圆圆的脑袋,又大又胖的身体,红红的鼻子,像颗玛瑙,还有一双黑宝石般的大眼睛。猜猜它是谁?它就是我最喜爱的动漫人物——机器猫哆啦A梦。
哆啦A梦出生于日本的东京,它非常爱吃“铜锣烧”。它一看见“铜锣烧”,眼睛一下子睁得老大,口水像瀑布似的从嘴里流出来,然后拖着胖墩墩的身子,连滚带爬地奔向“铜锣烧”。这种样子真是叫人忍俊不禁呀!
大家都知道,老鼠怕猫是天经地义的事,可是哆啦A梦竟然害怕老鼠。一看见老鼠,它就会上蹿下跳,东躲西藏,还会“哇哇”大叫,这个模样总是把我逗得哈哈大笑。
哆啦A梦的本事可大了!它有一个神奇的口袋,能帮你实现很多梦想。它和它的主人大雄发生了许多有趣的事。有一次,大雄要和小朋友进行一场讲鬼故事的比赛。大雄恳求哆啦A梦一定要让他赢。哆啦A梦思考了片刻,从口袋里拿出了一个法宝——“鬼故事灯”。只要把“鬼故事灯”点燃,大雄说的任何鬼故事就会变成现实。比赛开始了,小朋友讲的鬼故事让大雄听得不寒而栗。轮到他了,他反而害怕地不敢点燃“鬼故事灯”了。小朋友都笑话他,于是他只好极不情愿地点燃了那盏灯,战战兢兢地开始讲故事了。你听!大雄刚讲到“蜡烛被熄灭时”,“忽”地一声,原本亮着的房间,一下子暗了下来;当大雄说到“一个人手拿菜刀,一步一步向他靠近时”,“哗”地一声,房间的门被打开了,一个手持菜刀的'强盗冲了进来。“啊!”大家不约而同地叫了起来。幸亏哆啦A梦及时赶到,才把大家解救了出来。不用说,比赛的冠军非大雄莫属了。
哆啦A梦乐于助人,性格直爽。如果有人遇到困难,哆啦A梦立刻就会从神奇的口袋里掏出各种各样的法宝来帮助他。我多么希望自己也有一个哆啦A梦呀!如果我有一个哆啦A梦,我会……
我会和哆啦A梦一起穿过“任意门”,到达四川灾区,让它用“移石器”把阻碍道路的石头全部清除,再用“安全保险带”把跋山涉水解救老百姓的人民子弟兵保护好,不让他们受伤;我要把书籍捐给正在医院疗伤的孩子们,希望他们在医院里不要孤单;我还要请求它拿出一个“钱物交换机”,把自己所有的毛绒玩具和家里多余的物品全部都放进去换成钱,捐给四川的灾民,为灾区的重建出一份力。
虽然我知道这只是一个梦想,但是却代表了我的心愿。哆啦A梦,你是我的好伙伴,我看着你的书长大,抱着你的玩偶入睡,在梦中我将与你相遇……
假如我是机器人,我会是一个聪明绝顶的机器人。因为我拥有一颗来自美国太空总署,最先进的的科技头脑!望着散落一地的玩具,只要一启动我那“超透视红外线”电眼,就能立刻感测出所有的玩具是否有缺损,再利用极精细的'雷达扫描,就能即时搜寻出相符合的零件,把它们修理得完好如初。然后我还会把玩具箱,一箱一箱叠得像大楼般的高耸参天,而且四平八稳,哪怕是大地震再度来袭,它们依然会稳如泰山,因为我的金头脑能准确无误的计算出最佳的角度和高度,这项优越的性能相信即使是世界上首屈一指的建筑师,也不得不对我甘拜下风呢!
假如我是机器人,我会是一个爱干净的环保尖兵。因为我有一副装备了“奈米光触媒”的鼻子,任何悬浮微粒灰尘,都逃不过我灵敏的嗅觉!就拿最令妈妈头痛的窗帘来说,只要我深呼吸一下,就能立即透析出尘蹒、灰尘的比例和数量,然后张开我那模拟“宇宙黑洞”的超磁吸血盆大口,把它们全部鲸吞下肚,再透过铁胃转化成能量,让我精力充沛,浑身是劲!不需插电、不必耗油,谁说我不是最顶尖的绿色小巨人呢?
