谁一生下来便会走路,便会写字?知识靠积累,勇气靠磨练。别再红着脸,腼腆地说:“我不行。”课堂上,有问题时只管站起来发言,不必紧张,不必害怕。勇敢发表自己的见解,即使未必正确,没有人会讥讽你,即使说的结结巴巴,投向你的,只会是敬佩的目光,同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔,别说“我不行。”一个生活的勇士,是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事总是开头难,义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步,紧接着会有第二步、第三步,别说“我不行。”
运动场上,请迈开步伐去拼搏、奋斗吧,别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的`雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败,失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷,爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝,每次失败他从不气馁,当有人嘲笑时,他却自豪的说:“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友,困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时,你就会发觉“这并不难,我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去,等到醒悟时,双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。
朋友,请别说“我不行”。自信,会让你更成功。
今天,我去看了期盼已久的《功夫熊猫3》。
在遥远的和平谷,大熊猫李山终于找到了自己的儿子——阿宝。传闻只有真正的气功大师才能克制所向披靡的大黑牛天煞。为了制止残害所有武林高手的天煞,阿宝与其父共同去往人迹罕至的熊猫乐园,学习老乌龟密卷里记载的“气功”,可是所谓的“气功”早已失传了。为了防止天煞和翡翠僵尸袭击熊猫村,阿宝当起了一名教师,训练那些笨手笨脚的小熊猫来防御村庄。组成的小分队名字也是别出心裁:包子、面条、春卷……最终,阿宝为了救大家,把自己和天煞传送到灵界。在阴阳桃花阵前,许许多多熊猫村民们和悍娇虎、鹅养父为了各自的信仰,领悟到气功,助阿宝一臂之力,制止天煞,把所有武林高手的气都放了出来,让阿宝成为了乌龟宝杖的继承者。
这部影片妙趣横生,许许多多性格各异的熊猫,有踢毽子的孩子,有爱舞红绸的肥妹,有拿床弹飞着玩的,看似无忧无虑的细节,却让阿宝懂得了浣熊师父那句:“你就是你自己”!浓重的东方色彩影像,畅快淋漓的精彩武打,荒诞不禁的颠覆恶搞,叙事中的传统水墨动画,都让《功夫熊猫3》成了寒假里小伙伴们的最爱。
可是,看完电影,我还有一个很大的感触:为什么这么好看的电影是外国人拍出来的?熊猫是我们中国的国宝,却被外国人拍到电影里去。虎、蛇、猴、螳螂、鹤拳也在我国少林寺中展现,也被外国人拍到电影里去。功夫就更不用说了,也是我们中国的东西,都被外国人拍到电影里去。为什么我们中国人拍不出这样的电影?我觉得是因为外国人想象力丰富,敢于创新,善于引进外国的东西,才能拍出这样家喻户晓的电影,中国人要好好反思一下了。
影片中的阿宝不断克服困难,不断解决问题,认识了自己,还教会了其他熊猫学会做最好的自己,引人深思,也值得我们学习,让我们明白自己的力量是无限的。同时这部电影也让我感受到了深沉的父爱,不论是阿宝的养父,还是他的亲生父亲,都能让我感受到父爱的伟大。这是一部非常值得推荐的电影,希望大家都去看看,领略功夫熊猫的魅力。
影片《功夫熊猫》融入了大量的中国元素,从题材、人物刻画乃至细节的处理,都无不彰显了悠久千年的中国文化。全片以中国功夫为灵感,以中国国宝熊猫为主角。在其他角色的处理上,也是结合了鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手而定。同样在人物的造型设计上,也采用了古装传统的服饰。卷轴、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、鞭炮、轿子、包子,甚至瓷器上的纹路等细微之处在《功夫熊猫》中,也都将中国元素表现得淋漓尽致。这一切费尽心思的拍摄灵感,将中国的传统文化以及国粹贯彻始终。
然而《功夫熊猫》却不仅仅是一部中国文化的宣传片,它也是中西互相碰撞的结晶。梦工厂在突显中华文化的同时,也秉承了他们一向的制作风格。西方化的语言渗透于每一言一语之中,将一个个风趣幽默的人物形象刻画得栩栩如生。此外影片中强大的西方音效阵容也是本片不容忽视的一大亮点,戴维;克罗斯、安吉莉娜;朱莉、塞斯;罗根、达斯汀;霍夫曼、杰克;布莱克、伊恩;麦克肖恩等明星纷纷献声为该片配音。而其配乐师则是曾获奥斯卡奖的好莱坞大师汉斯;辛莫。由此可见,该片在细节处理上也同样注入了浓郁的的西方韵味。
