在一起，一一摆在盘子外围，然后再让老师吧哈密瓜切成四份，一小半放在盘子中间的左边一点，一小半放在盘子的右边一点。最后，在盘子中间摆一个葡萄，葡萄上叉一个牙签，把苹果片的`边放在牙签上，“小帆船”就这样做完了。
周徐颉拍了拍我的肩膀，说：“我们一起再做一个‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我兴奋地说，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐颉胸有成竹地说：“先拿一个桃子，再把牙签叉在桃子上，然后把葡萄放在牙签上，就成了‘刺猬’的一个‘刺’，还要再摆多点的‘刺’。最后把牙签放在一个没‘刺’的地方，把两个葡萄叉在牙签上，这就是‘刺猬’的‘嘴巴’。‘刺猬’就做好了。我们开始做吧。”“好！”我们趁热打铁，很快就做好了。我看了看别人做的东西，有的做的“海滩三星”，有的做的“椰子树”等等。
马上要开始评奖了。老师看了看，对王将睿竖起了大拇指：“恭喜你们这一组是小组奖！”“耶！”老师来到我们这一组，冲我们做的小帆说：“你们是最佳创意奖！”我们欢呼雀跃。
水果拼盘做完了干什么呢？当然是吃啦！我拿起五个桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都开开心心的。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我还没有玩够、吃够呢！希望下一次做水果拼盘的时候，我一定要做得更加好，更加地表现出自己的才华！
创意水果拼盘作文【三】
我们几个同学商量来商量去,都一至决定要把水果做成"水果娃娃",我们先拿出自己的水果,再想想各自都做什么。我们看见了林姿同学拿出的`大苹果，我们觉得大苹果更能做成“水果娃娃”，我们一组就说干就干，我们先共同把我带来的小苹果用苹果刀在苹果上刻了两只大眼睛，又刻了一个弯弯的大嘴巴，可爱极了，下面我们要做水果娃娃的身体，我们把林姿带来的大苹果做成“水果娃娃”的身体。然后我们又用牙签把头和身体插在一起，一个水果娃娃差不多就成形了，但我们一组同学都看了看，感觉身体太单调了。于是又用同学带来的柿子的叶子做成扣子，用牙签插在水果娃娃的身上，但很难插，我们一组的几个同学都插不进，我们就让我们一组最有力气的夏卓瑜去插，夏卓瑜没辜负我们几个人，真的把牙签插进了水果娃娃的身体，做成了纽扣，真的很像娃娃。最后，我们又把水果娃娃装饰了一下，画了水果娃娃的口袋，手，围巾，成功了。我们做成了，我们一组同学都相视的笑了。
通过这个活动，我们都知道了团结就是力量。
创意水果拼盘作文【四】
今天下午第三节课，金老师教我们做水果拼盘。我们洗好手，洗好盘子和水果，迫不及待地等待着……金老师讲解了一些制作水果拼盘的要领，终于宣布可以开始了。同学们欢呼雀跃，个个准备着大显身手了。
我也开始动起手来。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圆片状，把橙子切成扇形；接着，按一片香梨，一片橙子的规律，摆了一个大圆形；然后，把香蕉圆片放在香梨圆片的上面，再点缀上一颗紫葡萄和一颗大红枣，用这种规律排列下去；然后，在中间放了一颗大大的枇杷，枇杷顶端装饰上一颗红枣。拼盘差不多做好了，我满意地审视了一番，最后我给盘里的水果涂上水果酱，哈哈！瞧，这多像一朵盛开的太阳花啊！金黄的花瓣，红红的花心，嫩黄的盘子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬头看看周围同学们的作品，他们做的水果拼盘，有的像一只小乌龟，有的像一座小山丘，有的像两棵椰子树，呵！真是八仙过海——各显神通啊！
我想，只要我们多动脑，多动手，生活就会创意无限，乐趣无穷。
创意水果拼盘作文【五】
“哈哈”，教室里笑声如大浪一样，一浪盖过一浪，充满了整个教室。告诉你吧，我们在做水果拼盘呢！有梨、苹果、葡萄……真是琳琅满目，香气四溢，让人口水直流，但我们是来做拼盘的，所以只得将口水咽下去。
我们分组做水果拼盘了，我们先选了香蕉，把它黄色的外衣脱了下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它切成一片一片的，做成了奥运五环。我又把苹果切了两片，用来做笑脸。香蕉皮被我们当成了笑脸上的“帽子”和“嘴巴”，我们还做了“20xx”。做这四个数字可费功夫了。“2”我们刻了三次才完成，其他三个就更不用说了。眼睛怎么办呢？我们看着水果，要不用桂圆核，不行，它太大了，对了，可以用苹果籽……突然，我们组的一位成员被割伤了，水果刀在我眼里成了一个恶魔，看来还要安全第一。