假如我是机器人,我还会是一个体贴的小可爱。因为我有一颗比真人更热忱的心,永远热情洋溢,纯真善良!我会主动四处侦查,哪里需要我,我就会及时出现,认真服务,二十四小时待命,并且全年无休。我想这就是身为机器人最优越的地方——可以不眠不休的工作,永远不嫌累!
三八妇女节临近了,我为老师亲手制作了贺卡,贺卡上端端正正地写着:”老师,辛苦了,节日快乐!“
捧着手中的贺卡,我心中充满了激动和泪花。往日的一幕幕,像一部部电影在我脑海里不断浮现。敬爱的陈老师,我想对您说——
每次有集体活动,您都拿着照相机巡回在现场给我们拍照,记录下精彩的瞬间,和大家共享,给我们留下美好的一个个美好的回忆,也是我们茁壮成长的见证。老师,您辛苦了!
记得有一次,我的作文写得没有以前那么好,你马上打电话约我指导修改,我怀着忐忑不安来到你的家里!
您见我上了我马上给我泡茶,拿出点心给我吃,让我先休息会,我紧张的心情顿时放松了。接着你拿出圈圈点点得密密麻麻的作文对我说:”你这个比喻不确切,重点段内容不够具体。“说完教我如何开头,如何结尾,如何把内容写具体。您讲得那么仔细,那么透彻,在料峭的春寒中你脸上微微地渗出了汗珠,我心中饱含深情地对您说:”老师,您辛苦了!“
我依稀记得,那一天下着暴雨,我一个人呆住在教师。当您吃饭回来看见我的爸爸妈妈这么晚还没有送饭给我,估计是下雨临时有事给耽搁了,于是走到学校门口给我买了两个包子和一瓶牛奶。看着你被大雨飘湿的袖口,手中的包子时那么的香甜可口,”老师,谢谢您!“
老师,您不仅学问深,而且课也上得精彩动人!一首难懂的古诗,您能引导我们把它编成有趣的故事。特别是诗的作者,很容易混淆,您教我们用联想的方法记忆,非常有意思。如:古诗《乞巧》的作者是林杰。您引导我们想:著名歌星林(俊)杰为七夕乞巧的姑娘唱歌助兴。从那以后,这首诗的作者就牢牢地记在我的心中。一篇很长的《小英雄雨来》,您能指导我们抽精取髓,变成精美的小短文。您还能把有限的课堂延伸到课外,带我们在知识的海洋中遨游。
……
这一幕幕永远也说不完。我只能用自己积累的几句名言表达一下自己的敬意:”老师——在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中,是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!“
千言万语道不尽我心中想说的话,只能凝聚成这一句:“老师,您辛苦了。谢谢您!”
5月12日,是一个特殊的日子。在去年的今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中,无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了,地震了……”我们一下 慌了神,不知该怎么才好。“快,躲到桌子下面去,抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。
“快排好队,有秩序地离开教室,以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。
于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃,仿佛正经历着一场灾难。只听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。
大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领,还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年,但它留给我们的不仅是悲痛,留给我们给多的是血的教训。
今天下午,第二节课刚刚开始,老师对我们说:“针对地震,为了提高防范自救能力,掌握安全防护知识,我校今天要做一次防震演习。大家要做到两个方面:第一是自我保护,同学们要双手抱着头,钻到桌底下。第二是逃生,大家要快速跑到操场上排好队,确定好安全的位置。”老师的话说完不久,学校的警报器就响了,我们立即钻到课桌底下。同学们都很紧张、也很害怕,他们可能是在想:“如果真的地震了,那多可怕呀!”老师叫我们起来的时候,还没过两分钟,第二次警报器又响了。同学们有条有序并迅速的离开了教室,快速的跑到了操场。这时候,老师开始清点人数,看到同学们完整无缺,心里放心多了。虽然是演习,但是我们还是挺紧张的。有个别同学在逃生演习中,由于紧张摔倒了,被其他同学搀扶了起来。
可见,演习也增进了我们同学互相帮助的友谊,太好了。我们要熟悉逃生路线,即使是发生地震,也能有条有序的、迅速的做到安全疏散,安全撤离,确保生命的安全。通过演习,让我们学到了安全防护知识,达到遇事不惊慌、保持镇静、积极应对、树立自我保护意识,这样还可以让我们提高对突发事件的应变能力。
这堂令人难忘的演习课实在是太有意义了!
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