为什么来职高作文400字(入学职高一年的作文400字)

为什么来职高作文400字(入学职高一年的作文400字)

首页话题更新时间:2023-11-06 11:30:32
为什么来职高作文400字(入学职高一年的作文400字)

为什么来职高作文400字【一】

当岁月的印记一次又一次印在我心里,当人生的年轮一圈又一圈刻在我身上时,我们不得不开始思考一个亘古不变,却又没有答案的问题——我为什么而活? 如果你问我,我为什么而活?我会坚定说我为梦想而活。贝壳有自己的梦想,蚂蚁也有自己的梦想,每个人都有自己独特的梦想。

小时候,我听到大人们说的一件关于***的故事:在沈阳东关模范学校的课堂上,魏校长问同学们,你们来学校为什么读书呀?有的回答说是为了当官,也有的回答说是为了发财,***却铿锵回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长欣喜地称赞说:“伟哉,周生!。”听了***的这个故事,我很敬佩他的从小就走远大的梦想。

关于我,有一个小小的梦想。像一颗种子,在我心里萌芽。我很羡慕CEO这个职业,所以我的梦想是成为一名CEO。因为这个职业能管理成千上万的人,即使CEO这个职业有时很累,有时候会很艰难,需要克服我的很多缺点,需要花费很多时间去工作。但我也依旧坚信,这个职业也一定会给我带来荣誉,会给我带来满足感和成就感!那么该怎样才能当上CEO呢?我应该从现在开始努力学习。

每当我学习上遇到困难,我就想起钱学森说的“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的”。这句名言也一直在鼓励着我向梦想前进。在学习过程中,每当我遇到不会做的题目,我一定刻苦钻研,想尽办法寻找问题的答案,而绝对不会半途而废。然后归纳总结这类题型的解题思路和方法,把这一类型的题都融会贯通。

千里之行始于足下,我们只要从现在开始努力,那么现在的每一天都是在通往梦想的道路上,离梦想越来越接近,我坚信我的梦想终有一天会实现的。

为什么来职高作文400字【二】

“如果你有梦想,那就去捍卫它!”我注视着荧幕上主人公加纳,他手击铁网,眼神直直地射向远方,对儿子如是说。

我一向很喜欢美国电影,而这部电影《当幸福来敲门》更是深深地震撼了我。影片中,主人公加纳为了进入一家公司,博取股票经纪人一职,面对妻子的离去,面临无家可归的处境,他依然去追求梦想,追求那一直被深埋内心的幸福。

“幸福”是人们常常提及的词,又是容易被遗忘的词,有些人曾奢望得到它,不容易。但是加纳成功了,凭着不懈的努力追求,迎着天大的困难,他甘愿做琐碎的小事,这才使它每失败一次,就离成功近一步,离那个梦想近一步,尽管是小小的一步。

我很欣赏他那处世不惊、不气馁的态度,同时,他也很乐观。加纳被关在警局一夜后,他飞速赶到公司面试,甚至连身上的脏衣服都没来得及更换,考官说:“你觉得一位连干净的衣服都没有的人来面试,结果会怎么样?”“那他的裤子一定很讲究。”这句幽默带有坚定语气的话惹得考官大笑,自然,他随机应变的诙谐为他争取了一次实习的机会。

如果说上面是他人生一段小插曲的话,那这件事该把他击垮了吧!因为银行卡欠税,几个月的骨质扫描仪赚的钱,全被强制交税。这下他可完全贫困潦倒了,他是一个十足的穷人。加纳也愤怒过,恨过,骂过,这伤痛抹平了他对前方希望的幻想。可是他没有放弃,从来就没有,他一直紧紧地捍卫这个梦想。

他追求幸福,追求梦想,他努力过,拼搏过,失败过,即使不断地受到打击,他也无怨无悔。

或许成功的大门总是为有梦想有追求的人敞开,历经沧桑的他成为了公司老总,和儿子幸福的生活着。

不要让梦想在挫折中慢慢殆尽,不要让梦想从颓废的思想中溜走,更不要让爱你的人为你叹惜。梦想,是追求。“如果你有一个梦,那就去捍卫它。”说得多么坚定有力,多么热血自信,让我们学习加纳,迎着梦想的晨曦,去捍卫它吧!

心怀梦想的人,所触到的是永久的幸福,所感知的是生的火焰!

为什么来职高作文400字【三】

奔波于拥挤的人群中,背负着一个家庭所有的“幸福”,一位满脸憔悴,饱尝辛酸的父亲,带着自己至爱的孩子开始了一段追赶幸福的历程。父亲已经许久没有听到欢声笑语了,已经陌生了身边深爱的妻子,似乎也已经习惯了生活的艰难与辛酸,可无论如何的窘迫,如何的进退两难,父亲给予孩子的幸福却是最为真挚的,他将自己奋斗一生的坚强信念与勇气用微笑的方式留存于孩子的心灵,让孩子能真切的体会幸福的平凡与珍贵。“如果你有梦想,就去守护它”,幸福就是拥有梦想,哪怕是一只篮球,一个玩具超人,一场虚幻的时空旅行,无数的悲欢离合转眼过后,最小的礼物于孩子来说也是最温馨的幸福回忆,在孩子心中,父亲的稍许停留与亲切抚摸将永远不会为岁月的吹砺所风干,父亲不再行色匆匆,不再渐行渐远,他有着和孩子共同的幸福体验。

歌德说能把生命的终点和起点连结起来的人,才是最幸福的人。孩子们纯真无邪,充满了想象力和对生活的无限热爱,他们是生命的美丽萌芽。师长们成熟稳重,拥有丰富的知识和宝贵的经验,他们是生命的灿烂绽放。而最幸福、最奇妙的感觉便蕴涵于师长和孩子之间灵犀相同与感同身受之中。如果每一位教育者都能蹲下身子悉心的感受孩子的心境,用心的回忆自己对自由和快乐的幸福向往,如果每一位教育者都能竭尽自己的心力去呵护每一个孩子的天真、灵性与梦想,如果每一位教育者都能将孩子的幸福与自己的幸福紧紧相连,并为之奉献一切,我们收获的将不仅是成功的教育,更是幸福的教育。

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