1.以下正确的说法是()。
A.用户调用标准库函数前,必须重新定义
B.用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义
C.系统不允许用户重新定义标准库函数
D.用户调用标准库函数前,不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中答案:B
2.do语句能够改写为()语句。
A.复合
B.if
C.switch
D.while
答案:D
3.循环语句“for(inti=0;i<n;i++cout<<i*i<<’’;”中循环体执行的次数为()。
A.1
B.n-1
C.n
D.n+1
答案:C
4.在下面循环语句中循环体执行的次数为()。for(inti=0;i<n;i++if(i>n/2break;
A.n/2
B.n/2+1
C.n/2-1
D.n-1
答案:B
5.下列适宜采用inline定义函数情况是()。
A.函数体含有循环语句
B.函数体含有递归语句
C.函数代码少、频繁调用
D.函数代码多、不常调用
答案:C
6.定义p并使p指向动态空间中的包含30个整数的数组所使用的定义语句为()。
A.int*p=newint[30];
B.int*p=newint(30;
C.int*p=new[30];
D.*p=newint[30];
答案:A
7.将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用()函数。
A.strlen(
B.strcap(
C.strcat(
D.strcmp(
答案:C
8.switch语句能够改写为()语句。
A.for
B.if
C.do
D.while
答案:B
9.关于void指针,下列说法正确的是()。
A.void指针就是不能指向任何数据的指针
B.void指针就是已定义而未初始化的指针
C.指向任何类型数据的指针可直接赋值给一个void指针
D.void指针值可直接赋给一个非void指针
答案:C
10.循环while(inti=0i--;执行次数是()。
A.0
B.1
C.5
D.6
答案:A
11.预处理命令在程序中都是以()符号开头的。
A.*
B.#
C.&
D.@
答案:B
12.以下能正确地定义整型变量a,b和c,并为其赋初值5的语句是()。
A.inta=b=c=5;
B.inta,b,c=5;
C.a=5,b=5,c=5;
D.a=b=c=5;
答案:A
13.若有说明语句:charc='72'则变量c()。
A.包含1个字符
B.包含2个字符
C.包含3个字符
D.说明不合法,c的值不确定
答案:A
14.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()。
A.voiddefine+WORD
B.a3_b3_123YN
C.for-abcCase
D.2aDOsizeof
答案:B
15.以下标识符中不全是保留字的是()。
A.caseforint
B.defathenwhile
C.boolclasslong
D.gotoreturnchar
答案:B
16.下列变量名中,()是合法的。
A.Forest
B.byte-size
C.double
D.A+a
答案:A
17.函数调用func((exp1,exp2,(exp3,exp4,exp5中所含实参的个数为()个。
A.1
B.2
C.4
D.5
答案:B
18.this指针存在的目的是()。
A.保证基类私有成员在子类中可以被访问
B.保证基类保护成员在子类中可以被访问
C.保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
D.保证基类公有成员在子类中可以被访问
答案:C
19.定义类的动态对象数组时,系统只能够自动调用该类的()对其进行初始化。
A.友员
B.析构函数
C.无参构造函数
D.类成员
答案:C
20.对两个数组a和b进行如下初始化:chara[]="ABCDEF";charb[]={‘A’,‘B’,‘C’,‘D’
A.a和b数组完全相同
B.a和b中都存放字符串
C.sizeof(a比sizeof(b大
D.sizeof(a与sizeof(b相同
答案:C
21.对长度为N的线性表进行顺序查找,在最坏情况下所需要的比较次数为()。
A.N+1
B.N
C.(N+1/2
D.N/2
答案:B
22.二维数组在内存中的存放顺序是()。
A.按行存放
B.按列存放
C.由用户自己定义
D.由编译器决定
答案:A
23.假如指针p已经指向某个整型变量x,则(*p++相当于()。
A.x++
B.p++
C.*(p++
D.&x++
答案:A
24.如有数组intnum[5]={12,13,14,15,16};则num[0]的值为()。
A.12
B.13
C.14
D.15
答案:A
25.若p1、p2都是指向整型的指针,p1已经指向变量x,要使p2也指向x,正确的是()。
A.p2=p1;
B.p2=**p1;
C.p2=&p1;
D.p2=*p1;
答案:A
26.有语句inta[10]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1},*p=a;则数值为2的表达式是()。
A.a[9]
B.*p[8]
C.*(a+8)
D.p+8
答案:C
27.在C++中,访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符是()。
A.*
B.<<
C.->
D.=
答案:C
28.在面向对象的程序设计中,将一组对象的共同特性抽象出来形成()。
A.对象
B.实例
C.类
D.数组
答案:C
29.在用C++进行程序设计时,最好用()代替malloc。
A.new
B.
