反映学习态度的作文100字【一】
让我们把影视享受提升到一个最高境界，缩小到最小的地方，让我们把视角格在1998年的一天……
这一年，一位7岁的少年上了学。由于家境贫寒，没钱供得起这位少年的姐姐上学，7岁的他便立志要好好读书。出生在这山河里的他自幼母亲便母亲去世了，一位平凡而伟大的父亲把他们拉扯大。也许，这位少年不想让家人失望，高中后，成绩一直名列前茅。而不幸却降临到这一家身上，年迈的父亲得了中风，而姐姐却到了出嫁的年龄。他呢，考上了大学，本应该高兴才对，他却因担心父亲打算不上学。父亲自觉拖累了他便打算自***。最后，他便背着父亲去上学。
这是一部催人泪下的电影，相信很多观众朋友们看完之后一定已经泣不成声了吧？其实，这部电影有着真实故事的背景。这位少年名叫李刚。电影中的这位父亲是一位有着对子女浓浓爱的人，他是平凡的，也是伟大的。其实，我们也被一种爱所包围，这种爱叫做亲情。这部影片的主编一定是一位多愁善感的人。
亲情是可贵的，亲情是人世间不可缺少的，亲情是用多少钱也买不到的……“亲情无价”正是这部电影的眼睛。
反映学习态度的作文100字【二】
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
反映学习态度的作文100字【三】
第一次在大屏幕上去看长征题材的电影，几度热泪盈眶——精神不灭，勇士长存!时代需要这样的电影!
电影制作给4分半，半分给这个档期上演的电影院。十分感谢这些正能量!万分崇敬先烈勇士们!!
心动不如行动。电影事业在进步，电影的叙事和表达在日新月异，电影艺术折射出的民族之魂要发扬，文化自觉到文化自信，离不开每一个人的努力和支持!
尽管都是主旋律片，本片在豆瓣的评价明显低于湄公河，但在其他主流平台上却差别不大。一些不负责的评价，以贬低别人为快，不过是自以为是的短视和无知。恶语相向的中伤，暴露出的是鄙陋不堪的嘴脸。
反映学习态度的作文100字【四】
那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……
那时的我那样无知，那样幼稚。
同母亲约好，今晚出去和同学玩，一番讨价还价，我终于以三寸不烂之舌说服母亲―我在九点半准时到家。胜利的我欣喜地大步迈出家门，淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的，却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下。
虽然窗外寒风已阵阵刮起，咄咄逼人，秋雨也不觉中下成了倾盆，但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑，打闹，抬头看表，不觉中已过了几个小时―九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没有退去，我陷入了一个进退两难的境地：一边是在家等候的母亲，另一边是难分难舍的同学，我艰难的抉择，我要留下来，想：反正这顿揍是挨定了，多等一会又何妨？可就是这一念之差，不知给母亲带来了多少焦急和担心。母亲穿着单薄的衣服，打着一把被狂风卷的东倒西歪的雨伞是如何在大雨中行走，会是多么的艰难？我从来也没想过，也从来不敢想。
将近十点，我踏进家门，屋里是一片黑暗的死寂，没有人？妈妈会去哪里？楼道里响起阵阵熟悉的脚步声，我起身开门，她走了进来，湿透的衣服滴滴答答地滴水，蓬乱的头发被雨水打成了缕，她一言不发，但她回头的那一霎那，我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，随即，是撕心裂肺的痛哭，妈妈为我付出那么多，我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我彻夜未眠，辗转反复，我懂得了太多太多……
亲情，是这世界最难懂的东西，可在那一刻我学会了如何去感受……
反映学习态度的作文100字【五】
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！
反映学习态度的作文100字【六】
暮色渐渐暗了，夕阳以它最后的余晖，照亮人的心扉，但随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重，我的心也随之重了起来。
面对着无私的父母，不求回报的恩情，我无从下手。我能回报他们多少？一张张不及格的试卷，一道道不该错的'错题，家长会，令学生恐惧的字眼。我在为它苦恼，为它呐喊。
沉重的脚步踏进家门，令我毛骨悚然。妈妈回来了。她累了。她从学校背回了一路的包袱，她的心在半空中悬挂着。
我知道，妈妈并没有开完家长会，她还有其他的事情，也许她早已不想在那个教室坐下去了，因为她的女儿没有成为她的骄傲。她又去工作了，她很忙。“老师说你的成绩不稳定，起伏很大。”她打回电话说的一句话。我深深感受到了老师所说的这一点，但对这，我却没有什么发言权。我也很困惑，但妈妈比我更困惑。
她并没说什么关于家长会的事情，或许她不知道什么，或许她什么都知道。
我静静地一人呆在家长会中，与夜晚分享家长会后的心情。
呆在家里，感受到的本是温暖，但我感受到的是一阵心酸。父母在外面拼命的工作，我却。。我却没有在学校中拼命的学习。在他们心中，我们是他们的希望，我们也应该是他们的骄傲，可我却做不到。他们把前半辈子献给了父母，后半辈子献给了儿女，我们也应该走他们相同的道路。
不知道今后我是否会对今天的感悟做出什么，至少我会对他们的恩情报答什么。换来他们一句句触人心弦的话语。我十分抱歉。
反映学习态度的作文100字【七】
人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路;童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞;再后来就到学校学文化知识、科学理论;然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说：“活到老，学到老!”由此可见，学习伴随我们的一生。
亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。
大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。
不管做什么事都得用心，学习更是如此。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。古人说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?”这就是说要想学到东西，必须用心。
曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的;一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的;还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。
我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的自尊心，别人就会告诉你“少了你地球照样转。”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。”谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。
但我觉得学习最重要的是学以致用。我喜欢美国教育家卡尔。罗杰斯的一名话：“谁也不能教会谁任何东西。“有这样一个故事：一个学生问他的老师：”您可否把智慧传授给我?”老师没有立即回答，却顺手拿起旁边一个苹果咬了一口，咀嚼了一阵，然后吐在手中，把手伸到学生面前说：“吃下去。”学生面有难色：“这怎么能吃呢?”老师回答：“我吐出来的.东西你不能吃，那我的智慧你又如何摄取呢?”的确，我们不能从别人那里摄取智慧，即使看书得来了知识、谈话得来了经验，它们也不能称为你的智慧。只有等它们真正影响了你的行为，变成了你内在的力量，才能转化为智慧。书的作用、教师的作用，只是将你领到一桌丰盛的宴席旁，告诉你这个菜如何分吃，如何有营养，但吃不吃还在你自己。
