三年级场景类作文(三年级上册写场景的优秀范文)

三年级场景类作文(三年级上册写场景的优秀范文)

首页话题更新时间:2022-03-07 15:34:15
三年级场景类作文(三年级上册写场景的优秀范文)

三年级场景类作文【一】

小的时候我最期待中秋节了,因为那天不仅可以阖家团聚,而且还是我的生日。

一大清早我就穿上爸爸妈妈给我买个漂亮的新衣服,梳着马尾辫,在早上八点钟的清晨就醒来了。一想到中午的时候,爸爸妈妈爷爷奶奶都会来到我们家,一起围着圆圆的桌子吃上大鱼大肉,还有好吃又甜甜的生日蛋糕,我的心里就乐开了花。

我盼星星盼月亮终于盼到了中午,妈妈准备了好多美味的饭菜,有红烧鱼呢,美味的肉,还有北京烤鸭!其中我最喜欢的就是北京烤鸭了,我会把它们的肉一点一点的撕下来,然后包裹进薄饼里面,再加上一点葱,又清爽又美味。我迫不及待的就捡起了一个超大块的,里面的鸭肉都快要掉出来了,我就是像在野外捕食的大狼一样,张开了嘴一下就把那里面的肉全都吃光,客人们一个个都笑了起来。

晚上我们就到了阳台,一抬头就看到了高高的月亮,就像一个大圆饼一样挂在天上,我情不自禁的想起了苏轼的《水调歌头》。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……

我实在忘不了中秋节的月亮和中秋节的烤鸭,哈哈!

三年级场景类作文【二】

对着南窗,迎着清风,哼着小曲,写着作业……春末夏初,晚风沉醉,多么惬意啊!

冷不丁感觉腿上一阵异样,低头一看,一只蚊子趴在腿上贪婪地吮吸着。

我心中大呼一声:“让你吃,我打不死你!”

“啪——”,看我“手起蚊落”!我迅速扫视,可除了腿上鼓起的一个可怜的小红包,那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子,连个影儿都没有。

“没打到?”

气急败坏的我再次迅速搜寻……我的目光停留在了门框上。

它趴在门框上,斜视着我,那个眼光充满了挑衅。

“原来你在看我的笑话呢?”我怒火中烧,抄起鸡毛掸子,朝着蚊子打去。

可它仿佛在与我玩游戏,我怎么也抓不到它。我觉得我就像《猫和老鼠》中的猫,可那只可恶的蚊子像老鼠Jerry,被捉弄的永远是我。

最后我终于失去了耐心,扔下掸子,躺在了床上……

睡觉进行时

进入梦乡的我,又被一阵“嗡嗡”的刺耳声吵醒了。累了一天的我,实在是不想睁开双眼,下意识的拉了拉被子,蒙头大睡。可是闷热的天气让我伸出了四肢,不一会儿,脚上,手上都痒得实在受不了了。这觉没法睡了!“本来我们和平相处算了,现在是你们逼我出手的,哼,气死我了。”

我起身拉开灯,左右摇晃脑袋,迅速发现那只吃饱的蚊子。它的肚子都撑得“饱来如樱桃”了,一动不动地趴在墙上。不费吹灰之力我就一举拿下了它。手掌印下了鲜红的血,我终于以“血”的代价拿下了这场人蚊大战。嗬——,终于可以安心地睡大觉啰!

三年级场景类作文【三】

虎是森林之王,这点是大家公认的,但有些人似乎认为自己比虎更尊贵,自己是更高级的动物,从此,虎的噩梦来了。lieqiang,陷阱,电锯……他们如同是一群幽灵,将老虎折磨的没有一天好日子。首先,人们砍掉大片的森林,伐木队的工人在顺路打点野味什么的,也算是一种快乐。但这种快乐是建立在别人的痛苦之上的,动物们受不了了。尤其是那位王者——老虎(自从有了人后也就不算什么王者了),自己没了住的地方,吃的还被人们抢去了,生存条件没有了。老虎也不愧是森林之王,生存能力也是相当的高。将就着,也能生存。可人类不满足,前几年砍树,打野味都是暗的,这次明面上来:直接将矛头指向了老虎——一杆lieqiang偷偷从灌木丛中伸出,呯!一枚子弹呼啸而过,不远处,一只老虎应声倒地。几天后,它将同时出现在服装店,餐桌,药店;同一时间,另一地点,一只老虎在林中转悠了大半天,终于看到了一只兔子。潜伏,等待,之后猛地一扑。兔子逃之夭夭,而可怜的老虎现在却在陷阱里挣扎。一天后,那个布下陷阱的人发现了它,它的命运和那个同胞一样。

