一段快乐时光作文600字初中(快乐的时光作文初一600字)

一段快乐时光作文600字初中(快乐的时光作文初一600字)

首页写人更新时间:2024-01-01 18:12:58
一段快乐时光作文600字初中(快乐的时光作文初一600字)

一段快乐时光作文600字初中【一】

窗外的景色如幻影般,不停转换,我觉得无趣极了,挂上耳机,听我最喜爱的音乐,但总觉得少了点什么,于是就和爸爸、妈妈聊起学校的点点滴滴,抱怨干部生活的无趣,分享比赛的喜乐,说明老师变化的起因。就这样聊了一会儿,晚上没睡饱的我又开始变得昏昏沉沉,眼皮又不听使唤,我又进入梦乡了。

等我再次清醒,映入眼帘的竟是美不胜收的景色,碧山、蓝海、万里无云的天空,登山客走在步道上,大海反射太阳的光芒,大浪拍打岩石所激起的浪花,好不美丽!于是我开口问这是哪里,他们便齐声说:“这里是我们的目的地。”然后爸爸就开始说他与这个地方的故事……

当我们在车上时可以做的`事并不多,但这却是除了晚餐时光外,唯一能和父母好好闲聊的时光,如果真的没心情,也可以好好的看一看窗外不停变换的风景,或补补眠,为接下来的活动准备体力。在车上时我喜欢和父母分享一天所闻,也喜欢听听音乐沉醉在自己的世界里。

世上的东西无其不美,只要以开心的心情去看待,原本无趣的车程也会变有趣,而我的心灵也因为每次在车上时和父母谈天,不曾堆积任何压力,一直很轻松愉悦。

一段快乐时光作文600字初中【二】

开始上课了,叫我的是一名女老师,姓陈。第一节课我们先做老师们自制的广播体操。开始正式上课了。

练跆拳道的欢乐:我想我一定要好好练争取以后那个金牌,我的内个挡打得比较好我心里暗自高兴:应为老师不但表扬了我而且我好可以躲过别人的攻击真是一举两得呀。我真是太开心了呀!

练跆拳道有欢乐那么练跆拳当然也有苦处了。苦处:练跆拳道的可出可真多你要腿压的不直老师就要用鞭子打你别看我以前被老师表扬过可是老师可不吃你的这一套。我也被老师的历鞭打过呢!不但如此我还变得要腰酸背痛,一会儿这儿痛一会儿那儿痛,真是苦不言堪爱呢!哎!

跆拳道我还是喜欢你!

一段快乐时光作文600字初中【三】

初一也结束了,总觉得很怀念,好像昨天才恋恋不舍地离开小学,步入初中时代,五年看似漫长,到了最后才会觉得时光飞逝仅在挥手间。

稚气没了,换来的`是成熟;天真没了,换来的是沉稳。

蓦然回首,看见了曾经的自己。微微泛黄的旧照片上,还有当年的模样。一头乌黑的长发,忽然有些落寞。那个扎着马尾,笑起来就眯着眼像弯弯月牙儿的女孩不见了。

的确有很大的变化,我常常想,头发剪了,利索些。眼睛已不似那般纯净清澈,是懂得多了,也夹杂着一丝丝浑浊。

那年是一年级。踏入校门,什么也不懂。抬头望着冉冉升起的五星红旗,懵然地戴上红领巾,举着手,跟着台上的姐姐宣誓。

那年是二年级。秋风又起,度过了学校的第一个暑假,踩着一地柔软的落叶,重新走进了这个校园,重新认识了这个校园。

那年是三年级。班里人都熟络起来,课间一起玩耍,一起打闹,笑声像晶莹剔透的琥珀,碎落在地上,与暖阳交合,散着金光。

那年是四年级。冬天操场上白茫茫一片,总会有几个长大的身影在那。他们在堆雪人,脸红扑扑的,手也冻僵了,却依然捧起一团团雪,掷下雪白的希望。

那年是五年级。毕业的讯息在脑中传递,像钟声,敲击着心灵。同学录上留下不同的笔迹,但都是满满的祝福。

现在,一个星期仅能回首两眼的建筑,在我心里,容颜已改。林花谢了春红,太匆匆。

童年,已是闭上眼睛再也梦不到的神秘。

只能回忆。那笑声,那身影,那岁月,那一段美好的时光!

