11月25日,葠窝水库组织全体干部职工观看了警示教育片《隐患直击》。
《隐患直击》用通俗易懂的语言、形象生动的画面,介绍了隐患及隐患排查的概念,指出了生产经营单位和从业人员在发现和消除隐患的工作中应采取的具体做法。
通过观看,与会干部职工系统掌握了事故隐患排查治理基础知识、基本技能,对事故隐患的重视程度也进一步增强,为岁末年初扎实稳健做好安全生产各项工作奠定了良好基础。
13.乙(4分。选乙,4分;选丙,2分;选甲,0分)
14.本文是针对人老了,智慧为什么仍然存在(或:大脑神经机制中的什么东西可以让智慧来抵御大脑的衰老)的问题来说明的。文章首先说明人的智慧可以抵御大脑的衰老,是因为大脑具有模式识别功能;其次举例具体说明模式识别的功能和作用;最后说明人虽然老了,但是旧有的许多智慧仍然可以通过模式识别来开启并调取出来使用。(5分。针对问题,2分;展开说明,3分)
上集:用通俗易懂的语言,生动活泼的画面,向各生产经营单位从业人员介绍隐患及隐患排查的概念,使其从思想意识层面重视事故隐患。同时指出生产经营单位和从业人员在发现和消除隐患的工作中,具体要做什么,怎么做。特别对从业人员在消除物的危险状态和不安全行为的具体做法方面,进行了动画模拟。
下集:以消防安全和用电安全为例,曝光生产现场的真实事故隐患,并进行了具体法规条款的援引,从操作层面上给人以指导。
本片力争用简介的语言,灵活的方式,向大众普及隐患常识。本片可作为生产经营单位安全生产管理人员和从业人员培训学习教材,也可作为基层安全生产监督管理人员监察执法的参考。
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜;才有了向往“面朝大海,春暖花开”的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
他们是说,我是属鸡的,但是却有狗的鼻子,真是个怪物。我很理直气壮的.辩解,你们不希望我记住你们的味道吗?记住你们的味道就意味着你们将永远是我的朋友,不会被遗忘。就算以后我们不在一起了,就算我们的样子都变了,我还可以知道你们是谁呀!他们说我好伤感,为什么要提离别,还早着呢。
可是他们不知道,其实我是想让我自己习惯,让他们习惯,这样到离别的时候就不会很伤心了。虽然我这样天真的想着,可是我知道,不会的。不会因为这样的习惯而到时不会伤心。我还是会很怕,很怕。怕离别的到来,怕一毕业又像小学一样,在街上遇到谁也不认识谁,怕到时候我会很不习惯。
我习惯了有他们的陪伴,习惯了每个星期天早上跑到很远的地方去打篮球,有他们的陪伴;习惯了每次校运会大家在操场上努力的奔跑着,为了班级;习惯了每次校运会去给男生们加油,看着他们跑得气喘吁吁的给他们送水;习惯了每次受委屈时,哭泣时,他们一大帮的死党来安慰我,来帮我一起去“欺负”让我受委屈的人。
真的一切都习惯了,我怕我离开了他们我会不知道该怎么办,万一真的不知道该怎么办,他们又没在我身边,我会哭泣,我会很伤心,很伤心的哭泣。在他们眼里,我是一个爱笑的女生,不会是会经常哭泣的柔柔弱弱的女生,可是到时,我会没那么坚强的,所以好怕,好怕。
其实我会那么用心的去记住他们每一个人的味道,就是怕到离开他们的时候会找不到他们。就算他们找不到我,我也会找到他们的。因为,我会用味道去识别。
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