老虎的数量越来越少,人们开始反思。不过人们反思的是这些东西:老虎要是灭绝了,我们穿什么虎皮?吃什么虎肉?虎骨没有了,我们怎么用药?还有人认为老虎很漂亮,灭绝后不能饱眼福。这一切的怎么办汇集到一起,终于有了一个办法:将老虎关进动物园,大量繁殖,一方面供人们观赏,人们饱了眼福,动物园得到了钱,两全其美。另一方面也给了偷猎者一点心灵上的安慰:动物园里还有很多老虎,我打一只没关系。人们都在谈这动物园里的老虎,野外的老虎和偷猎者似乎被人们淡忘了。我也去过动物园,那些头上写着“王”的大猫确实很漂亮,但我的`梦想还是看一看老虎。不过现在看来。这个愿望似乎很难实现了。

虎年就要过去了,我真的希望自己能在老虎的有生之年完成这个愿望。我要看老虎!难道只有给老虎三天没有人类,我才能在第四天看到老虎?真正的老虎,在森林里叱咤风云的老虎!

不是动物园里的大猫,也不是药店,商店里的虎骨,虎皮。

三年级场景类作文【四】

人,总要长大,不可能一辈子都靠别人的照顾,而且在生活中体会不到自立的乐趣,这样的人生也并不美好。

“哇!她办的板报报好漂亮啊!”一群女生从教室后门进来时惊呼!“看来,她的语文和美术天赋都不错。”我的语文老师一边用赞许的目光给予我鼓励,一边在别班老师的面前炫耀着,可他们却都不知道我办这个板报花费了我多少心思。

窗外,银杏树的叶片又开始飘落了,又是一个金秋。操场上,一位年轻的班主任看着坐在地上的孩子们,耐心地问:“你们谁想协助老师办板报?”那群孩子没有人回答老师的问题,老师又问:“有人想帮老师办板报吗?”下面依然鸦雀无声,只有一个女孩犹豫地举起了稚嫩的双手。

没错,那个小女孩就是我,老师领我走进办公室,笑着说:“那我们就一起来办黑板报吧!”“嗯!”那时的我还有一些害羞,一时没说出话来,只觉得自己受宠若惊,心想:“天那!我竟然可以帮老师做事情了!”因为我小学四年级以前的成绩实在太过普通,老师应该是不太会注意到我的,但今天老师却让我帮她做事了!

老师接了个电话,然后对我说:“老师有一点急事要去处理,你先做着,文字等老师回来后再写就行了!”还没开始,老师就要先走了,我内心的无助感瞬间到来,但是又转念一想:“我这下可以充分发挥我的才华了,我一定不能辜负老师对我的期望!”

我忽然看见了窗外的落叶,对了,我怎么没想到呢?我终于有了思路。我一个人在教室里画着,没有人来打扰,也没有别的杂念,只专注于怎样才能帮老师把板报画好,怎么画才是最好看的……

但是,我一个好动的小孩怎么会就只甘于画一个插图呢?于是我借了别的老师的电话打给了老师,老师在电话的另一头对我的速度感到有些吃惊,并告诉我,板报需要的文章和诗句都在她办公桌上。我听到老师言语中微带吃惊与赞许的时候,心中不禁有一些骄傲,于是二话不说去老师办公桌上拿来文章,开始用粉笔摘抄在黑板上。

一开始,我还觉得很有趣,可是过了一会儿也就失去了好奇与兴奋。我渐渐得觉得我的手很酸痛了,只好咬着牙坚持写着……

终于完成了!我拍了拍我身上的粉笔灰,心中有一种满足感。老师在我上第一节课时笑着对我说:“你现在学会独立了呢!你的父母告诉我,你在家太依赖他们。”

“独立,独立是什么?”虽然当时年纪还小,并不懂“独立”的含义,但却在心中默念:独立,真美好啊,让我收获了坚持与喜悦!

