初中作文两只蚂蚁续写【一】
话说唐僧师徒四人西天取经回来之后，回到了唐朝，唐王李世民大喜，立即摆满酒席，邀请文武百官庆祝唐僧西天回来。唐王问唐僧：取这真经一共过了多少难啊？唐僧道：一共九九八十一难，才取得这真经。“传令下去，把真经印刷发放给老百姓们！”唐王说。可是印刷的时候突然天空乌云密布，刮起了一阵强烈的旋风，真经不翼而飞了。唐王知道了大惊：这真经是唐玄藏千辛万苦不顾路遥从佛祖那求取来的啊！怎么说没就没了呢？孙悟空问这里可有妖怪？唐王说：有！有！有！离唐朝十万八千里的花果山有一个妖怪叫‘黑熊精’，他经常带着一群猴子***扰我们。 孙悟空大惊：
花果山的主人是我，一定是黑熊精趁我去西天取经时霸占我的王位。孙悟空告别师父向花果山飞去。
孙悟空来到花果山，看见黑熊精兴致勃勃的看真经，孙悟空怒气冲天，从耳朵里掏出金箍棒向黑熊精打去，黑熊精一看见孙悟空就吓得汗毛都竖起来了，连说：好汉饶命，好汉饶命！孙悟空气势汹汹的说：黑熊！你好大的胆子！你为何在花果山为王还偷了我的真经？黑熊精说：我是离花果山不远的一只熊，因学了一些仙术，占了花果山为王。孙悟空本想一棒打死他，但又转念一想：我已成佛应以慈悲为怀，就对黑熊说：起来吧，要是以我以前的脾气我就一棒打死你！还有你为何偷我真经？黑熊精说：其实是一场误会，唐王说过老百姓每人都有一份真经，我以为那是印刷好的呢！
就这样孙悟空就把真经拿回去了。
初中作文两只蚂蚁续写【二】
蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不过是一种渺小的生物，其实，它们却有一个庞大的家族，它们的生活中充满了奥秘。每到夏天，我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁，它们总是自觉地排成整齐的队伍，匆匆忙忙地搬家、寻找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦乐乎。
记得有一次，我和妹妹去楼下散步，坐在花坛边打算休息一下的时候，恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，大约有五六十只，它们爬到小馒头的下面，似乎想把它搬起来，抬回家去。可是，对于它们来说，如此庞大的小馒头，这样的重量，它们又怎么承受得了呢?果然，试了几次，都像举重运动员失败那样败下阵来。它们似乎有些放弃了，有几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看守着，在馒头的四周转来转去，那么，刚才爬走的，应该就是情报员了吧。
果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几只小蚂蚁，后面还跟着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，一丝不苟，井井有条，它们如同训练有素的士兵，迈着整齐的步伐。我被它们所深深地震撼了!我轻声地反问自己，若是在我们早操的时候，能排出如此整齐的队伍吗?
小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头上取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间来回穿梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消失得无影无踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。
看着它们，我不禁产生了一个疑问：蚂蚁们会迷路吗?通过在网上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素，寻路的时候用触角嗅到气味，就能回家了。
小蚂蚁们生活中的点点滴滴是那么富有情趣，只要用心观察就会有所发现。
初中作文两只蚂蚁续写【三】
时间不知不觉地过去了，蛾下的子变成了肉虫，把所有的稻子都吃光了，只剩下光杆儿。稻草人看到这个场景，禁不住流出眼泪，他心痛：主人的命运可真悲惨啊！
又过了几天，稻田的主人——老妇人来了，她来到稻田蓄水的地方，试了试水位，“水还够，不必去车水来。”她又摸了摸稻草人，帽子戴好了，扇子还拿在手中，就是站斜了，她走前去扶稳了稻草人。
