在我的生活中有过许多第一次,第一次坐飞机,第一次获奖,第一次当班长,第一次当主持人,第一次写检查……,但我要讲述的是第一次独立面对挫折。
我们现在读六年级,马上要面临上初中择校的问题。在前不久,我和我们合唱团14名同学一起前往五种考试。在我的印象中,五中有优美的校园,有良好的学风,有优秀的教师,我十分向往能成为其中的一员。
进入五中的校园,来到考场外面,我看到一同来考试的其他同学都有家长陪伴,不是爸爸妈妈,就是爷爷奶奶,而我回头看到身边的座位上是空空的,没有家长的陪同,心中不免有些失落。“爸爸、妈妈为什么不能来陪我考试?难道他们就不能请半天假,来陪伴我共同面对我上学以来第一次重要的选择?”我低下头,看着爸爸为我刻的伴奏盘发呆。
就在这时,我听见老师在叫我的名字,我怀着忐忑不安的心情随老师向考场走去。从等候室到考场这一路上,我的耳畔响起了老师、家长和同学们对我的鼓励,我又重新振作起来。在进门的一瞬间,我脑海中浮现出父母充满鼓励的目光和带着微笑的面孔,我更加自信了。进入考场,面对主考老师,我快乐的歌唱起来。此时,我好像明白了什么叫做“在音乐中享受歌唱的快乐”,歌儿唱完了,我向老师深深地鞠了一躬,走出了考场。
回到等候室不久,我知道了我未被五中录取,看到那些被录取的同学们兴高采烈的样子,心中泛起一丝酸楚;又看到其他未考上的.同学在家长怀中哭泣,我突然明白了爸爸妈妈为什么没有来陪我考试:他们是希望我能独自面对考试的结果,不论是喜悦还是挫折,只有这样我才能变得更坚强,他们也想让我明白,人的一生不可能都是一帆风顺的,一定会遇到这样或那样的挫折,不能因为遇到挫折就气馁。
想到此,我为考上五中的同学们感到高兴,她们是我们学校的光荣,她们是我们合唱团的骄傲;虽然我因各种原因未能进入五中的学堂,但这仅仅是我心中的遗憾,我并不为此感到自卑与难过,因为在独自面对挫折时,我选择了坚强,这挫折会成为我成长之路上的宝贵财富。
大海,如果失去了巨浪的翻滚,就会失去澎湃的雄浑;沙漠,如果失去了飞沙的狂舞,就会失去炎狂的壮观;人生,如果仅仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
人生是一条布满荆棘的崎岖之路。面对布满荆棘的人生,面对人生的挫折与失败,应该毫不畏惧,知难而上,因为挫折也是人生中一道亮丽的风景线。
我们不希望在人生的旅途中出现磨难,每个人都希望生活之路没有丛生的荆棘,也没有挫折与失败,可是,挫折可以磨砺人的意志,使人坚强爬起来,通向喜悦的成功。途中的风浪,不要埋怨,因为它是通向成功的阶梯。翻开历史画卷,古今中外有哪位伟人不是饱经风霜的?司马迁,身受酷刑,毫无畏惧,用大半人生坚持写出了《史记》,被誉为“史家之绝唱”;华罗庚,家境贫寒,用马类纸在墙角计算研究,成为举世闻名的大数学家;贝多芬,两耳俱聋,却没有丧失信心,“紧紧扼住命运的咽喉”,谱写出气势磅礴的《命运交响曲》;比尔·盖茨,富有天赋,自主研制,越过无数澎湃的风浪,走上了微软之路。
“滴水穿石”,启迪我们要克服风浪的束缚,追求成功要锲而不舍;“千条江河归大海”启迪我们要有一往直前的勇气和坚定执着的精神,攀登挫折之路去实现自己的目标;水遇寒而结为冰,启迪我们在越是困难的时候,越要增强自信心永不退缩,只有这样,才能克服困难,走向成功。
太阳每天都是新的,今天跌倒了,并不意味着明天也会跌倒;今天失败了,明天的成功可能正向你招手,昨天的挫折,其实是迈向成功的阶梯。失败一次,离成功就更近一步。只要永不放弃,永远拼搏,早晚会夺得成功的桂冠。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。应把每一次的失败归结为一次尝试,不去自卑;把每一次的成功都想象作一种幸运,不去自豪。就这样,微笑着弹奏生活的乐章,去面对挫折,战胜忧伤。
没有波涛的海洋,绝不是真正的海洋;舞沙的沙漠,绝不是真正的沙漠;没有波折的生活;也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折,用于迎接挑战,才能飞得更高,走得更远,鼓起勇气去撞击成功的大门。
每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心。设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗?不。