三年级场景类作文【五】

快乐的除夕

新年在人们的期盼中飘然而至,空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。

一大早,爷爷在门口两边贴上了一对春联,奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼,就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚,奶奶煮好了香喷喷的年夜饭,大家围着桌子,有说有笑地吃了起来,开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

晚上,村里成了鞭炮的乐园,烟花的世界,天空被烟花点亮了。有的像满天的星星,有的像彩色的菊花,有的像从天而降的流星,更多的是像孔雀开屏,把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续,就像五颜六色的雷电。地上,爆竹声一声接一声。

除夕的夜晚,和飞舞烟花告别了,我们,又长大了一岁。

三年级场景类作文【六】

最赞赏“乐于助人“的品质,可当别人需向你求助时,却要“悄悄走开“。难道这就是当代青少年的处世良方吗?朋友,先伸出自己的手吧!只有我为人人,才可能人人为我。

人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老,以及人之老“是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵“安得广厦千万间“,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。

可见,人人坐而待助而不伸手助人,乐于助人将只能是幻影。“希望工程“招贴画里的小女孩,她深邃的眸子会充满失望。孔繁森生前领养的两个孤儿,何处去寻他们的家?帕米尔高原上谁保卫我们的国家?再毋谈什么社会保障体系和国际援助法。那些“悄悄走开“的人们啊,你们又何以安身立命呢?

用我们一片丹心换你一片真情,这世界充满了爱。朋友,真诚地奉献吧!奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从荒漠戈壁滩到紫荆花开处,祖国,在儿女的`奉献中将千秋万代花果飘香!

我听见那位老人说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。“他为身下的热土奉献了生命。我说:“我也是中国人民的儿子,我赞美奉献精神,我愿留奉献满乾坤!“乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再“悄悄走开“时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!

三年级场景类作文【七】

“请各位乘客为老、弱、病、残、孕乘客让个座,谢谢。”每当公交车上这个广播想起,很多年轻人就如同假文盲一样,看到了老人就在一旁听歌;看到了残疾人就在一旁睡觉;看到了抱着孩子的女人就在一旁看手机。没有一个真正站起来让个座的,就算让个座,那也只是个别的小学生。

看来真正懂得礼貌的是小学生,那些年轻人们都自己忙着自己的。难道真正懂礼貌的只有小学生吗?回答不是的。就在今天,我坐公交车准备到图书馆去看书。在车上,我紧紧攥着一本准备要还给图书馆的书,不舍得还,心里依依不舍。就在这个时候,车上上来了许多的老人,车上本来是之后四五个人,我坐在最后面的座位上,看着下面的人群像蚂蚁一样密密麻麻的。不久后座位就被填满了,可还有几个老人在扶手旁,好像很累的样子。

每个人都如坐针毡,都不愿意站起来给老人们让座,我正准备站起来给老人让座。此时,一位年轻的`大哥哥站了起来,对一位老人说:“老奶奶,您坐吧!”那位老奶奶再三推辞,可是在年轻大哥哥的坚持下,坐下了那个位置。

有了大哥哥做的榜样,我和其他的人都感到特别羞愧,陆续给老人们让了座。我们似乎都感觉到了车厢里的温暖,都露出了自己最美丽的笑容。

我想对那位大哥哥竖起我的大拇指,我想为他点赞。因为他可以勇敢站出来为我们做出一个榜样,这真的很需要勇气。如果说那位哥哥没有站出来为我们做榜样,也许我站起来了,也没有人会坐到我的那个位置吧!其实,为别人点赞并不难,就是要找到自己真心钦佩别人的地方,那个值得让人钦佩的地方是自己终生所要学习的。让我们举起有着神秘的大拇指,为别人点赞吧!

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