描写画画过程的作文300字三年级【一】
我的妹妹，眼睛大大的，嘴巴小小的，可爱极了。我很喜欢她，不过她有个缺点，就是很淘气。
有一次，爸爸在专心地看报纸，突然，妹妹跳到爸爸的背上。爸爸被吓了一跳，就骂到：“你这个捣蛋鬼，就不能老老实实地坐在这吗，我看你连一秒都坐不住。”妹妹哇哇大哭，“别哭，别哭”我笑着对她说，“我给你糖，好不好？”妹妹点点头笑了。吃过午餐，妹妹又开始淘气了。妈妈正在洗碗，妹妹已穿起溜冰鞋，滑到妈妈身边，“啦啦啦，啦啦啦，”妹妹唱起歌来。妈妈赶快捂上耳朵，又生气又大声地说：“别唱了，别唱了，难听死了！”妹妹依然还在唱，不过声音小了点。不料妈妈大发雷霆地说：“你再唱一下，我可真动手了。”妹妹马上停止了，因为妹妹怕妈妈大发雷霆的样子。
淘气的妹妹，我喜欢你！
描写画画过程的作文300字三年级【二】
我的哥哥个子特别高，一张圆圆的脸。短短的、硬硬的头发，像小刺猬的刺一样。浓浓的眉毛，像两条毛毛虫。大大的眼睛，像两颗黑宝石。鼻子有点圆，鼻梁上还架着一副眼镜。一张大嘴巴，但是哥哥说话的声音有点小。
哥哥非常喜欢玩手机，只要一回来就掏出手机，躺在沙发上玩游戏。他玩的时候，目不转睛地盯着屏幕，恨不得钻进手机里面，“打”得激烈的时候，他就会咬牙切齿，输了的话，他拍着桌子，说：“我怎么会输给这群人。”赢了的话，他就会兴奋地把手机举得很高，叫道：“耶！我赢了，我赢了！”别提有多得意了！唉！他真是个手机迷啊！
哥哥也像一只勤劳的小蜜蜂。有一天，我一回家，就看见哥哥在家把地拖得干干净净、闪闪发亮。哥哥还叫我快去写作业，我写完作业，发现哥哥已经累得满头大汗了，于是我跑过去帮哥哥捶了捶背。晚上，我已经洗了澡，准备休息了，可哥哥还在卫生间洗衣服，我真担心哥哥会不会太累了。
这就是我的哥哥，我喜欢我的哥哥！
描写画画过程的作文300字三年级【三】
我的表妹今年五岁了，长着一副圆溜溜的小脸蛋，有一双亮晶晶的漂亮的大眼睛，她一笑起来还会露出两个小酒窝呢！表妹很调皮，经常把我们逗得哈哈大笑。
有一次，我到姑姑家做客，表妹一见到我，就连忙跑过来抱住我说：“姐姐，姐姐，陪我玩拼图，好不好啊？”看着她这么求我的表情，我只好答应了。我们跑到房间里玩，你一块我一块的找着，拼着，很快就剩最后一块拼图了。可是，我这里找找，那里找找，就是找
不到，表妹也东找找西找找的，可还是找不到，我都觉得奇怪了。这时我发现表妹在一旁偷偷地笑，我质问她：“是不是你把最后一块拼图藏起来了？藏到哪里了？”“在，在床底下呢！”她还一边说一边笑的。谁会想到表妹还会故意装模作样的，你看，她多调皮啊！
吃中饭了，我们都在津津有味地吃着饭菜，表妹不爱吃饭，喜欢喝粥。还没吃几口，我就听到了几声“扑扑”的声音，原来是表妹把粥放嘴里吹成泡泡了，脸上也都是粥糊糊了。我和姑姑看见了，差点都把眼泪笑出来了。
我的表妹虽然是个调皮鬼，但也给我们带来了不少快乐，我很庆幸有这样的一个表妹。
描写画画过程的作文300字三年级【四】
“在那一片绿色的大森林，有一群可爱的……”孩子们对这首歌非常喜欢，今天进行的是非常有趣的线描画活动《长颈鹿》，它带给我们无尽的回忆！
首先线描画对孩子们来说是乐此不疲，而今天的长颈鹿却有着不同的感觉。因为是两个奇妙的圆形将长颈鹿的脖子连在一起，然后充分发挥幼儿的想象力，进行线描画。当我将两个圆形出现在大家的面前时，孩子们眼睛一亮，不约而同的想到是长颈鹿，接着，孩子们摩拳擦掌，都让我把时间给他们，就这样，《长颈鹿》线描画开工了。
孩子们都精心的描绘着自己的长颈鹿，这时，灏涵的作品映入我的眼帘，她给长颈鹿穿上漂亮的衣服，在一片绿色的草地，与小长颈鹿窃窃私语，这幅作品表现出一种伟大的母爱，细细的线条勾勒出长颈鹿美丽的花纹，充分表现出灏涵爱妈妈的情感；顽皮的嘉硕小朋友，运用粗细线条表现长颈鹿，利用各种波浪线完成两只可爱的小兔和小狗，它们在草地上做游戏，充分表达了嘉硕是个团结友爱的好孩子；宋忻瑜是个稳重的小女孩，她的作品凸显出一只可爱高大的长颈鹿在草地上散步，旁边的大狮子还和长颈鹿做游戏，表现出一种和谐的氛围，大狮子懂得不伤害小动物了……我默默的欣赏着孩子们笔下的长颈鹿，各有千秋，充分融入了孩子们的内心世界，每一只长颈鹿都续编着一个动听的故事。
通过本次活动，孩子们对线描画逐渐达到心领神会的境界了，能够利用一个小提示进行大胆尝试、创新，有自己的思路与见解，在孩子们的建议下，我们将所有长颈鹿放在一片绿色的大森林里，真是动物世界的再现！经过大家的努力，《长颈鹿》竣工了，孩子们仍沉浸在活动的快乐之中。
线描画是发展幼儿艺术审美表现力的一种形式，孩子们可以通过记号笔描绘自己的内心世界，教师只要给幼儿搭建一个线描画主题的平台，孩子们可以尽情发挥、创造，不断挖掘幼儿的艺术潜能，使他们成为真正的小画家！运用不同的线条编织更多动听的故事…… 分开的，没有紧紧的靠在一起，可能与小朋友们的年龄特点有关，在下次活动中，我会更加注意加强小朋友们“物体组合”的练习。
描写画画过程的作文300字三年级【五】
到了时间，老师把我们领进操场，等待着比赛的到来。作为参赛队员之一，我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了，体育老师口中哨子一响，我便感到一股大力从手中绳子传来，连忙拼力拉扯，将绳子扳回一线，约莫僵持了十秒钟，我方队员一起发力，拉响了胜利的\'号角，赢了第一局。
交换场地，第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回，却发现力气如泥牛入海一般消失不见，拉不回分毫，可能是第一局把力气都用光了吧！而敌方可不管这是不是趁人之危，用力一扯，胜利的天平就向他们倾倒。
略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻，我们几乎集体一个趔趄摔倒在地，我们赢啦！
一个强大的对手，是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时，心中那份成就感更是无与伦比的。
