三年级写我眼中的缤纷世界作文【一】
残阳如血、沧海如幕、峰峦如聚、波涛如怒。风飘飘，水飏飏，你的坚守，让我深情仰望。
最美村官“张广秀”，这位年轻的大学生村官主动续签了三年协议，在长达33个月与急性白血病的抗争的日子，她仍心心念念，等待重返村官岗位，如今，她坚守了自己的承诺，坚守了自己的责任与感情，令我深情仰望。
何谓坚守?荀子云：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”人们总以为，只有在危机关头大义凛然奋不顾身才算坚守，殊不知，能过一辈子做好一件事，坚守自己最初的梦想亦是坚守。我们每个人，都曾梦想过，或是成为一名科学家，或是成为一个让世界因自己而不因的人，但，千帆竟过，万木争春，人们逐渐在现实是失落了自己最初的想法。所谓成功者，并非有超人的天赋，或许，他们只是坚守了，常人之难舍易弃者。
纪德有言“我为美好的事物消耗着自己的情感，它的光辉来自于我的不断燃烧，但这是一种美妙的消耗。”所谓美好的食物，在张广秀严重时朴实的村民，是可爱的乡村，所以她坚守的承诺，无惧病魔与艰辛;在陶渊明眼中，是开荒南野际，守拙归田园，所以他坚守了采菊东篱下，悠然见南山的情怀，放弃了虚与委蛇的名利生活，在丁肇中心里，这便是宇宙间的反物质，所以他一生只谈物理，面对窗外事，一问三不知。这些坚守，看似放弃了生命的大美，却实则在人格上提升了自己。
守株待兔是坚守，卧薪尝胆亦是坚守。然而守株待兔是坚守的一不劳而获坐享共成的心思，而卧薪尝胆却是坚守信念并获得越王勾践破吴的美誉。鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，你舍弃的是那个鱼，你坚守的又是那个熊掌?
愿风裁取每一粒微尘，愿灵魂抵达记忆的尽头，愿所有浩瀚都归于渺小，愿每身孤独都拥有共鸣，愿衣襟带花，愿守望灯明。
三年韵光，最记花明柳媚;一生好景，难忘橘绿橙黄。愿追求之心永远活跃在你不安的灵魂里，那份坚守，让我深情仰望!
三年级写我眼中的缤纷世界作文【二】
我和父母坐在公园的一条木制长椅上，抬头看着黄晕如陈年老酒般一点点地染满了整个天空，留下一片绚烂，心中一遍又一遍地重复问着这个问题。心，思绪万千。
周五晚上，我和爸爸走进一家肯德基，看着如长蛇般的队伍，爸爸只好排在最后面，耐心地等着自己慢慢靠近柜台。五分钟，十分钟……队伍中，人们的不满也渐渐加剧，将情绪全部宣泄到了工作人员之上。
“你们怎么这么慢呀!急死我了!”
“都等了十五分钟了，怎么还没好?”
“退单!”
在不满的人群中，我看着一遇到困难便如同炸药桶，没了一丝宽容的人们，脑海中便想到了两三年前曾到慈溪演讲的尼克胡哲。他面对着没有四肢的地狱般困难，毅然选择默默努力去克服，而并不把它发泄于人。
人们，少了些忍耐，多了些烦躁。
夕阳下，空气也随着时间的流逝逐渐阴冷起来，送爽的秋风却不禁让我打了个寒颤。
在菜蔬集散中心里，一位位蔬菜种植的农民从皮卡车上运下一筐筐菜，随之又有人陆续地前去“销售部”，买来廉价的蔬菜后奔波各地吆喝，拿着赚来的钱再进购那些蔬菜。但是，冷漠却在这个本不该出现的地方淋漓尽致地体现了出来。
“你好。”
“好。”
这是合作了两三年后的二人的对话，这使每个人的心都微微一颤。老一辈人的热情与友善，竟在下一代中遗失了。难道，这就是所谓的发展吗?
我眼中的世界，竟多了一分无情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分热情。科技发展的今天，人最宝贵的耐心与热情却不该退去。精神的倒退，将成为永远无法弥补的损失。
夕阳已沉入地平线下，月亮却藏匿在大千世界的一个角落。看着木椅上看手机的父母，我毅然夺走了他们的手机，心想：
不可助长了世界上的冷漠无情之风……
三年级写我眼中的缤纷世界作文【三】
桂花羞答答地说：“秋是嫩黄嫩黄的，看，我就是让秋风给吹黄的。”
喝得醉醺醺的枫叶大声嚷道：“不，秋是火红火红的，瞧，我就是让那秋风给灌红的……”话还未说完。枫叶就一头醉倒在大地妈妈的怀里呼呼大睡。
柿树挑着沉甸甸担子粗声粗气地说：“秋是橙红橙红的，看我身上的小灯笼就知道了。”
棉花露着雪白的牙齿咧着嘴轻声细语地说：“秋是雪白雪白的，要不然哪有我这洁白无暇的世界？”
葡萄自豪的抬起头说：“秋是紫盈盈的'，瞧，我身上的颗颗珍珠就是最好的证明。”
雪松摇摇头慢条慢理地说：“秋和其他季节没什么不一样的，永远是那么的苍翠、碧绿。”
秋听了笑呵呵地说：“不，不，你们啊说的都对，但也不对，因为我是五彩缤纷的。”
三年级写我眼中的缤纷世界作文【四】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
