首先,我们到更衣室换好衣服,然后,我们再来到飘流池,租了两个大救生圈玩,我跟聪哥坐一个,宏仔哥哥坐一个。我们飘过了水莲洞,翻过了大浪,池边上、头顶上随时都会有水喷出来。一不小心,我被水射了一下,哎哟,疼死我了,我尖叫了一声。虽然疼,可我不怕,还是很喜欢玩。有时因为没有保持平衡,老是晃来晃去的就连同聪哥一起摔下水里。
不一会我们上了岸,来到了一千零一夜――滑道区,我们三个人先爬到三楼的平等竞赛滑道,看见了很多很多人都在玩,并且还玩的非常开心,看见了心里早的痒痒了。所以我也去玩了,费了好大的胆才过去了,我好高兴,但说实话在半路我就后悔了,太刺激。接着,聪哥和宏仔哥哥要求到八楼的高速滑道。我也随他们上了八楼玩高速滑道。我上去一看,哇,这真是不看不要紧,一看要我命。实在太高了。两个哥哥拼命的劝我去玩,但是我的确不敢啊,太高了!
我们三人去了鬼屋。里面可好玩,有各式各样的恶魔古怪:僵尸、无头鬼,旁边还喷出不同的.气流来,我在里面吓的紧紧的握着宏仔哥哥,一会儿喷气流,一会儿又是僵尸,还有那可恶的聪哥还趁我不注意拍我的肩膀害得我吓得脚直发软。可刺激了!
我还和俩个哥哥到温泉区玩。开始我不会游泳宏仔哥哥就教我游泳,聪哥教我怎么在水里憋气。
天色渐渐暗了,向姑也打电话催我们吃饭了,我就在里面撒泡尿作为纪念留下了,匆匆两个哥哥上岸。
最后,我们离开了让人流连忘返的梦幻水城,度过了快乐的一天。
自开学以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作,积极投身课改,认真学习,不断探索,在课堂实践中不断摸索“135”课堂模式,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养
好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
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