陪伴是一生的守候;陪伴是孤独寂寞最终的结局也是不可缺少的情怀。它可以让友情更加凝聚,可以让亲情更加深厚,也可以让师生情更加难以忘怀!(议论式开头,使富有内涵,引出下文。)
这个故事讲的是:杨乃斌因发烧而导致双耳失聪,但他的妈妈并没有放弃他,而是和他一起上同一所正常人的学校,每天陪读,整整陪了16年,直到考入大学。(背景,过渡。)
这是母爱的陪伴。虽然杨乃斌是一个病人,但我们没有资格用另一种眼光去看待他,因为他只是一个病人,而不是一个罪人,所以我们不应该去歧视这些需要帮助的人,因为有他的妈妈来做他的耳朵,会一直陪伴他。陪伴是一个人即将绝望时看到的一线生机;陪伴是你孤独是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一只小鸟引你离开太阳落山的地方;陪伴是一束阳光,它会让昏暗的心房变得更加明亮。(排比论证+比喻论证,写出了小作者对陪伴的理解。)
这让我也情不自禁地想起了我的妈妈。妈妈在很热的补课班陪我学习但从没喊过“热”在冬天也没喊过一声“冷”,每天陪我复习功课,陪我到晚上十几点钟,但仍坚持陪我学习,这让我很感动。因此我也有了学习的动力,因为这是陪伴的力量,陪伴是爱的诉说是情的蜜语。(此语甚佳)每当我看见妈妈给我抄笔记的身影,与我寒窗苦读的皱纹(时专注的眼神),当我临睡的时候,妈妈还在帮我研究不会的习题,准备明天给我讲的`更细,直到深夜,妈妈才熄了灯…… (联系生活,感情真挚,很好!)
陪伴可以让你的生活充满激情,可以让你心中的青春燃烧起来,无论是父母之间的陪伴,还是老师之间的陪伴,爱都永远包围着我们,陪伴着我们,因为有爱的陪伴,才会让世间充满温暖。(抒情,升华主题。)
陪伴是亲情的开始,友情极致,生命的奉献!(卒章显志结尾,紧扣主题。)
春天像童话中的仙女,所到之处万物苏醒,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上了绿色的新装。我建议同学们到太湖鼋头渚公园里面去春游。
记得去年春天,我和爸爸妈妈去鼋头渚公园游玩。一进大门,就是一条林荫道,林荫道的右边就是众所周知的太湖,在太湖的边上,有许多柳树,一阵风吹过,宛如许多绿衣少女在翩翩起舞,那姿态十分轻柔,美丽极了。
我们沿着林荫道一路向前,就来到了中日樱花园。一进去,就闻到了扑鼻的芳香,不过,樱花的香味可调皮了,坐着风伯伯的公交车,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,让人恨不得爬上树去闻。在樱花园里还有一片空地,一阵风吹过,樱花纷纷落下,就像进入了人间仙境。我建议同学们到这里野餐。
在鼋头渚公园内往前走,不知不觉会走到一个地方,里面有金鱼,可以买鱼食喂它们,有的鱼甚至有大半张课桌那么长,有一个小碗那么粗。里面还有一个小植物园,可以增长同学们的知识,而且就像一个错综复杂的迷宫,没有一时半会是出不来的。
继续往前走,走到码头,坐着游轮来到了湖中央的小岛上。小岛上有许多美食,例如旋风土豆……上面还有红红的番茄酱,可好吃了,让你吃了一串还想再来一串。
时间关系,我就不一一介绍了,因为里面的景色实在太多太美了。至于里面的景色呢,我建议大家还是亲自去看一看吧!
不久,就要春游了,我建议大家去润扬大桥下的“世业洲”走一走,看一看。
那儿有大片大片的草坪,一棵棵嫩绿色的小草偷偷地探出了头,摸上去软软的,好像绿色的绒毛。草坪上长着高大挺拔的翠竹,到处充满着春天的气息。不时有几只小喜鹊掠过,给这美丽的春天增添了几分秀色。
草坪上有许多游乐器材,土黄色的跷跷板、白色的秋千……都是木制的,不像电动的会排出废气,十分环保。
踏上一旁的石阶,到了百米室外长廊。倚在白色的栏杆上,你会看见下面有大片金黄色的油菜花,它们都绽开了金黄色的、最灿烂的笑容;向远处眺望,此时的润扬大桥小小的,像一个玩具模型。
那儿是人们休闲放松的好地方。大人们有的在高兴地放风筝,五颜六色的风筝让湛蓝的天空显得格外热闹;有的拿出照相机,把这生机勃勃的景色拍下来;有的带着画夹画画写生,想把这充满绿色的春天记录下来。小女孩躺在丝绒般的小草上,沐浴着温暖的春风、闻着扑鼻的花香,尽情地呼吸着春天的气息;顽皮的男孩子们有的爬上了木制的“眺望塔”,有的跑到湖边,用薄薄的五彩石片打起了水漂,比谁抛得远,有的男孩技艺高超,石片落水后,竞能再次跃起……
享受着这温暖的春风,倾听着小喜鹊的鸣叫,欣赏着这迷人的春色,相信你一定陶醉了……走,让我们一起去“世业洲”春游去。
今天上午发生了一件令我难忘的事。
语文课上,有几位同学的作业乱写乱画。老师一气之下把他们的本子撕得粉碎。教室里静悄的,谁也不敢说话,生怕再惹火老师。
我坐在那一动也不敢动,心里很害怕。生怕哪天我乱写字,被老师撕了本子。心想:“以后我要认真写作业,不能再惹老师生气”这句话将永远牢记在我的脑海里。
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