记得有一次,他看见地上有许多片纸屑,可那天并不是他们组做值日,但他仍然拿起笤帚扫起地来,一位同学看见了,便跑过去问他:“今天又不是你们组做值日,你为什么还要扫地?”可他却皱皱眉头说:“我是怕万一有人来检查卫生,会给咱们班扣分的`,那还不如咱们主动做值日呢!”我听见了,走过去对他说:“说的好!”一边说我便拿起一个笤帚和他一起扫起来。
还有一次,下课铃一响。同学们正要飞奔出教室,去上体育课,周童看见王金没戴红领巾,便过去告诉他,可王金却气哼哼地说:“我知道!我知道!不用你管!我不正要戴呢吗!”然后周童继续说:“还有,你出去的时候,千万不要跑,你这一跑就会给咱们班扣分的!”王金有些不耐烦了,便推了一下他,就跑了。可周童并没有怨恨,而是大步走出教室,去上体育课去了。有了周童的“帮助”,王金的纪律好多了,不再给班级扣分了,老师、同学都高兴极了!其实要说功劳吗?还是属于周童的。
我也要向周童学习,做一个关心集体的人。
情绪相关概念的理解
原生情绪——适应性情绪:单一的情绪,没有想法的参与,是对你经历的事情的一种本能情绪反应,它能够真实反映你正在经历的事情。
衍生情绪——反应性情绪:经过过滤的情绪,根据你对现实经历的想法而做出的反应,不是根据现实的经历而做出的反应。取决于个人不同的生活经历、个性特征和思维方式。往往会引发防御和攻击,它不仅会掩盖原生情绪,还会掩盖事情真实的样子。
情绪状态:当你愤怒或伤心的时候,会呈现出某种独立的情绪状态,这种状态是暂时的。
情绪特征:如果你很容易陷入某一种情绪特征之中,就可以说你具有某一情绪特征,代表了一个人的性格特征,是你回应问题时习惯表现出的情绪倾向。
情绪异常:如果你被某一种情绪持续控制,或者一种情绪长久占据主导地位,以至于影响了你对其他情绪的感受和表达,那么这属于情绪异常。
读懂情绪是调节情绪的第一步
看清触发事件:什么导致你产生了情绪
了解自己的想法:对触发事件的看法或解读
知道自己的感受:知道自己在生理和心理上的感受
留意自己的行动:了解情绪与行动的关系,觉察自己的情绪是不是陷入了冲动
基本练习题
判断下面的句子是属于想法、情绪还是行为?
1、我讨厌新来的.上司。
2、我很担心下周的考试。
3、我迫切需要一部新手机。
4、我做家务活。
5、我和父母亲发生争吵。
6、我以后再也没有机会了。
学会将想法、情绪和行为分开
想法、情绪与行为三者会互相影响,需要观察自己的想法和感受
例如,玛丽弄丢了她很喜欢的一部手机(一种行为)——她感到很郁闷(一种情绪)——她想:“我太粗心了,真是个白痴!”(一种想法)这是行为影响了情绪,情绪又影响了想法。
需要明确:想法和感受都不是事实,却常常让人误以为是真实的,并成为我们情绪的内部触发器。
外部情绪触发器:例如交通堵塞、阴雨绵绵、疾病和死亡等(比较容易识别)
内部情绪触发器:自己主观的臆断和判断,缺少客观的依据(识别比较困难)
举例说明——愤怒
对我来说,能引发愤怒的内部情绪触发器有:
纠结于过去犯的错误
想到不开心的事情或不公平的事
想到被诈骗、被欺骗和背叛的经历
在观看的过程中,我重新认识了中国源远流长的琴棋书画、最有魅力的文字——中国汉字、体现我们中华民族精气神的中华武术、还有那唱得句句都振奋人心的国粹——京剧……但,最让我印象深刻的,还是节目中的“董老师”——主持人董卿,她与中国著名的大翻译家许渊冲爷爷对话的那一幕,令我久久难忘……
“让我们掌声欢迎他……”话音刚落,许渊冲爷爷拄着拐杖,缓缓从后台走出来。董卿一看见许老腿脚不便,连忙小心翼翼地双手搀扶他坐到舞台中间的红木椅上,就像是对待自己的长辈一样,生怕许爷爷一不小心摔倒,当他要坐下的时候,董卿还不忘说一句:“来,您坐。”
董卿双腿并拢跪了下来,将一只手靠在椅子上,另一只手拿着稿子,笑盈盈地抬头望着许老爷爷,就像是懵懂的小孩子在望着知识渊博的老者一样,崇拜又尊敬的目光从眼神里流露出来。
当董卿和老人谈论到翻译工作,老人刚要仰起头回答,董卿就立刻单膝跪下,与老人保持平视。董卿在老人说话的时候侧着身子倾听着,好像生怕错过半句老人说的话。在向老人提问的时候,为了让有些耳背的许老听清楚,她还放慢了说话的速度。
当谈到老人每天晚上都要读一篇莎士比亚时,董卿带着关切又有点心疼的语气问老人:“老爷子晚上几点睡的呀?”,就像是老人的小孙女一样贴心。电视画面里,红色高跟鞋因为跪着鞋底弯曲了,漂亮的鱼尾裙也出现了皱纹。像她这样有名的主持人,随便一件衣服、一双鞋的肯定都值好几万块钱,这身服装将本就气质非凡的她,打扮得像是要去参加什么华丽的宴会一样,而这样在万众瞩目的舞台上单膝跪地,会让人觉得这身衣服很掉价吗?答案当然是:不会。董卿这样为了不让许老看自己这么费劲,而放下自己的身姿单膝跪地的一举一动间,都透露着董卿优雅谦恭的气质还有尊敬长辈的品格,这时的她更加美丽动人了。是啊,一个人的教养,最高的.境界不正是本人自然而然就流溢出来的儒雅美吗?一个人的品质,在于本人的言行举止,在于谈笑挥手间的一个细节。而这样不经意间的小细节,也使人们不免再一次为董卿这位主持人点赞,说“跪下去的是身子,站起来的是灵魂。这一跪,是最美的中华骄傲!”
看到这里,我心中突然涌起一股暖流,不禁开始钦佩起董卿这位主持人的高尚品质;然而这也让我想起了某些同学低俗的、不尊重他人的表现——老师喊上课的时候,全班同学都齐刷刷的站了起来,就他一个人,像少爷似的坐着;老师在讲台站着上了一节课,他在下面舒舒服服的坐着,坐得也是东倒西歪;当有同学站起来发言时,他和其他的同学正热火朝天地讲着话……
这也让我不禁检讨起自己来:董卿之所以能在细节之处体现她的品性,正是因为她从小就在古诗词的熏陶中成长,长大后自然会成为一个优雅的人。而我们,生活在这样一个拥有高等教育的新时代,难道不更应该好好学习、多阅读中国的古文、古诗词吗?同时,这也正是今年开学第一课的主题。那就让我们从现在开始,以董卿为榜样,做一个优雅的人,活出优雅的人生!
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