星期六的下午,爸爸带我去逛宠物市场,那里热闹极了。
爸爸给我买了一只小白兔,我给它起了个名字叫小白。它红红的眼睛,三瓣嘴,一对长耳朵,浑身白绒绒的毛,让我爱不释手。它走路时,前腿跳后腿用力蹬。它前腿短,后腿长。我给它水,它把水盆踩翻,可爱极了。
我很喜欢我的小白兔小白,我看到小白可爱的样子就唱了起来;
小白兔,白又白,
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜,
蹦蹦跳跳真可爱。
刚刚看到了一幅漫画,让我感触很深:一对父母举着一个杆子,对一个只到他们肚子的小孩子说:“宝宝快跳!”我想到:“许多家长都是望子成龙,望女成凤,但这些家长考虑到了这些子女的感受了吗?”有些家长可能会说:“我们这也是为了他好啊。”
一周的周末,我写完作业后开开心心的下楼玩儿,可碰到了几个伙伴,却都是去上补习班的,好不容易碰到了一个没事儿的伙伴,我问他:“你作业写完了吗?”他说:“还没呢,妈妈布置了那么多卷子,怎么写得完啊!”我们玩儿了一会儿后,他就被叫回家了写卷子了。因为没人,我也就回家了。
在家里,我发现,许多家长都给孩子报了兴趣班,但兴趣班兴趣班,终究是兴趣啊,孩子没兴趣,还给他报。孩子就十分厌烦,有伙伴问过我:“你家长会给你加作业吗”我说:“不会啊。”“啊,那么好。”
我想过:“这些家长为什么会给孩子加作业呢?”后来才明白,有些家长可能是对孩子的期望太高了,看孩子达不到自己期望,就加作业,想把孩子的能力提高到自己的期望上来,但可能会适得其反,唉,可怜天下父母心啊。
所以,让孩子赢在了起跑线上的家长,孩子会累死在终点线上,但我并不是不提倡课外辅导,但是也要有个度啊,一布置就三张五张卷子的,写到最后感觉手都不是自己的了。
一天,小白兔在郊外玩耍。这时,狂风大作,突然下起了倾盆大雨。小兔不得不用手抱住自已的脑袋,四处躲避,怎么办呢?咦!对了,有办法了!小兔看到大树底下有几朵大蘑菇,于是她就摘了一朵蘑菇,把它当做伞遮住头,一路直奔。小白兔终于回到了家。兔妈妈着急地问:外面雨下那么大,你是怎么回来的呀?小白兔说:多亏了这朵蘑菇我才回到家的。
文章的中心思想明确集中了,还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病,这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动,我们可以选取那些最能表现中心的材料,所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”,就是要注意材料的真实性,如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”,是指选材不在于多,而应根据主题需要,选取典型材料,以少胜多;所谓“新”,是指选材要新颖,即使是平凡小事,也要有时代气息。
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