小时候的我常常感冒发烧,正临期间,我又一次倒下了,高烧不断,达到40度。我简直快要疯了,仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴,朦胧包围着我,我始终逃不出这个令人颤抖的圈。
吃了药,挂了水,病情并未有多大好转。我担心,我气愤,我埋怨,为什么这世上会有病这种东西,为什么它会叫人如此受折磨,为什么受折磨的人偏偏会是我?一百个,一千个为什么在我心中打转。我所能做的,就只有躺在床上,睡不着,也笑不出来,一站起来就是一针天旋地转,人仿佛失去了重心。我向往外面的世界,恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子,甚至灵魂都被燃烧着,我在大火中拼命挣扎,就这样挣扎着。一直到一个星期以后,我的病好了。
回到学校的时候,我置身于暖暖的阳光之中,我多么渴望这灿烂美丽的世界,我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空,也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱,拥有生命,真好!我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中,我又可以高声地喊了,自由地跑了!我体验着从未有过的幸福。
这样的生命才是多彩的,正因为有了挫折,才有了我对生活发自内心的热爱,才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量,那种痛苦过后的快乐,煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的,因为我们需要挫折。
记住:没有挫折的生活是残缺的。
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:往往生活中的一个小小的困难就可以改变你的前途,你战胜了它你的前途是光明,你要是退缩了那你的前途就变得黑暗了.记住世上无难事,只怕有心人.要是不想做一个永远失败的人,那就战胜挫折继续走向光明的道路去做一个成功的人,要想战胜挫折需要有勇气和信心,你是否会有勇气和信心战胜挫折呢?
得知快要考试的消息,我没有过多地去想什么,或许是厌烦已经占据了自己的思想,容不得自己再去想什么。
又或许是习惯了这样的感觉。
又是一节乏味的体育课。解散后,大家都趁者阴凉的天气打球。我独自一人坐在篮球架旁边低头不语。风很大,卷起了地上的尘土,吹乱了我垂下的头发,心,也跟着乱了。
知道自己自从上了初中后,退步了很多:从年级前十到了十多名,又由十多名到了二十多名,知道如今第一考场的37个位置已经没了我进入的机会。
自己的变化,我分明看的请清楚楚,不知道是在逃避些什么,还是真的不在乎了。不管怎么解释,也只是在给自己找借口罢了。
我了解自己,不甘心就这样,争强好胜的性格是不准许自己就这样放弃的。
失败,会将我打败么?
挫折,失败,当它们阻挡在我面前时,我逃避过,漠视过,着他们带给我的不悦。我恨它们,想要躲得远远的,却从未想过将他们***死。自己确凿还不知道应该怎样去面对他们,不知道怎么去面对老师,面对爸妈,更加不知道怎样面对我自己。
我看见了彩虹,看见了他迷人的微笑,看见了他战胜暴风雨后的骄傲与自豪。
我看见了花儿,看见了他突破花苞时的喜悦,看着他自信地绽放。
太阳出来了,阳光好刺眼,驱走了阴坜的天空,自己颓废的身影映在了翠绿的草地上,温暖的透过了我心灵的阴影,照射进我的胸膛……
起身时,眼神不再游荡不定,始终朝着自信的方向,嘴角上扬……
我看见了我自己,看见了我毫不迟疑地走进了考场,看见了自己微笑着交上了一份满意的答卷。
然而,在漫漫人生路上,人们都会多多少少的遇到一些挫折,这些挫折或大或小。要知道人人都会有不如意的时候,在这些时候人们大都会感到挫败感。可是在遭遇挫折之后,人的改变却是各不相同的,我们可以把这些改变大致地分为两类,一类是因受挫而端正态度奋发向上日渐蓬勃的,另一类则是因受挫而放弃自我日渐萎靡的。
