每天早读课完了,就是我们做早操的时候。同学们像往常一样来到了操场上。第一套操开始时,同学们基本上都到位了,而我们班只有两三个同学到了,其他人还在楼梯间徘徊。眼看第一套操就要结束了,可我们班只有这点人,我心想:今天我们班一定要被留下来了。
可是,晚到的同学还在那里讲话,完全若无其事的懒散的做操,我再也受不了了。回过头对后面的同学们说道:“你们不要讲话了!”但是这句提醒没有用,旗手又给了我们班一面旗子---这样我们留下来已成定局了。
作为体育委员,我非常难过,不禁的哭了出来。心里很委屈,想到:后面讲话的同学太可恶了,损害了班级的荣誉,根本没有一点责任感!
忽然,一只温暖的.手轻轻地拍着我的背,说道:没关系,你已经尽力了。“我听了很感动,回头一看,啊,是体育罗老师。她把我请进了办公室,对我说:”其实做体育委员是要受一点委屈的,虽然有些同学不太听建议,但仍然要不断的提醒和激励他们,让他们认识到错误并知道进步。“我点点头,心里暗想:我还可以把他们做的不好的地方告诉老师,让老师来帮忙教育。罗老师又让我放学后去她办公室,说要送我一份新年礼物。
我离开办公室后,既好奇又感到,时不时还盼望快点放学呢!
终于,放学铃声响了,我急忙收拾好书包,连蹦带跳地来到了办公室。罗老师从柜子里拿出来一本厚厚的书。我走上前,双手接过礼物,眼睛里含着泪水,说道:“谢谢您!”而后激动地跑出了办公室。
我捧着这份珍贵的礼物,回到了家中,沉思了起来。我回忆起罗老师和我们一起打篮球、教我们练习。她的谆谆教诲让我感动的流泪。这件小事让我更加充满信心,更加努力地把学习工作做好,不怕困难,不怕挫折,争取更大的进步。
假如我是一名人民教师每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时,我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己,照亮了别人;老师您像一头健壮的牛,辛辛苦苦的耕耘那一片田地;老师您像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵——我们!
老师,使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此,我非常崇拜老师,从小就想当一名光荣的人民教师,哺育着祖国的花朵,为国家培育出更多的栋梁。假如我成为了一个光荣的人民教师,我将像我的老师一样,不辞辛苦,用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师,我不仅教我的学生知识,还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀,对人要仁慈,不为小事而烦恼。俗话说:记人之善,忘人之过。我们要学会宽恕别人,给别人改正的机会。假如我是一名人民教师,我会教他们尊敬师长,有礼貌,继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师,我会教他们诚实守信,说到做到,不可以说话不算数,并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情,让他们从中受到教育,做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师,我会教他们有自理能力,自己事情应该自己做,例如:叠被子、扫地、拖地等,不让父母为自己的生活操心。假如我是一名人民教师,我会毫无保留地把我的知识全部教给他们,让他们成为国家栋梁,知道知识的重要性,否则你会被时代的潮流所淘汰。假如我是一名光荣的人民教师,我会尽职尽责,全力以赴,用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳,完成我作为一名老师那神圣的使命!
教师,一个多么神圣的职业,尽管现在有些人不喜欢甚至鄙视这个职业,但我仍要做一名教师,假如我是教师。
假如我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课,我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见,训练他们的思维能力,开发他们的智力,让他的智力,让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。
假如我是老师,我不会整天让他们读书,变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天,我要带他们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药;夏天,我们留恋在一望无际的大海边,踏着海浪,捡着贝壳;秋天,我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子,感受丰收的喜悦;冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲然挺立的腊梅……啊!这一切充满了诗情画意。
假如我是老师,我会像慈母一般呵护我的学生,哟!那个调皮鬼不小心划破了手,血流不止,我心里像塞了一团乱麻,急忙带他去医务室,看他的手包扎好,我心里的一块石头终于落了地。那个女孩,名叫小青,父母不幸去世,她那一双大眼睛常常噙满泪水,我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口,她终于笑了。
看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人,我心里无比欣慰。
虽然这一切只是我想的,但我相信,这总有一天会变成真的!
教师,是太阳底下最光荣的职业;教师,是辛勤的园丁,为了培育祖国的花朵,不辞劳苦,呕心沥血;教师,是一个蜡烛,缩短了自己的身躯,却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师,我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师,我会改变呆板的课堂教学方式,创设出一种让学生喜爱的教学新方法,让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如,我要每周开展一次朗诵比赛,让同学们在竞赛中发挥潜能,展示才华。在课堂教学中,我会让出更多的时间留给同学们,让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言,各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发,让同学们的思维插上翅膀,在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师,我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客,让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天,我要把同学们带到原野,让同学们漫步在百花丛中,让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天,我要把同学们邀到大海边,让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘,一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天,我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。冬天,我和同学们流连在如烟如雾,若隐若现的溪岸上,去体验大自然说不尽,道不完的迷人仙境。
假如我是教师,我一定会实现自己多年的夙愿。
我有一个美好的心愿,那就是长大以后能当一名传授下一代知识的人民教师。
假如我是一名教师,我就能站上讲台,给同学们做自我介绍,并让他们再上讲台,介绍他们自己。
假如我是一名教师,我就要结合课本的内容,向他们讲述一个又一个生动又有趣的故事,这时候,同学们一个个都要望着我,他们都正津津有味的听我讲故事呢!
假如我是一名教师,我就会布置很少很少的作业,让孩子们回忆今天学过的知识就可以出去玩了。让他们在学中玩,玩中学。
假如我是一名教师,我会奖励昨天做完作业后,玩得最好的同学,并让同学们讲述昨天玩耍中所学到的知识有哪些,并对讲述得最好的同学再进行奖励。我想,这样孩子们才会更对学习感兴趣的。
假如我是一名教师,我要带领同学们到大自然中观察,看蚂蚁与蚂蚁之间怎样交流;看昆虫们怎样爬行;再看一看哪些小草能开花,哪些不能……让同学们走入生活,了解自然。
当然,要完成这个美的心愿,我自己也得好好学习,才能教给同学们更多的知识。
等我退休之前,我要将自己的qq和email留给同学们,好让他们与我倾心交谈,我会告诉他们要好好听话,快乐地学习,我还会告诉孩子们:“我会永远记得你们,想起你们的。”
我就要这样去做好一名人民教师,所以,从现在开始,我就要朝着这个美好的.心愿努力、努力、再努力……
每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当科学家,有的想当富有的商人,而我的理想是当一名教师。
假如我是一名教师,我要致力于语文改革,抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,让他们用智慧去叩开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰。
假如我是一名教师,我绝不会让学生整天钻在书堆里,我要他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的风景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫蔫红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连在大海边,踏着海浪,拾捡贝壳。秋天,我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天,我们要去堆雪人、打雪仗,去观赏那苍翠欲滴的松树……啊!这一切都充满着诗情画意,我想让他们在大自然中得到教育。
假如我是一名教师,我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生,啊,那个小朋友肚子疼了,疼痛难忍,我心里像吊了一块石头,急忙带他去医院。他的肚子不疼了,我心里的一块石头终于落下来了。
假如我是一名教师,我会努力正确的引导孩子,让孩子们在良好的环境中学习和接受教育,将来成为国家的栋梁之材,我想这个愿望一定会实现。
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