一段快乐时光作文600字初中【四】

转眼间,又到了放学时间,我和曲彦霖、尹丽明一起“飞”向了小区的篮球场。我提议踢毽子,她们都开心的答应了。

第一轮:人仰马翻

我飞快的拿出毽子,轻盈的踢给了尹丽明,毽子在天空中就像一只活泼的小鸟,“飞”向了尹丽明,她一个“大踢脚”又还给了我,我用后脚根轻轻的踢给了还在聚精会神的看着我们踢毽子的曲彦霖,他措手不及,被意外飞来的“小鸟”给晃了个人仰马翻,我们“哈哈”大笑起来,就连她,也被这一举动逗笑了。

第二轮:打破记录

第二轮比拼开始了,曲彦霖把毽子迅速的捡了起来,踢给了尹丽明,她手疾眼快的踢给了我,我瞄准飞来的“小鸟”用力一踢,“小鸟”立刻随风飞向了尹丽明的脚上,她又向曲彦霖的方向踢了过去,可奇怪的是“小鸟”随着风刮到向了我这儿,记得我手忙脚乱的踢给了曲彦霖,她似乎想看看我的'水平,又踢给了我,害得我四脚朝天。第二轮比分打破刚刚的记录,从3个变成了5个,我们开心的蹦了起来!

时间过得真快,转眼间。天马上的黑了起来,我们便收起了毽子,我想她们说:“下周五,我们再在一起玩耍怎么样?

“好!”他们异口同声,就这样,我们便向着回家的方向走了回去。

小区的篮球场成了我们的游乐园,我们度过了下午的快乐时光。

一段快乐时光作文600字初中【五】

那是在一个晚上,当我们刚刚准备吃饭的时候,停电了,我们只好拿了两根蜡烛照亮来吃饭。吃着吃着,爸爸看着蜡烛突然对我说:“今天晚上停电,没什么事可做,我们就来试试将手指划过蜡烛上的火焰吧!”我听了,心想:我这么胆小,怎么可能敢。而且火可是有几百度的温度,这样一碰,手不就烧坏了?于是,我对爸爸说:“你先来试试,不然我可不敢。”说完,爸爸马上用手指在火焰中滑动。我看得眼都花了,十分佩服爸爸。爸爸表演完就对我说:“我手滑的是火焰的焰心,温度只有几十度,根本就对手指一点伤害都没有,只是有点暖和。”我听了半信半疑,便问:“我不信,火的温度本来就很高,哪里有分什么焰心、外焰和内焰。”爸爸于是笑着说:“这就是你科学没学的原因,这是科学道理。”我听了,就说:“我们现在还没教到这些,所以我不知道。”爸爸说:“我试过了,现在该你试了。”我听了,就说:“试就试,谁怕谁?”我说的理直气壮,可心里不知道有多害怕,但为了证明我不胆小,我就只能去试试了。我慢慢地将手从口袋里拿出,伸出一只手指头,十分舍不得往那边伸过去,好像是在告别一样,永远也见不到了。我对准了目标,一咬牙,就马上划过了蜡烛。我马上看看我的`手指头,完好无损。我的沉重的心终于落了地。我相信了爸爸说的是对的,顿时充满了信心,用手指在火焰中来回穿梭,行动自如。爸爸看了也为我感到高兴,说:“没想到你竟然做到了,我以为你不敢呢!”我说:“还不是因为你告诉了我道理,也给我示范了一遍,不然我怎么敢啊!”

那一段时光虽然渐行渐远,但真是让人难忘啊!

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