这看似平常不已的挫折,竟会另时局发生如此之截然不同,原由不得而知——这些都是由当事人的受挫能力的强弱来确定的。那些受挫能力强的人。哪怕屡次受挫,他们却是变得越来越强;受挫能力弱的人,尽管只是一次小小的受挫,也有可能会另他们从此一蹶不振。因此,正视挫折最根本的条件就是拥有很强的受挫能力,而庆幸的是受挫能力完全可以培养,至此,挫折根本没我们想象中的那么可怕,可怕的是人们并没有正视挫折。
我们既然要正视挫折,就要看到其带给我们的好的影响而漠视其带给我们的那些微不足道的挫败感,这就与音乐家爱奏乐看到的是音乐能唤醒人疲乏的身躯的魔力,而不是把奏乐给自己身体上带来的那微不足道的劳累是一样的道理。
“达州一男子因事业感情受挫欲轻生”,这是一个把受挫的劣性影响看得更重的真实例子。若是一个受挫能力很强的人,肯定会从自己感情和事业受挫的根本原因作反思,从而改变自己、改变事情的现状,决不会就因受挫萌发结束自己生命的荒唐想法。
从古至今,受挫能力强的人也是不计其数,好比孙膑——他的友情、事业、身体都遭受到了巨大挫折!可是就算被同窗友人庞涓一次次无情陷害、就算原本可以凭借自己才能之出众获取一份好工作的结果到最后却一无所有、就算建好的身躯被截去了膝盖骨,那无畏的千古伟人孙膑,他却在这种糟改透顶的境况中逆生,写下了《兵法》。我们可能真的没有那么强的受挫能力,但其能够在绝境中反悟投奔正确道路来改变自己厄运的“强大”是绝对的值得我们学习与借鉴的。
那是不是正视挫折就可以改变我们原本糟糕的状况了呢?也不是的。虽说正视挫折十分重要,但实际上比正视挫折更为重要的是将正视挫折正确地运用到受挫的过程之中去,不然一切都将成为纸上谈兵。生活中,有的人总是对遭受挫折自暴自弃的`一类人持有主观态度,认为人家不会正视挫折,不会正确地运用。可一到了自己遭受了挫折,便理性全失,变为自己最不想得到的结果。所以,相比正视挫折,我更提倡正确地将正视挫折运用到受挫的过程之中去,这一点至关重要。
另外,培养受挫能力更要从小抓起。人生的初期打好了坚实的“城墙”,那日后不管多大的“风浪”也不用担心发生“城墙崩塌”的状况了。
比如,现在十分常见的或测试,就是在无形培养学生的受挫能力。考试,自然会有成绩的对比环节,这一次又一次的比较,定会出现一些学生受挫的情况,肯定会出现正视与没有正视挫折的两种情况,若是那些没有正视挫折的一类学生得到了家长老师的正确指导,结果当然会是好的。
挫折时一定要正视的,且是一定要将正视挫折运用到受挫的过程之中去的。当然,培养受挫能力这一环节也得注重。
挫折,永远不能成为你放弃和停滞不前的理由。——题记
看着如同夏日明亮却又孤寂的月,漫无边际伤感的雨,延续至久远的大地。
试卷上的赤字是多么的刺眼,我多么希望这些赤字的记忆能被放逐在我能遗忘的大地上。
期末考试的英语还是一如既往的差,就差一分就能达到我的目标,但还是没达标。看着试卷,我已经不知道多少次问自己,为什么,可惜没有答案。我想着,要不放弃英语吧,差不多就好了,我还有理科呢。但是,我难得真的能放弃吗?
我在图书馆了翻阅着,希望用阅读麻痹自己,这时,我看到了一本书《世界巨人传——林肯》。
林肯出生于一个贫穷的家庭,但是母亲非常希望他有出息,所以他在母亲的三个游戏当中锻炼的持之以恒和锲而不舍的.精神。林肯的一生,实在太不幸,几乎没有幸福的日子。只是不断的遭遇失败、挫折、还有折磨。虽然他长的丑陋,但是他诚实、善良、包容,用真正的行动来书写他的无私。林肯一生饱尝挫折,他两次经商均告失败还欠下巨额债务;参加十一次竞选结果八次失利;担任总统用人多次失误造成战场上节节败退。但在挫折和失败面前,林肯并没有委靡不振、气馁退缩,而是保持着积极乐观心态,一次次从命运阴影里走出来,不断从失败中吸取教训为成功积累下经验,最终达到了事业顶峰。从林肯身上我看出拥有积极的心态是事业成功必备条件,想要成功,必须提升自我心态调适能力,学会在困难和挫折中磨砺品格,锤炼意志;说回在我学习英语中,我也要保质保量的完成老师布置的任务完成,自己给自己制定的提升任务,这样才有可能做到更好的自己。
天亮了,孤寂的月亮消失在地平线上,代表希望的太阳从东方升起……
曾经的成功,留于心底,曾经的挫折,踩在脚下,学会踩着挫折向前冲。
人生总是从告别中走向明天。悄悄告诉自己说,没事的,一切皆如此,漫漫人生,淡然对待,一切也都会过去,而阳光总在风雨后。
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