桂花羞答答地说:“秋是嫩黄嫩黄的,看,我就是让秋风给吹黄的。”
喝得醉醺醺的枫叶大声嚷道:“不,秋是火红火红的,瞧,我就是让那秋风给灌红的……”话还未说完。枫叶就一头醉倒在大地妈妈的怀里呼呼大睡。
柿树挑着沉甸甸担子粗声粗气地说:“秋是橙红橙红的,看我身上的小灯笼就知道了。”
棉花露着雪白的牙齿咧着嘴轻声细语地说:“秋是雪白雪白的,要不然哪有我这洁白无暇的世界?”
葡萄自豪的抬起头说:“秋是紫盈盈的',瞧,我身上的颗颗珍珠就是最好的证明。”
雪松摇摇头慢条慢理地说:“秋和其他季节没什么不一样的,永远是那么的苍翠、碧绿。”
秋听了笑呵呵地说:“不,不,你们啊说的都对,但也不对,因为我是五彩缤纷的。”
在没有大人的世界里,我们可以无拘无束地玩,享受着属于我们自己世界的生活,不用看爸爸严厉的眼神,也不用再听妈妈的唠叨,更不用再受到任何的限制了。
“欧也”,可以看电视,玩电脑,以前爸爸妈妈总是限制我的看电视和上网时间,这一次我终于解放了,我迫不急待地打开电视机,怀着轻松愉快的心情去看我最喜欢的动画片:《开心宝贝》、《熊出没》、《海棉宝宝》、《国宝特攻》……,电视看烦了,我就开始玩游戏:《拿回我的帽子》、《飞机大战》、《植物大战僵尸》……,当我玩的不耐烦的时候就聊QQ。小伙伴们七嘴八舌地说着没有大人们的快乐。我们都大玩、特玩,想吃什么就吃什么!不用想作业的事了,太开心了,爽极了,棒极啦!
再看看大街上吧!满大街都是孩子们,无论大的还是小的都纷纷地走出家门在街上玩耍。我们不停的追逐、打闹,特别开心!
到了吃饭的时间,我的肚子饿的咕咕叫,不由自主地喊了一声:“妈妈,我饿了,快给我做饭!”可是没有反应,我又喊了一声:“妈妈,您怎么不说话呀,我饿了,快给我做饭吧!”还是没反应,我忽然想起妈妈不在家呀!我怎么那么糊涂呀!怎么办呢?我自己不会做饭,只好去煮方便面,我把水煮开后下了方便面,又打了一个鸡蛋,方便面煮好了,我看着自己煮的方便面不由得想起爸爸妈妈在家时给我做的`香喷喷的饭菜,多么诱人!想着想着,我开始难过起来!
吃完饭,我去厨房洗碗,不下心摔了一跤,痛的我哇哇大叫起来,我努力站立,可是自己怎么也站不起来,这时候想起平时摔跤妈妈总是第一时间跑来扶我,温柔的妈妈帮我揉腿,可是现在......我抱着腿痛哭起来。看来没有大人的世界也不行啊!
时间长了,厨房和冰箱里的食物都吃完了,连我特意珍藏的方便面也一盒不剩!,卫生没人去打扫,垃圾也没人清理。屋里乱七八糟、蚊蝇漫天!这时我又开始想念爸爸妈妈在家的日子了!
以前有大人们在的时光是多美好啊!此刻我多么盼望这个世界上的大人们快点回来,他们的眼神是呵护!他们的唠叨是关爱!他们问候就是关怀!
假如没有大人的世界时,有阳光也有雨露,有好也有坏,小朋友们你们的世界里如果没有大人会是怎样的呢?
路过街头,一些树木便展现在我眼前,是如此高大、挺拔而又翠绿,使人不由得停下脚步而赞叹。
我也不过是如此。正当我抬头仰望,那茂盛的树冠、挺拔的树干之时,一袭凉风吹过,风吹来,将树叶从树上脱落,越来越多。在空中翻滚,缓慢下降,落到了树木旁的土壤边。看到此景,我的心也不由得为之发出悲叹。
树叶被吹落了,一场短暂的'华丽表演结束了。经过了一段时间,经历了风吹日晒,树叶慢慢地风化了,被掩埋了,牺牲了自我,成为了树木的养分,使树木更加翠绿挺拔。
树叶用它短暂的生命化为养分给予了大树,使树木变得更加完美。这些翠绿的树叶,原本可以选择在那枝头受人们的夸赞,然而却没有与“日月争辉”,甘愿变为养分哺育树木。这好似树木的母亲为树的成长而不惜一切代价,看到树儿的成长让自己欣慰。
人生活中也不过如此罢了,成功者的背后怎么能没有默默付出的支持者?多么谦卑,多么无私啊!
那天我早早就起床了,一个劲地催妈妈快点出发。太阳公公笑眯眯地看着我,仿佛也很开心。
“海底世界”门口的雕塑好漂亮啊,雕刻着一位婀娜多姿的美人鱼和一条大剑鱼在一起嬉戏。买票进去之后,我惊呆了,这里好美啊!巨大的水族箱里,绚丽多彩的珊瑚千姿百态,像鲜花盛开;色彩斑斓、品种奇特的鱼儿们自由自在地游来游去。人蝶鱼身上有着人字形的花纹,我正想仔细看看它身上的图案,它却把身子一扭,钻进水底不见了;粉红色的狮子鱼拍打着翅膀,仿佛蝴蝶在翩翩起舞;还有一种胖嘟嘟的刺河豚,身上的花纹好像是穿着带有棕色斑点的外套;突然,我看到了凶猛的鲨鱼,它们长着尖尖的牙齿,小小的眼睛仿佛闪烁着寒光瞪着我,好可怕啊!
在这里,我还看到了很多形态各异的贝壳,大的有西瓜那么大,小的只有黄豆那么小。这些贝壳五彩斑斓,有的是粉红色,有的.是黑色,还有的是象牙色,真美。
接着,来到了“海底遂道”。我们漫步在玻璃隧道中,周边和头顶都是蓝幽幽的海水,各种鱼类和海龟在周围游动,水草在轻柔地飘拂,仿佛自己也变成了一条小鱼,在大海的怀抱里自由自在地游玩呢!
中午12:30,“人鲨共舞”表演开始了。背着氧气瓶的潜水员叔叔穿着色彩鲜艳的潜水服,与鲨鱼共舞、与海龟拥抱,可好玩了!
在海狮馆,我看到3只海狮在水池里快活地游来游去。我伸出手去逗引它们,一只海狮在水里急速地向我游过来,吓了我一跳!
“海底世界”真好玩!
点评:小作者观察很细致,对各种海洋生物的形态、颜色、动作都进行了生动形象的描述,充满了童趣。
指导教师:汪采毓
?你自己走……”
点评:“烦”爸爸前面加了引号,说明小作者并不是真的厌烦爸爸,而是用反语来表现爸爸对“我”的关心和“我”对爸爸的理解,耐人寻味。文章通过语言、动作描写,表现了爸爸严厉、粗暴的外表下有着温柔如慈母般的心。结尾处爸爸的话意味深长,值得“我”认真。
有位特级教师曾说:“教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课,辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师;开课的前一天,她连同试上几乎上满一天课;周二上午也还听了一节上了一节。但是,周二上午的第三节(公开)课,我们看到的不是一个疲惫的美娜,而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆,她用满腔激情引导着学生进入学习,理解,训练语言,可以说,教师用激情点燃学生的激情。如此激情,美莉老师十分赞赏,我也要为她点一个赞。
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