之后，老妇人用枯老而又颤抖的手去摸稻子。稻草人看在眼里，急在心里，它努力地扇动扇子，想告诉主人：主人啊！你千万千万不要去摸呀！但是，老妇人根本听不懂，她还是摸了摸稻子，突然，她愣住了，好像定在了那儿似的。过了一会儿，她喃喃地说：“我，我那沉甸甸的稻子呢？前几天还在这儿的呀！今天怎么就没有了呢？怎么回事呀？”说罢便坐在地上痛哭起来。突然老妇人倒在了地上，从此再没有醒来，老妇人死了！
稻草人看到这一场景，它一个劲地扇动手中的旧扇子，它要扇自己，它指责自己：“我真没用！当时为什么不把那只小蛾赶跑，要是赶跑了它，主人的稻子就不会被肉虫吃掉，主人也就不会死去，我真是没用啊！”稻草人身体越来越虚弱了。一阵大风吹来，把稻草人的头、手和脚都吹倒了。最后，稻草人也没了。（指导老师：林仙逢）
初中作文两只蚂蚁续写【四】
十年过去了，桑娜家还是过着清贫的日子，但他们从未抱怨过。孩子们也都长大了，一起跟着渔夫去打渔。
一天，渔夫和孩子们拖着一条还算大的鱼回家了。桑娜见了高兴地说：“太好了，我都不记得几时打过这么大的鱼儿了！”大儿子也很激动，说：“没错妈妈，这鱼虽然不算太大，但特沉，我们七个孩子合力才把它拉上来呢！”桑娜看时候不早了，便拿起刀走到鱼的身边，说，“不管怎么着，有条鱼就足够了，今天我给你们做鱼汤。”说完，桑拿熟练地运用刀法剖开鱼腹，顿时，桑娜的嘴变成了“o”型，因为桑娜看到鱼肚里有几十枚金币，这是从来没有的事情，再说几十枚金币对桑娜一家来说是个不小的数目。渔夫和七个儿子见了也顿时变了脸色……。这天，桑娜一家全都是带着疑问上床休息的。晚上，桑娜做了一个梦：上帝告诉她这些金币都是上帝送来的，因为桑娜一家的善良感动了上帝，上帝想帮助桑娜一家过上有钱人过的日子，给桑娜一家送来了肚子里有金币的鱼，让安娜一家不要有顾虑地用吧。
从打那之后，渔夫一家捞上的每条鱼，无论大小都会吐金币，然而桑娜觉得：他们并不需要太多的钱，，有太多的钱根本没用，他们那儿那么荒凉，没有集市，有钱也派不上大用场，钱多了心便不安，他们一家只想幸福快乐。所以桑娜和渔夫商量之后认为：一家人只要幸福便足够了，幸福就是大人们的平安，孩子们的快乐，他们喜欢出海打捞，勤勉的生活才是他们想要的，他们一家有一艘牢固的船，有一张结实的网就足够了。于是渔夫到很远的地方买来了一艘坚固船和一张上好的网，然后把剩下的所有金币和会吐金币的鱼儿抛入大海，并祈求上帝把金币送到那些更需要帮助的穷人们那里，让穷人们都过上好日子。
从此，桑娜一家又过上了清贫但很幸福的生活。
初中作文两只蚂蚁续写【五】
渔夫和妻子自从养了七个孩子后，生活更加艰难。他们不停的干活，不是为了更加有钱，而是为了填饱肚子。桑娜把自己的食物给了两个孩子。自己和丈夫少吃一点，也不想让孩子挨饿。
桑娜正在火炉旁穿着贝壳，他们想穿一点贝壳项链来维持生计。古老的钟嘶哑的敲了二下、三下······可桑娜并没有停下来的意思。孩子们正睡的甜，渔夫突然把门给打开了。他得意的走到妻子的旁边，把打来的鱼和捡来的贝壳哗啦啦的倒出来。桑娜先是一惊，后来激动的问渔夫：“真的是你打到的吗？可真多！我实在是太高兴了！”
“是我打到的，这下可没有可愁的了！”
“是啊，是啊！噢，对了，你是怎么打到的？”
“嘿嘿！
” 渔夫搔搔后脑勺说，因为你是我的妻子所以我告诉你吧！
妻子的面色突然变了，说：“怎么一回事？”
“其实，我把拖尼打的也偷偷给骗到我手里了，拖尼个笨家伙！”
桑娜严肃的对渔夫批判到：“你怎么能这样做！就算我们揭不开锅也不能去偷骗别人通过劳动换来得东西！
” 桑娜十分气愤。
渔夫说：“可是我们真的很穷呀！”
“穷，也不能这样做！”
“可是，他们家有的是钱，不缺这些小玩意！”
“快把这些还回去！我们不会昧着良心做坏事的！”
“好吧！”
“快去！”
两个人一起收拾起来，把贝壳和鱼装进袋子里。让渔夫把它送去。
渔夫在去的路上不停地想妻子对他说的话，知道了自己的过错。咚，咚，咚。渔夫礼貌的敲了门。门打开了，托尼看着一身破烂不堪的渔夫问：“有什么事吗？”
“哦，对了！我来是想把属于你的东西······还给你······你不会因为我偷了你的东西而生气？”
“哦，”托尼笑了笑，“当然不会了。”
“谢谢你的理解······也许······我的妻子说的是对的······就算我们穷人再揭不开锅，也不能去偷骗别人通过劳动换来的的东西。真的！十分抱歉！”渔夫羞愧的支支吾吾。
渔夫回到家中，看见家里还是十分破旧与狭小，但，他并不觉得自己贫穷，因为，他发现了一种精神，一种品质围绕在这个家中，使这个家庭真正的富有起来！他们不是在金钱上的富有，而是精神品质上的富有！
初中作文两只蚂蚁续写【六】
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃!这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
