描写小白兔作文300字简单【一】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
描写小白兔作文300字简单【二】
今天，是小白兔乐乐的生日。小猫咪美美要给小白兔过生日。
美美心灵手巧，想给乐乐亲手做一件衣服，就拿来了一块花布。看是制作起来。做完了，又看起来非常别扭。袖子也非常短。美美想只有一块漂亮的布，扔了太可惜。袖子有点短，正好可以做成一件美丽的背心吗！于是，美美又开始专心致志地制作起来。结果，快做好了。又把布剪断了。他决定，就用做一个帽子吧！帽子好难做，美美想是怎么做。可是，就是一点也想不起来！美美想就做一个自己做拿手的手套也是不错的礼物啊。于是，开始做精美的手套。手套做好了，美丽极了！美美开心地看着手套，想好像去了点什么，对，缺了“生日快乐”的字样。它又在上面缝出了“生日快乐”的字样。
终于，到了生日的那天，美美为乐乐送上了自己做的`手套，乐乐看了，爱不释手。对美美说：“谢谢你！美美，做着副手套一定费了很多心思为我做的吧！”乐乐说：“没关系！朋友之间的友谊那才是最重要的。”
描写小白兔作文300字简单【三】
一个阳光明媚的早晨，小白兔和猴子在山脚下玩。忽然，小白兔看到一棵苹果树。于是，小白兔就叫猴子到苹果树上摘苹果。
苹果摘下来了，小白兔刚想把苹果放进嘴里的时候。凶猛的老虎来了，抢走了小白兔的苹果。小白兔说：“这个食物是我们发现的，你为什么拿我们的食物?老虎说：“因为我是山中之王，你们都要听我的!”小白兔又说：“狮子比你更大。”老虎生气了，一把抓住小白兔。
猴子可着急了，这时，看见附近有一口井，就对老虎说：“老虎大王，有个跟你长得一模一样的大王，说你是笨蛋。”“什么!
谁敢说我是笨蛋，那个人在哪里?快领我去。”老虎大吼道。于是，老虎放下了小白兔，跟着猴子去找那只老虎。猴子带老虎来到了那口井，老虎一看，果真有一只跟它长得一模一样的老虎。
猴子使劲一推，老虎就掉进了井里。
从此，小白兔与猴子变成了山里面动物的“偶像”。
