我要留住的时光作文600字初中【一】
周围一片漆黑，让人有种深不可测的感觉。
而在这儿的某一地方，锁着一个人，他，衣着光鲜。
缓缓地，他抬起头来，是一张还带着少许稚气的面孔，但是，在它上面，有着不合年龄的仇恨。他望着自己被束缚的手脚的外面一层层的牢笼，又看了看自己光鲜的衣着，轻轻地苦笑一声。
在这黑暗中，他似乎连影子都被黑暗吞没。
带着一丝亮光，我来到了他的跟前，勾出邪肆的笑：\"怎么样？决定了吗？是屈服于我，走向光明，还是逃出这儿，获取永久的黑暗？\"
他轻蔑的笑笑：\"你认为呢？\"
\"嗯？\"我不以为然，\"难道你认为你能逃出我的掌控吗？服从吧，你还有一次机会。\"
\"不可能！\"他抖了抖已经被我折磨得鲜血淋漓的翅膀，不屑地说，\"你以为我的翅膀断了，就会屈服于你吗？虽然我的翅膀不能冲出这儿，但是，我的心在飞翔！\"
\"哦？\"我淡漠地笑笑。
\"我总有一天会离开这里！没错，你为我提供了很多机会，却扼***了我的梦想，我想象的翅膀再也飞不起来了，飞不起来……\"他很愤概，以至于本因疲惫而苍白的面孔有些潮红。
我的笑，狠狠地，冷冷的，僵在脸上。但很快我又勾出邪邪的笑，抚着他凋零的羽翼：\"你还有选择的余地吗？\"
他努力摆脱我，更是激动不已：\"我会找到属于我自己的路的！一定会！当然，在此之前，我还需要你帮助我提升我的力量周围一片漆黑，让人有种深不可测的感觉。
而在这儿的某一地方，锁着一个人，他，衣着光鲜。
缓缓地，他抬起头来，是一张还带着少许稚气的面孔，但是，在它上面，有着不合年龄的仇恨。他望着自己被束缚的.手脚的外面一层层的牢笼，又看了看自己光鲜的衣着，轻轻地苦笑一声。
在这黑暗中，他似乎连影子都被黑暗吞没。
带着一丝亮光，我来到了他的跟前，勾出邪肆的笑：\"怎么样？决定了吗？是屈服于我，走向光明，还是逃出这儿，获取永久的黑暗？\"
他轻蔑的笑笑：\"你认为呢？\"
\"嗯？\"我不以为然，\"难道你认为你能逃出我的掌控吗？服从吧，你还有一次机会。\"
\"不可能！\"他抖了抖已经被我折磨得鲜血淋漓的翅膀，不屑地说，\"你以为我的翅膀断了，就会屈服于你吗？虽然我的翅膀不能冲出这儿，但是，我的心在飞翔！\"
\"哦？\"我淡漠地笑笑。
\"我总有一天会离开这里！没错，你为我提供了很多机会，却扼***了我的梦想，我想象的翅膀再也飞不起来了，飞不起来……\"他很愤概，以至于本因疲惫而苍白的面孔有些潮红。
我的笑，狠狠地，冷冷的，僵在脸上。但很快我又勾出邪邪的笑，抚着他凋零的羽翼：\"你还有选择的余地吗？\"
他努力摆脱我，更是激动不已：\"我会找到属于我自己的路的！一定会！当然，在此之前，我还需要你帮助我提升我的力量。
我要留住的时光作文600字初中【二】
旅行前一天的晚上，我兴奋地睡不着，很晚才进入梦乡。第二天一早，我们就出发了，在车上我十分激动，大巴车漫步在陆地上，就像是行走的路人。一个小时后进入山路，山路是坡多，一会儿上、一会儿下、一会儿左拐弯、一会儿右拐弯，拐的我们双眼冒出了几点星光。但是我还是夸司机师傅车技好，真是佩服！时间过得好快，我们到达目的地了——王屋山。
一下车，我就朝景区跑。首先去的是阳台宫，一进去就看见了一群道士，随后一颗年迈的大树出现在我的眼前，看过解释后才得知它已活了1200年，真是顽强。
再往里走，便是玉皇大帝庙和王母娘娘像，到那我们刚赶上他们在祷告，但听了一会儿，实在听不懂，只好一走了之，去了下一个景观——王屋老街。由于好奇，我一口气下完了台阶，谁知一不小心就撞到了一座石像，疼的我直哎呦，一看才知道竟然是建立道教的创始人——老子，他可真威武。
再往下又是一坐殿——轩辕殿，可进去一看把人吓得半死，一个个木雕象的眼珠死死地盯着你，好像你是个罪人。经过这一个个台阶，我们终于到达了王屋老街。
听老爸说老街是个小吃街，夜景特别美。那里的景色真的与现实生活不同，房屋是仿照明清时代的砖瓦建筑盖的`，走在里面像是穿越到了古代，距离夜晚还有两个多小时，我们只好边转边吃，那可真是走到哪吃到哪。
我们穿梭在人群中，穿过一条条的街道，像迷路似的在这老街中转了四五遍，每次都又回到了原来的地方。我是真等着急了，就去天下第一洞天，还走了摇摆桥。时间一点点地消失在时光中，夜幕降临了，我们又回到了老街上。夜晚的灯光景观真叫我大饱眼福，各色的灯光把老街照的像白天一样。八点半灯展准时开始了，灯光在空中闪烁着，勾勒出各个建筑的模样，一只马儿从空中跑了过来，欢快地向宾客们致意。
