作文我是什么200字的(作文什么的我200字二年级)

作文我是什么200字的(作文什么的我200字二年级)

首页话题更新时间:2022-11-04 16:26:49
作文我是什么200字的(作文什么的我200字二年级)

作文我是什么200字的【一】

假如我是校长,我要建一所世界上独一无二的学校。

假如我是校长,我要为我的学生制作出四套校服,校服按季节分配,每件衣服上都印有漂亮的图案,可以显示出学生的朝气与活力。我还要把周二和周四定为“无校服日”。这两天同学们可以不穿校服。我想,我的学生一定会赞同。

假如我是校长,我会每年举办一次“军事夏令营”。让学生们接受训练,让他们不再被别人叫做“小皇帝”、“小公主”。他们肯定也希望能够在活动中锻炼自己,成为家中的顶梁柱。

假如我是校长,我会每年都带学生去乡下呆上一段时间。可以让学生参观在城市中看不见的花花草草,更容易让学生感受到乡下人的朴实。好客。节约的品质。

假如我是校长,我会建一个“小小爱心大银行”,看到哪个学生做了一件好事,便会在银行里存上一分(一元钱),三个月后,进行评比。得分最多的可以得到奖励,还能当选银行的行长。得分较少的,就会给他们一张爱心纸条,鼓励他们多做好事。

假如我是校长,我会做好多好多有利于学生们的事,让他们成为国家的栋梁!

作文我是什么200字的【二】

汪国真在《我喜欢出发》中这样写到:凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再温柔,太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

我喜欢这段话中的每一个文字,就像在描写我自己,我一直骄傲自己是一个行者。如汪国真所说,我喜欢出发,不让过去的车、过去的事、过去的人牵绊自己。无论桎梏我的黑夜有多么漫长,我一直坚信,勇敢地、微笑地走下去,我会看见只属于我的旭日暖阳。

就要中考。

这种感觉就像张爱玲所说,如同坐火车般的心情,开始觉得那火车很慢也很远,后来却被它的速度和力量震住了,期待中又有些惶恐。我们是在铁轨旁边捡着石子儿奔跑跳跃、在夏日的眼光下眯着眼睛笑的不懂人情世故的孩子,而终于有一列火车需要自己去等待,它会带我去一个叫做梦想的地方,它会帮我继续我的行途。

时代在我们身后舞蹈,我们在时间的围城里坐井观天。初三的生活如同单脚站立在绷紧的弦上,苟且并忘乎所以地活。窗外金黄色的阳光被玻璃分割成小块的快乐忧伤,折射成不规则的形状落在厚厚的参考书上。我在认真地听几何题、仔细地做化学物理、耐心地背古文,偶尔停下来看飞鸟,它们寂寞地拍动翅膀。

我记得初三每一秒的跌宕起伏,我记得初三每一天的不堪回首。三次模拟考中最重要的一次我失败了,我害怕我的中考亦如此,我害怕我的自信不再,我差点一票否决自己。可是当晚我就梦见了大片大片的葵花花田,金黄色的闪闪夺目,把我前方的道路照得通亮通亮,你在梦里告诉我,我是一个行者,我必须不断前行。

在湿润的南方的空气里,外面有稀疏的星辰,门外是农民工收工后轻微的交谈。善于倾诉善于抱怨,现在,我们都是一样为生活打拼的人,为心中的理想而颠覆所有的轻狂和胆怯,我们的确是活在一个尴尬的年纪,在一个唯唯诺诺的年岁里,未曾获得张扬的青春,但我们却实在地感受到了青春的热泪盈眶。

中考结束了。

就像一眨眼的时间。而今,这段时光已经慢慢淡出我的记忆,我曾经又梦到向日葵在对我微笑,明明灭灭,忽隐忽现,在黑夜的背景下,所有的轮廓逐渐隐去,留下一个笑容越发鲜明。

我的面前是一条湍急而不更改的长流,彼岸是葵花花田,不可一世地微笑着。

我是行者,没有什么可以阻挡我前进。

作文我是什么200字的【三】

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。登录作文网,你也可投稿。

我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的`一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。登录作文网,你也可投稿。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。

作文我是什么200字的【四】

我是个标准的紧张大师,还记得上幼稚园中班时,有一次睡过头,起床时已经八点钟了,妈妈要帮我穿衣服,准备带我到学校去,但我因为太急了,就自己匆匆忙忙的把衣服穿上,没想到一进学校,每个人都在笑,我问他们笑什么,他们也不说,我低头一看,哎呀!原来我把上衣穿反了,我羞得一整天都不敢出教室,真惨哪!

还有一次校外教学,老师要我们七点二十分准时到校,我左想右想,嗯!走路要十五分钟,吃饭二十分钟,穿衣服五分钟……,就这么边想边加,我竟决定要五点钟起床才不会迟到,我老妈说,总有一天,她会被我影响得紧张兮兮呢!

作文我是什么200字的【五】

七班,是一个到处充满文明的地方。在我们教室的墙壁上,张贴着一个个使人奋发向上的标语,一首首热爱班级的班歌,一张张领悟学习的。在这样一个到处洋溢着文明气息的环境下,还能不好好学习吗?七班的老师也是极度负责任,特别是班主任张老师,他满腹诗书、学富五车,写得字也是潇潇洒洒,那文采就更别提了,在张老师的带领下,我们班的水平也稳坐年级第一!数学老师吴老师、英语老师任老师的负责任可是有名的,吴老师不仅讲课棒,评书也是说的顶呱呱。任老师人美歌也美!再说说我的闺蜜们吧!“学霸老公”张霄腾,“细心体贴好姐妹”陈雨欣,

“逗比闺蜜”王秀丹,让我在七班不乏乐趣。我很幸运,我来到了这个快乐的班级。

我,是一个幸运的人!

每个人都是幸运的,它可能明显,可能不明显。当你认真去感受,就会感到幸运的事原来无处不在。

我,是一个幸运的人。

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