中国传统文化历史悠久、渊源流长,有剪纸、刺绣、戏剧、陶瓷、皮影戏、国画等等,其中我最喜欢的就是国画了。
今天我来为大家介绍介绍国画。国画就是用颜料在宣纸或是宣绢上绘画,是东方艺术的主要形式。国画又称为“中国画”,古时称为“丹青”,我国传统绘画主要是指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分为人物、山水花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。国画强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”。
中国的国画大师的作品中我最欣赏齐白石画的虾、徐悲鸿画的马。我的画画老师张老师在二年级暑期开始教我学国画,张老师说:“国画,是我们中国的国宝,你要努力学习国画,把国画这种传统文化传承下去。”
我暗下决心,一定要把国画练好!
今年暑假,我到西安旅游,游览了城墙。西安城墙是长方形的,东西长4256米,南北长2708米,走一圈是13。74公里。西安城墙是明代初年在唐长安城皇城城墙的基础上扩建的,是当今世界上保存得最完好、最壮观的古代城墙。
我是从南城墙的“永宁门”上去的。城墙上很宽,有12到14米呢!沿着外墙挂着一串又一串的红灯笼,非常壮观。
妈妈给我租了一辆大人骑的自行车,坐位可高啦!要妈妈扶着车我才能上去。我就从城墙的中段开始向东骑。城墙的路面是用一块块青砖铺成的.,高低不平,坑坑洼洼。因为车扶手太大,掌握不住,有时我明明看见一个坑,可就是躲不过去,只好大叫着冲进坑里,“哎哟!我的屁!”我骑着、喊着、笑着,冲过大大小小的坑,自行车颠得叮当作响,好像快要散架了。我骑得开心极了!
夕阳的余晖给我披上了金色的衣服,把我开心的影子拉得好长好长……
第二天,小男孩又来到高尔基的房子门口。这一次小男孩多带了一卷备用胶卷,刚想走进去,小男孩又开始担心高尔基会不会很生气不让他进去呢 这时,秘书正好经过门前看见是昨天那个小男孩,他赶忙让小男孩进去。秘书把男孩领到高尔基的房间里,高尔基让小男孩坐下,问:“孩子,你今天是来给我照相的吗?”小男孩感到很惭愧,吞吞吐吐地说:“高尔基叔叔昨天浪费了很多时间,实在太对不起您了。”高尔基笑着说:“没关系,我这回还是坐在那儿看报纸吗?”“我希望您可以坐在这儿练字,行吗?”小男孩问,“可以。”高尔基说完转身朝书桌走去。
一切准备妥当,“咔嚓、咔嚓”两张笑容满面的照片出来了。小男孩非常感谢高尔基,向高尔基深深的举了一个躬,说:“等照片洗出来再给您送一张过来。”
高尔基又带小男孩来到自己的书房,小男孩见到这么多书,下巴都拉得老长老长的。小男孩小声地问:“高尔基叔叔可不可以看一看您的书。”高尔基开心地说:“我这儿的.书很多,随你看,再送你一本吧!”小男孩高兴地向高尔基又深深的鞠了一躬。
高尔基看着小男孩跑远,他那灿烂的笑容像刚刚盛开的花朵一样。
孩子跳上电车,电车飞快地开走了。
路上,开电车的人问:“孩子,你拍照了吗?”“没有,我把胶卷忘家了。”孩子哭着说。“哦!没关系,等一会儿你拿了胶卷再去一次。”孩子含着泪点了点头。
孩子急匆匆跑回家,满头大汗都顾不得擦,就在家里的角角落落里翻找起来。可最终还是没有看到胶卷的影子,他便大声痛哭了起来。
他的妈妈听到了孩子的哭声问道:“你怎么了?”
“家里没胶卷了,可我还要给高尔基先生拍照呢!”
“这可真糟糕!孩子,那怎么办呢?这样吧,让你爸爸去买胶卷,顺便帮你给高尔基先生拍照,好不好?”
孩子担忧的点了点头。
他的爸爸阿辽沙是一名杂志社的记者,孩子的妈妈找到阿辽沙,他听妻子说后就带上相机赶往胶卷商店,由于商店离他们家太远了,等到他到达商店已经下午5点了,阿辽沙买了胶卷,又匆匆忙忙赶往高尔基的家,可是高尔基先生根本不见他。他伤心地回到了家。
孩子见到爸爸就激动的跑上去问:“拍到了吗?”阿辽沙无奈的摇了摇。孩子脸上露出难过的表情:“看来只能明天我再早一点去拜访他了。”
第二天一大早,孩子便来到高尔基家,孩子怯怯的敲开了门,原来高尔基也一直在等待着孩子的到来,他们很快拍完了照片。高尔基问:“孩子,你昨天去那了?”孩子把昨天的事情说了一遍,高尔基笑着说:“以后别这么马虎了!”孩子开心地笑了,重重的点了点头。孩子和高尔基道别后便向学校赶去,顺利地把照片贴到了墙报上。
有一天,我在野外探险,突然头上有一股强大的吸力把我吸了上去,我晕了过去。
等我醒来,看见这里风景宜人,草地上开满了小花,里面有一群不足30厘米搞的小怪物。正在我疑惑不解时,来了一个大怪物,嘴里咕噜了几句,我身上的万能翻译器说:“欢迎你来到火星!”他又说:“来,我带你去游玩一下火星吧!”大怪物叫来了一辆计程车,让我坐上去。刚上车,突然迎面开来了一辆车,我说小心,可司机不慌不忙地一按开关,车前抛出一根绳子,车顺着绳子就开了过去了。我不知道这是怎么回事。大怪物说:“我们火星上那根绳子就是我们的路,你没发现我们这里没有路吗?”