时间过得真快，该返程了，我们在黑夜中迈着沉重的步伐，黑夜中听见我们的气喘声在回荡，但这劳累中也洋溢着难以忘却的快乐！
我要留住的时光作文600字初中【三】
幸福是什么？是的，幸福是个不解的迷，到底什么是幸福？谁也不知道，但我知道幸福就是现在。就想、象孙燕姿的《我要的幸福》里的歌词一样：幸福，我要的幸福，在不远处；幸福，我要的幸福，渐渐清楚。朋友！让我们现在一起珍惜幸福吧！！
我要留住的时光作文600字初中【四】
人的一生有许多段时光，难忘的，快乐的\'，美好的……但我唯愿留住这段青春岁月中的这一天。
中考的前夕，紧张的复习，老师已经很少讲课，同学们埋下的头像是院墙前柳树垂下枝，做题的间隙偶尔会看看窗外的天空，漂泊的云像极了备考的我们，酝酿着六月的一场雨。明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的初中上课，不由得有一丝伤感。
数学老师是我们班主任，她是一个瘦小但是坚韧的女士。从刚上初中时她就为我们播种下希望的种子，而今也该是收获成果的时候了。
只听“叮铃铃”的铃声响了起来，老师微笑着走了进来，为我们上最后一堂课，她没有了往日的说教，而是语重心长的叮嘱我们到：“同学们，如今分别在即，老师送你们几句话：学会坚强，做个自信乐观的人。面对未来，你们也许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！”她讲的时候带着笑容，眼中却泛着点点泪花……
突然，下课铃响起，老师在黑板上写下了最后的一句话——“愿有前程可奔赴，亦有青春可回首”她没有再说什么，转过身站在教室门口，一个一个地拥抱我们，还送给我们每个人她精心制作的祝福卡片。我们拿着写满祝福并承载着她深深的爱的卡片，认真地读了起来。
读着读着，我的内心感动不已……
这张写着美好祝福的卡片，我会珍藏起来。老师，此时此刻，我最真切的心情是感恩。感谢您做我人生的导师，为我竖起人生的方向标，感谢您在春夏秋冬给予我的陪伴。
初中生活是一段美好的经历，遇见了和蔼可亲的老师与可爱的同学，让我学会很多，成长很多。这段美好的经历已镌刻于心底，我要留住这温暖的、令人感动的一天！
我要留住的时光作文600字初中【五】
当年蔡元培踏足北大，怀揣兼容并包，思想自由的良策，在麾下招纳了大批贤良之士，成就现代百家争鸣，这是对自由思想的推崇；罗家伦在清华改隶废董，这是希望大学独立于行政；梅贻琦曾言：大学之大，在大师也，非在大官也，这是希图教授治校，也是不愿攀附于官员；至于胡适破格录取罗家伦及其著名箴言教育当引导社会，而非随逐于社会也，则说的是大学当摒弃世俗偏见，独立于舆论严威。可以说，近代史上中国大学拥有良好开端，以其独立自由的根本精神开启了一个波澜壮阔的时代。
随后便是高等教育史上两个节点：1952年的院系调整，1977年的恢复高考。此后，高校如雨后春笋般涌现，高等教育突飞猛进。进入新世纪，大学的蓬勃发展方兴未艾，中国也开始迈入高等教育大众化的时代。然而发展中的弊端日渐显露，大学的繁枝茂叶下是土壤的贫瘠和根系的孱弱。
北京大学中文系教授温儒敏指出，中国大学有五大弊端。仅以项目化为例，名教授不喜教本科，竞相争取研究项目及科研资金或者竭力创收。这在耶鲁大学等美国大学是严令禁止且得到良好贯彻执行的。还有，当年中央美院一年级新生由徐悲鸿亲自教授素描入门，这一点也足以让当今许多教授自惭形秽。
当前名校饱受诟病的招生政策明显向城市、向优秀生源基地倾斜，造成农村学生比例极低的惊人现象。清华大学在百年校庆时的宣传册上以官职高低而非资历或成就给校友排位也引来一片质疑，舆论认为这是官本位思想的外在表现，是大学向权利献媚。像温儒敏总结的，这一切严重腐蚀了近代以来形成的现代大学精神。大学的`根发生软化甚至动摇。
要留住大学精神，当有校长的非凡魄力，有独立健全的运行体制，有浓厚纯正的学术氛围和卓越的眼光和定位。南方科技大学作为高校改革的试点，在全球招募校长，自主招生，独立于高考。其校长朱清时在中科大任校长是深觉束缚，希冀在深圳开辟新一片天地。他如今携南方科技大风雨前行——改革之路任重而道远。
陈丹青曾问：今日的北大可还是蔡元培的北大？清华还是梅贻琦的清华？要给出肯定的答复，还需中国大学守住独立自由，把根留住。