东方元素与西方动画的巧妙结合,是吸引观众的一大亮点。但也正因西方文化的介入,《功夫熊猫》的深层寓意令人们一再探讨,各种的说法论点此起彼伏,形成了众多的对立观点,有褒有贬。可我的观点却很是简单。
《功夫熊猫》本身是一部动画类的影片,在我看来,动画应是生活的调剂。人们从中获取的是轻松,简单的欢乐。可不少的学士却认为其中蕴含着深远政治关系,我不敢妄言他们的说法有何不妥。但从一个儿童的眼光,从一个普通观众的角度看来,影片带给人们最大的欢乐,是源于它本身的精彩度,我不是说影片的真实寓意不够重要。而是我认为诸如此类的深层意味会大大抹***影片本身带给观众的愉快。
其实影片的存在价值在于能令观众感到快乐,一旦它改变了本质,譬如它不幸地成为国家政治之间的攻击武器,成为谋取暴利的途径,那不论它的可观性有多么高,它也无法令观众获得最基本的欢乐,那自然就违背了影片的本质。所以作为喜爱该片的一名观众,我会坚信我所看到的是一部单纯的励志动画,是中华元素与好莱坞友情合作的结晶,而并非寓意深远的商业制作。
周四,北美《功夫熊猫2》首映。晚上,暴雨+冰雹的天气,趁雨势稍弱,还是去了城里的电影院。天气原因,售票处完全不用排队,偌大的放映厅只有七个人。扪心自问,既不爱动画片,又对武打片敬而远之,能这么捧场,恐怕主要是当年《熊猫1》的后遗症。《熊猫1》前后去看了三遍,到后面每个包袱都毫无悬念,可那些笑点依然十分有效。《熊猫2》并没辜负我的期待,略嫌遗憾的是,放映厅人太少,这样热闹的片,就是要左右坐满人大家一起爆笑才更开心。
故事线不算太有新意,也无所谓有没有新意。开篇,皮影戏风格的引子介绍本集pk的主要对象——白孔雀,和所有反派一样,白孔雀身世坎坷,性格扭曲,野心勃勃,心狠手辣,凭借大量***伤性武器,意图一统天下。天降大任于熊猫也,其身心经过一番历练,终达以静制动,以刚克柔之武学最高境界,救天下于水火之中。中又间杂熊猫幼年遭遇,熊猫和虎妹的渐生情愫。。。总之,文戏武戏感情戏俱全,这剧透够彻底了吧。可剧透又如何呢?熊猫看的是一个欢喜热闹,无论故事如何曲折,happyending都是必然的,中间我反正是哭哭笑笑的非常买账。
说到熊猫大家都提中国元素。包子面条,管弦丝竹,亭台楼阁,小桥流水,白孔雀的飞刀,熊猫的太极拳,能想到的符号都招呼上了。虽然有些看着还是有点儿“洋”的不伦不类,但大部分中国人都算宽容,也难为人家了。IMDB上老外们觉得新鲜有趣,老中们觉得亲切自豪,双方都讨好。中国元素是卖点,有梦工厂的炫目技术将中国元素做的美轮美奂,加上纯美国式的插科打诨搞怪耍宝,齐活了。
还有音乐,不能不提音乐。大牛HansZimmer加上提携的JohnPowell,原声碟里大部分旋律还是《熊猫1》里的,但多出现的都是原先旋律的变奏,有新鲜感还能唤起对《熊猫1》的回忆。题外话,熊猫老爸面馆里的背景音乐居然用了《喜洋洋》,很可爱。抒情部分,弦乐为主,加入笛箫、二胡。打斗片段,琵琶、锣鼓点缀。老实说,中西合璧是合璧,说到底,还是西方配器的一套,听起来多少有点金发妞扮青衣,大山说相声的感觉,但很好听,很有效果。尤其几段打斗追赶场面,是好莱坞擅长的《古墓丽影》《夺宝奇兵》《哈利波特》风格,配乐绝对功不可没。
阿宝身披一件金光四溢的披风,一顶斗笠为其增加了一份神秘。此时的他在观众心目已不是昔日憨憨的胖熊猫,而是威风八面的“神龙大侠”,他用气功构成了一条“神龙”,成
功消灭了来自冥界的天煞……行至家门口,美国动画大片《功夫熊猫3》的霸气场面依然历历在目。
电影开场就引人注目——冥界的天煞为了重返凡界,吸走了所有大师的气,连乌龟也没有放过。此时,在凡界的阿宝与失散多年的亲生父亲相遇。阿宝师父得知天煞将至,让阿宝
随父亲前往“神秘熊猫村”。天煞将阿宝师父的村子夷为平地后***向熊猫村。情急下,阿宝将熊猫们培养成“功夫大师”,在熊猫们的帮助下消灭了天煞。
回想起阿宝训练熊猫们的场景,便悟到一个道理——做自己。阿宝让幼儿熊猫们练习踢毽子,用好玩的鞭炮砸敌人,从山上像球般往下滚;让爱抱别人的“抱抱熊”练习使劲抱一
根木桩不松手;让爱跳飘带舞的熊猫“美美”练习飘带舞。种种古怪又有效的招式让天煞大跌眼镜,不知所措。
阿宝知道要想在短时间内教会熊猫们“真功夫”是不可能的,他聪明地运用了每只熊猫的特长,让他们“做自己”,才达到了如此神奇的效果。其实,现实生活中,我们每个人都
要学会“做自己”。每人生来就携带着上帝给予我们的不同特长,只有发挥这一特长才能更好地为社会,为国家做出贡献,这个社会是因为有方方面面的人才,才变得丰富多彩。
俗话说“三百六十行,行行出状元。”每个人都是独一无二的,无须强求自己去做不适合自己的工作,否则不仅自己不会感到舒适、快乐,个人的价值也得不到最为完美的体现。
既然上天给予我们“做自己”的本领,我们就要充分利用这个本领,去做最好的自己。功夫熊猫阿宝懂得此道理——他是老爸们眼中的儿子,师父眼中的徒弟,大家眼中的“神龙