我说:“原来如此,那你们就可以自己任意架桥修路了吗?”
大怪物说:“是的。”
正在这是车停下了,来到了一座华丽的城堡前,城门打开了,一群火星人出来迎接我。原来他们早就知道我会来的,他们把我带进了一个神奇的餐厅,美味可口的\'食物更让我印象深刻。
之后,他又带我去动物园。那里有翼龙、霸王龙、犹他盗龙、南方巨兽龙和很多其他的恐龙。一条霸王龙向我走来,我害怕地躲在大怪物身后。大怪物说:“我们这的龙不吃人。”于是,我从他背后走出来,霸王龙用它的鼻子挨了我一下,顿时痒得我哈哈大笑。我问:“你们的恐龙从哪里来的?”
大怪物说:“我们吧环境保护得很好,连路都没有,所以恐龙才留下来了。”
听完这番话,我沉默了。我一定要把火星上的所见所闻讲给人们听,让地球人也懂得团结起来,一起保护地球母亲。
从小就很喜欢绘画。
小时候,手捏蜡笔,快乐的在白纸上涂来涂去,画一个红红的太阳,再画几朵五颜六色的小花,最后,画一个扎着马尾辫的.小女孩正望着太阳傻傻的笑着。在我眼里,那是一幅很美的画,虽然太阳并不像现在画的那样可爱,也不像课本里那样圆圆的。但却有一种孩童般的纯真感。(小时候画的太阳就像是一个椭圆的鸭蛋,不过也没有人说太阳一定得是圆圆的吧!)
长大后,上了一年级。因为小时候上了绘画班,所以画的就好看一些。还当上了美术课代表,可最后却因为给老师交作业太晚被换掉了,现在想想,可真遗憾!
之后,爸爸妈妈让我去了高老师家里画画,拿着铅笔,一遍又一遍的修改着老师让我画的南瓜、海马,直到老师满意了,我才开始用老师教我的方法,把油画棒接色涂,这样效果很好,我也学会了绘画的很多种方法。刚开始很不喜欢这种麻烦的画法,心里总是想:这样涂多麻烦,涂单色多简单。可后来,终于发现,用老师的方法涂出来真的很漂亮诶。
不过我最喜欢的就是画水粉画。在我学水粉画的第一节课时,我认识了我的水粉老师,潘老师。我对水粉充满了好奇心,心想:水粉画是怎样的呢?我能画出来吗?接着,老师让我们拿出颜料和排笔,开始画画。我先把颜料挤出来,用笔蘸着就画,可是这笔好像不听我的话,在纸上画的干***,一点也不好看,可再看看潘老师的范画,天是那么的蓝,花是那么的红,十分漂亮。我一赌气,把笔扔向一边,干脆不画了。潘老师走了过来,亲切地说:“怎么了?遇到什么困难了?”我点了点头。潘老师又看了看我的画,顿时明白了,说:“怎么能遇到一点小困难就退缩、逃避呢!”潘老师拿起我的笔,先用笔蘸了一下水,再蘸了一下颜料,在纸上画了起来,那笔在潘老师手里变得乖巧起来,画起画来如行云流水,潘老师说:“这样不就行了!照着我刚才那样试一试。”我学着潘老师刚才那样:先用笔蘸一下水,再蘸一下颜料,在纸上画了几笔,嘿!果然不错,潘老师笑了笑,我也笑了笑。
我想绘画是伴我成长的最好的朋友,它带给我快乐,也让我懂得要勇敢的面对困难,不要退缩,不要逃避。绘画带给了我很多,它是我最好的朋友。
生活中的人文盲真不少,随处可见,为了图一时方便,让自己扣上文盲这个头衔似乎代价有些大了。生机盎然的草地上,有着几块标牌,都是那种不要踩踏草地之类的,可是某些人抬脚就踩了上去,这些不速之客把草地弄得面目全非。
外国人的.素质和中国人对比,真是一个天上地下,云泥之别,不是我讽刺自己国人,为何中国的环境与外国大不相同,中国的文盲太多了,简直让那些不是文盲的人苦笑不得,同事,我也在反思自己的文盲行为,只不过是为了一时方便,多走几步不会怎么样干嘛还要做文盲
假文盲给社会带来了不好的风气,甚至还带坏小朋友,如果不想让自己的子孙后代全部变成文盲的话,就应该以身作则。
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