C.指针
D.循环
答案:A
30.不同对象可以调用相同名称的函数,但执行完全不同行为的现象称为()。
A.继承
B.访问控制
C.派生
D.多态性
答案:D
31.若定义了函数double*function(,则函数function的返回值为()。
A.实数型
B.实数的地址
C.指向函数的指针
D.函数的地址
答案:B
32.所谓数据封装就是将一组数据和与这组数据有关操作组装在一起,形成一个实体,这实体也就
A.类
B.对象
在世界上的每一个人都需要掌声与鼓励,没有了掌声,生命彷彿少了装饰,非常的不完整,但并不代表人生没有希望,没有前途,只是觉得比较单调而已。
常常看到许多明星、影帝在舞台上领奖、发表感言等等,非常的光荣,真是令人羡慕不已,但是想一想,那些在舞台上领取掌声的明星、影帝在背后付出的心血是多么的辛苦、认真,当明星的,一定有品尝过失败的滋味,例如:音高唱不上去、容易破音、舞步手脚不协调、因为特技杂耍失败而重重的摔到地上等等,当影帝的',在脸部表情及服装风格上一定也会非常的辛苦、努力,才会有今天这样的一个好的成果,对我影响最大的麦可杰克森,他能获得数十几万观众的鼓励,一定也是在背后的努力所换取的,有创意的月球漫步,非常有节奏的摇滚音乐等等,这些高难度的技巧一定是换取掌声的主要酬劳。
其实要获得掌声,必须要在背后付出极多的心血、极大的努力、极辛苦的磨练等等,一旦只要获得了掌声,就会非常的光荣、非常的有成就感,那种成功的感觉,是没有在背后付出努力的人无法体会、感觉到的,在掌声响起的那一刻,如果你是付出许多,辛苦磨练的那个人,那么你将只会是接受掌声的那个人,不是给予掌声的观众,所以我觉得奖状只是一个成功的象征,而掌声则是一个光荣有成就感的象征。
每个人都需要掌声,有谁会辛苦磨练而不想获得热烈掌声和光荣呢?
哲人说,生活的强者需要掌声来激励,需要鲜花来庆贺。
然而,生活中失败者居多,这就需要我们具备一种良好的心境。当你置身于“山重水复疑无路”的困境中,应以心为灯,以血为油,坚持求索,为自己鼓掌。忧伤了,你可以到幽深的林阴道上漫步,对着森林为自己鼓掌。这时的掌声,虽不旷远,但小鸟听得见,流水听得见;失意了,你可以到博大深沉的大海里去游泳,对着蓝天为自己鼓掌。这时的掌声,虽不高亢,但风儿听得见,浪花听得见。这时的掌声,催生我们精神抖擞,神志勃发,什么失意,什么不快,什么困难,就会在自己的掌声中烟消云散。
为自己鼓掌是一种精神的复活,它可以让你走出逆境。有了自己的掌声,就会让自己远离流言蜚语,给自己一份明澈的心境;为自己鼓掌,你就会在掌声的氛围里,燃烧起希望的火种。为自己鼓掌也是一剂良药,可以治愈悲观沮丧的病痛。我们不可能做一个常胜将军,但我们可以做一个生活强者。不管成功也罢,失败也罢,我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌,它可以让你多一份荣耀,少一份自卑。一个人如果多了一份自卑,那他就会永远躺在山之谷,河之雄,不思进取,不思开拓,就会在自我折磨中毁掉一生。如果多了一份荣耀,就会激励自己永远去奋斗,永远去拼搏,什么苦也吃得了,什么累也受得住。到头来,工作顺利,事业有成。
人生多磨难,我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何,雨又如何,笑又如何,哭又如何。为自己鼓掌,人生之路会越走越宽广,人生之路会越走越坦荡。
几乎所有的体育运动对他来说都是小意思,他样样精通。例如做倒立动作,看似简单。但是大部分的同学是做不到的。他不仅用力,还要保持身体的平衡,光靠有劲是不行的。我看见他把袖子一卷,双手一搓,一个轻轻的小跳,就像燕子飞了,他的腿像柱子竖在那里。其他同学不是竖不上去,就是竖过头了,倒在了地上。惹得同学们哈哈大笑。
他跑步太快了,就像风,被称为飞毛腿,真的不能想象他在一瞬间爆发如此强大动力。在上届运动会取得了冠军。比赛开始了,裁判一声令下,他立即冲了出来,他跑在跑道上,就像无尽的草原上像脱缰之马在奔跑。一千米是围绕着操场跑四圈,在第三圈时,他的'速度放慢一点,也许是太累了,但他仍然坚持,还张口呼吸喘息,身后的同学从他身边超过去,他发现被人捷足先登,他马上发出全身的动力,像一道闪烁的光芒,又像只离弦的箭。同学们在呐喊,助威,给他加油。在最后一刻,他是第一个冲过终点,成为一千米跑步冠军,突然现场雷鸣般的掌声响起、欢呼声。
这就是我们班的体育小能人黄明,你说对不对?
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