我瞄了一下别的组，他们有的已经做完了，在整理垃圾，有的还在手忙脚乱地制作他们自己的作品。
时间仿佛安上了轮子，一眨眼就过去了，我们做水果拼盘也该结束了，但是制作时有趣的情景令我久久不能忘怀。
创意水果拼盘作文【六】
杨老师告诉我们哪个组的做得好，就把哪个组作品的照片发到网上去宣传，这个吸引了可太大了！才刚刚说完，我们就一窝蜂地挤在一起，我并没有去凑热闹，而是按照我自己的思路做了起来，我拿起瓜不假思索地就往上叉上一刀，哇！瓜顿时裂开了！里面流出了鲜红的汁。我难过极了，本来要做西瓜灯笼的，这下做不成了，我急中生智，我一刀又一刀，裂痕一道又一道，我终于把西瓜的天灵盖打开了，我一看，这瓜不好，熟得太透了，瓜肉有些都退色了，我用小刀把肉挖出来，用小刀挖难挖极了，弄了半天才弄出一小点来，我干脆戴上手套用手挖，刷刷刷！瓜肉很快被我挖光了，我浑然不觉，还在挖，同学们看着都笑我了。挖好了我去弄苹果，我把苹果切成片，在片上画了一个桃心，画好了开始刻，这可不好刻，桃心小，刀又大，只有宽的地方好刻，小的、短的部分很难刻，我费了九牛二虎之力才刻下来，我又去剥橘子，这橘子怎么掰也掰不开，我就用刀划开，橘子立刻变成了一朵美丽的菊花，再把上面刻有桃心的`月亮形苹果片夹在中间，我是作品差不多就完成一半了。
接着，开始装盘了，我取来一只椭圆形的盘子，在盘子四周倒上一厘米宽的西瓜肉，我又剥了一个橘子，用橘子瓣放在上面做装饰，再把果冻里的樱桃对称地放上去，再把我的“菊花”盛放在盘子的左边，在盘子中央放上一只点燃的红蜡烛，把裂开的西瓜壳笼罩着蜡烛，将其余空白的地方用西瓜肉填满，再挤些奶油在上面就完成了。现在，我可以看看别人做得怎样了。我看见焦宇辉老想在他和付家瑞、王梦旗、杨雪一起做的作品上挤奶油，可她们不让，他只好在边上“候命”，看着他失望的申请，还真有点怀才不遇的样子。我又去看杨老师做得怎么样了，杨老师可是一个高手，他已经做好一个作品了，是金鱼！他用皮蛋做的，先把皮蛋切成两半，一半做头，一半做尾，尾巴要先切散开，但不要切断，眼睛用鹌鹑蛋做，把鹌鹑蛋切成片就行了。我觉得杨老师的手艺真棒！
杨老师邀请我和陈乃恋一起帮他做兔子，我高兴得不得了！我用鹌鹑蛋做，陈乃恋用鸡蛋做，我先剥好鹌鹑蛋，然后在鹌鹑蛋上方花一个小口，把实现弄好的蛋白条插进去，最后再用两颗芝麻做眼睛，分别贴在兔子耳朵的下方。不过我把鸡蛋的两头放反了，兔子顿时变成了猪，真是阴差阳错啊！不过还挺好看的。陈乃恋的那只兔子耳朵是用香蕉做的，她的“耳朵”插进去时就断了，所以她只好用香蕉代替了。
我还发现唐舟洲什么也没带，弄个西瓜弄不好，就坐在那发起牢***来，后来干脆什么也不做了，别人催他，他还不当回事，真是皇上不急太监急，有啥用？我看他呀，真是懒到家了！
大家都做好了，我的作品取名为“一代天骄”，我尝了一下，很好吃，我看杨峰他们组的作品怪模怪样的，水果加奶油，粘乎乎的，颜色一般般，乱七八糟的，居然还叫蓝猫。我可一点也没有看出什么来，我看叫抽象作品还更好些。
通过这次活动，我可学到了不少知识，水果拼盘不仅仅要注重摆盘、颜色的搭配、而且还要讲究营养等等，学问可真多啊！看来还真的应了那句老话：“活到老、学到老”呀！
创意水果拼盘作文【七】
新年马上就要到了，学校三年级组织了一场别开生面的“水果拼盘大PK”活动。
陈老师把全班分成七个组，每组八人，我们是椰风小组。我们组的水果拼盘创意有两个，分别是“20xx新年圣诞树”和“比萨斜塔”。新年圣诞树是用一个苹果切掉上半部分把剩下的苹果放入盘中做底座，然后用胡萝卜做树干，再用星星刻刀在切好的一片苹果上刻出一个星星，用牙签把三个部分组合在一起，树干周围用一些小水果装饰，用数字刻刀把苹果刻出“20xx”四个数字，点缀在圣诞树前。比萨斜塔是用橙子做底座，用长竹签把黄瓜串成塔状，用半个橙子做塔上的观景台，用竹签把几个葡萄插在观景台上装饰，刻星星剩下白苹果片插在顶端作塔尖。两个创意拼盘中，我们组决定拿圣诞树参赛，果然因为该创意有立体效果，又符合新年气氛，获得全班一致认可，可以参加年级评选。
我们的“20xx新年圣诞树”拼盘获得了全年级特等奖，我们小组每个人心里都乐滋滋的，成功离不开大家的努力。