大侠”。他身系作好儿子、不辜负师父希望的好徒弟、在危难时拯救大家的“神龙大侠”的职责,正是这些根深蒂固的信念支撑着他,让他习得气功,打败天煞。
有许多成功人士都是将“做自己”的本领发挥到极致,做最好的自己而取得成功。比尔盖茨富有商业头脑、以及计算机天才头脑,他充分运用了这些天赋,成为首富;音乐神童莫
扎特,运用自己的音乐天分,给后人留下许多优雅动人的乐章……
如果你是鱼儿,就尽情地畅游江河海洋;
如果你是鸟儿,就在广阔的天地间展翅翱翔……
做最好的自己,让自己的人生放射自己独特的光彩。
有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。
小泽征尔的成功有一个重要的因素,那就是自信。自信是对自己能力的肯定,坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信,以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人,然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。
七年级上学期的月考中,我的数学没有得满分,而错了哪道题我至今(七年级下册开学一个月了)依然记忆犹新,因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单,是画数轴的,其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式,但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板——画数轴,他们没有在直线的下方标单位长度,而是直接把题中的数表示在了直线下方,我当时就认为错了,可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号,于是我在考试时怕错,便也那样画了。
再说前几天的数学测验吧,我在第一道题上便卡住了,那道题是:“下列格式中计算正确的是”可我口算了一遍后发现没有正确答案,心想是不是我算错了,便又在演草纸上算了一遍,还是没有发现正确答案,就又检查了一遍,这次我有99.999…﹪的肯定是这道题出错了,但我还是不敢举手向老师提议,只怕那0.001﹪。就继续往下做了。最后一个男生提了出来,同学们便都应和着,老师看看题,发现题错了,让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。
“自信”这两个字看似简单,很多人都会认为他已经做到了,其实不然,自信也需要胆量,而只有鼓起勇气实践过几之后,你才可能真正自信起来。
在我的\'成长中,离不开自信。意志消沉时,我需要自信,它可以使我重振雄心;遇到困难时,我需要自信,它会替我排解,点燃我心中枯竭的烛灯。
记得八岁那年,妈妈极其重视对我兴趣培养,在我毫不知情的情况下,把我送进令人沮下无味的管乐队。
天啊,我闻之“晴天霹雳”的坏消息后,似乎觉得生活会更乏味,因为对音乐一窃不通的我,想学会这门功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在乐队里学了一段时间,音乐没长劲多少,瞌睡去增加不少,平日上课打不起精神,布置的作业,写得不太认真,在家里也不想练习。这样的学习当然没效率。更可怕是,不仅音乐仍一窃不通,就连正常学习也因情绪给影响了,单元测试错的不堪入目。真像一个满身“鲜血”的病人裹上布一般。
带着这沉重的包袱,我有点喘不过气来。在学校,同学们冷嘲热讽与老师严厉的批评;在家中,大人们对我也毫不留情,母亲的嘴唇中只夹着说我不是的话,父亲的拳头也不时来几下。
那一段日子里,我每日都躲着被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命运是多么折磨人,对于一个有远大理想的少年来讲,这些打击只会折断飞翔的双翅,我失望了,我沮丧了,我感自己一落千丈,陷入深渊,事不如人。人们那一张张“狰狞”的面孔扎进我的心去,眼前一片漆黑。
又是一个双休日,我从被子里起来,擦干了哭得红肿的眼睛。座在椅上发呆。突然,“轰”的一声,夏日的雷阵雨又来了,我想起了前日我刚种上的一株小草。我连忙来到窗前,透过玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎缩,腰杆永远是真的,接受着风雨无情的洗礼,那一刻我震惊了,这片矮小的绿色深深刻画在心里。
它是一棵渺小的生命,自信心与生命力却如此强,正因为它不像竹子没骨气,不像牵牛没主枝,不像我没自信,没勇气。它不会整日沮丧,它会挺直腰杆接受挑战,风雨过后是晴天,困难过后是成功。
一次次地自我鼓励,一次次地精神振奋,一次次地深刻解剖。我重获信心,重见生活的美好与光明,拾回了那双翅膀,我开始挑灯夜烛,勤学好问,我始终坚信:自信会让我成功。
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