我是一个幸福的人作文怎么写【一】
我是一个十分活泼好动的女孩，同时我也非常幽默，常常逗得老师和同学们捧腹大笑.
有一次，我们上阅读课，看的是经典童话故事《灰姑娘》。我这个人呀，十分耐不住寂寞。在这样一个安静的环境中我更混身不自在了。
我看了一遍又一遍、一遍又一遍。终于我发现了一个话题。我兴奋极了。于是就马上站起来说：“老师，仙女曾经对灰姑娘说过，十二点以后所有的东西就会变回原样。可是为什么，灰姑娘的水晶鞋没有变回去呢?”
“还有为什么水晶鞋还会落在王子的手上，利用它去找灰姑娘。难道灰姑娘也会魔法，可以让木鞋子永远变成水晶鞋。那我一定要求一求灰姑娘让她帮我把白馒头变成汉堡包，我好久没有吃了。”我的一番话，竟使原本鸦雀无声的课堂变得热闹起来。
幽默使我的生活丰富起来，也可以使我在刹那间成为众人关注的焦点。我的生活因幽默而精彩。
我是一个幸福的人作文怎么写【二】
“渴望快乐，追求幸福”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今天，越来越多的人感受不到幸福；在教师行业，职业倦怠情绪袭卷了几乎“半壁江山”。老师们对上，既要应对国家由上而下的新课程改革；对下，又要面对当前学生“独生子女症”的各种新问题；在重重的压力下，不少教师的精神空间越来越逼仄，常感身心疲惫心力憔悴，上下求索却又不知“幸福”在何方。
在陶老师的报告中，他没有给老师们提供这个“技巧”那个“方法”。他告诉老师们：“教师完全可以在精神境界为自己找寻一座辉煌的殿堂。”一语惊醒梦中人！物质再丰富，人的所需只是那么一点点而已，所有住着洋楼开着小车天天出入高级酒楼的人未必是最幸福的；但是如果在精神世界里有一座属于自己的华堂，心灵在那儿诗意地栖息，一定是个幸福者！人们迟钝的触须开始苏醒起来，慢慢地伸向身体的各个角落，逐渐地进入思考：“我到底需要一种什么样的教育生活？”
陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他高屋建瓴地提出自己的见解：“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”他告诉人们通过“文化存款”才能获得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是阅读经典！他深入揭示读书与教师生命成长的关系，他的报告处处流淌着人文关怀，充满对教师日常生命状态的关注，直接接通教师通往幸福的大道坦途。这种为教师终生幸福打算，直接进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的终极目标：幸福地活着。于是，随着心灵的苏醒，人们慢慢地走出狭小的空间，走出逼仄的环境，目光变得高远，眼界变得开阔！
其实，“幸福”一直就潜藏在人的心灵深处，只是在许许多多外物的包裹下，它变得坚硬而迟钝，而陶老师用他的“大文化观”引导人们的思考指向人生一世的终极目标——幸福地活着，而不是计较眼前一时一事的得失。
我是一个幸福的人作文怎么写【三】
我是一个善良的人，因为我有一颗善良的心。
有一次，我的弟弟被一个大石头绊了一下，脚受伤了。我看见后，赶紧把弟弟抱到医生那里，弟弟说：“哥哥，谢谢你帮助我！”后来，我一直陪他等妈妈来接我们。可是等了好久，妈妈还没有来接，于是我向医生借了手机打了个电话给妈妈，妈妈赶紧跑来了，看着我们，说我真是个善良的孩子。
还有一次，在学校里，有一个人坐在位置上哭，我赶紧走过去问他：“你为什么哭啊？”他说：“有人打我！”“是吗？我来告诉他们的老师，他们是哪个班的？”“他们是四年级的人。”我就到四年级那里去了，等他们的老师来了，我就把事情告诉了老师，老师批评了那几个同学，并对他们说：“你们再也不准打人了！”回到教室，我对刚才哭的那个同学说了经过，他竟然笑了起来。
你看我，是不是有一颗善良的心啊？
我是一个幸福的人作文怎么写【四】
我是一个乐观的人，为什么呢？听了下面的事，你肯定就会知道了。
在神圣的大队委评选会上，全场悄然无声，只听到唱票员洪亮的唱票声。这唱票声就像一把大鼓锤，一下下重重地打在我的心鼓上。时间一分一秒地过去，我眼看着厚厚一叠投票纸，现在没念的只剩下不到一半了。我能行吗？眼看就要结束了，我要评选不上可怎么办？当大队委可是我多年的梦想啊！心里想着。这时，我的心里展开了激烈的思想斗争。“放弃了这次评选吧，你肯定没有希望了。”“宋泰龙，你一定要坚持下去，投你每一票都代表着同学们对你的信任，就是没有被评选上，也不能证明你不优秀、不行，只是告诉你在某方面还存着不足，你一定要克服困难，乐观面对。”我心里的思想斗争更加激烈了。这时，唱票员大声的说道：“下面我要念最后的10选票了！”就这样，大队委评选会仍旧紧张的进行着……
在紧张而又激烈的大队委评选会上，我落选了。我心中有一种失落，但是我还是微笑走出了评选会场。没关系，有机会在竞选吧，我还是中队委嘛，大队委和中队委都一样，都是为同学服务。
我回到班里，班主任老师找到我，说：“这一周末我们班要召开家长会，我想让你们唱主角，你身为中队长，就来负责这次汇报吧！”
我带领同学们马上开始了编写公德童谣，排练大家自编自演的三句半；练习我们在歌咏比赛中获奖的《让我们荡起双桨》《悯农》和催人奋进的歌—《长征》。
周末的家长会在我们的期待中开始了，每位同学都发挥了自己最好的演、唱水平，并赢得了家长们热烈的 掌声。伴随着大家优美而又欢快的歌声，一个由我们尽情演艺的家长会画上了一个圆满的句号。
其实，干什么事情只要尽心去做了，就没有什么可遗憾的。如果谁因为一点挫折而放弃了自己的梦想，终将一事无成。
我就是这样一个人，一个笑对挫折的孩子，一个乐观的孩子，你认为呢？
我是一个幸福的人作文怎么写【五】
陶老师在报告中一再谈经典诵读的作用：“首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人宁静致远。再次，经典诵读还可使人气质高雅。”他告诉我们：“这种持久的快乐，就是一种最好的美容佳品。大家想想，经典诵读之后，男士更有风度，女士更加美丽，何乐而不为呢？”
其实，只见其人，不闻其声，陶老师身边就形成了一个“场”。陶老师一出现在会场就有一种吸引力，而他儒雅的气质就有足够的魅力。不管去哪儿讲课，陶老师传达给大家的不仅仅是知识和智慧，更多的是人格力量。作文
我是一个幸福的人作文怎么写【六】
“地下通道”还有一个功能，就是：如果你要去美国，就跟管理人员说，你要去美国，管理人员就让你坐在虚拟飞机上，如果你累了，你就走出去，就会发现你已经到了美国，还是在冷饮店面前，因为虚拟飞机会根据现在的体质，把你送到目的地。厉害吧！
假如我是一个无所不能的人。我还发明一种特殊的衣服。这种特殊衣服不用洗，因为他有一种“自动清洗”的功能。这种特殊衣服还会随着季节的变化，改变衣服的性质，使衣服冬暖夏凉，穿起来舒服极了。
假如我是一个无所不能的人。我还发明“盲人指导表”。“盲人指导表”是每一个盲人的随身物，他可以让盲人安全地过马路，因为有车来了，“盲人指导表”就会响起警报声。
假如我是一个无所不能的人。我还发明一种纸牌，可以使恶赌的人弃恶投明。使世界变成没有行为的地方，变成神圣的地方。
假如我是一个无所不能的人。我还要发明一个机器警察，让他打击犯罪，看守名胜古迹，让那些偷鸡摸狗的人“自投罗网”。
我是一个幸福的人作文怎么写【七】
如果有人问我：你觉得自己是一个怎样的人？我肯定会毫不犹豫地说：“我是一个粗心的人。是的，我真的很粗心。
有一次语文单元考试。老师刚发下试卷，我看都没看试卷就拿起笔开始答起题来。过了30分钟后，我就已经做完了前面4页基础部分的全部题目了，心想：这出题目的老师肯定是弱智啊，怎么出得那么简单的题目啊！我转过头往后一看，My god！我后面那个同学竟然才做到第2页，真是慢啊！过了两分钟，我才开始写作文部分的题目。我看了一眼作文题目，想都不想就开始动笔写了，过了30分钟我就写完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，还有20分钟可以检查，我快速的检查了一篇，然后就趴在桌子上玩起笔来，也不管试卷有没有做对了。终于过了20分钟啦，老师收完试卷后对我们说：“试卷下午就能发，没考好的自己看着办吧！”好不容易才到下午，老师抱着试卷进了教室，然后“砰”的一声把全部试卷扔到了地上，全班呆住了，老师指着地上的试卷大声骂道：“看看你们，个个考试的时候那么粗心，让你们检查还个个坐在那里玩，看看现在你们自己考几分。……”听到老师说这些，我不由地低下头，心想：唉，自己真是粗心啊！害的老师发那么大脾气！老师让我把试卷发下去，当看到我的试卷时，我真希望那不是真的，一个刺眼的数字出现在我眼前：89分。我当时真的好后悔考试的时候不好好检查。唉，我真粗心啊！
还有一次。爸爸要出去，让我中午自己吃泡面。结果到了中午，我才发现没有开水了，于是就烧了一壶开水，插上电源，然后就去写作业了。过了大约半个小时，我把作业都写完了，才想起厨房里还有烧开水。我急忙跑进厨房，拔掉电源一看：里面已经一滴水都没有了。唉，都怪我太粗心了，只顾着写作业！
这就是一个粗心的我。真的很粗心吧？
