时光如水,岁月似锦,转眼间,小学六年的时光从指缝间匆匆的流逝而去,我们和同学在一起的日子,也将画上一个圆满的句号。在六年的学习生活中,又被、游戏、有帮助、有懊恼,令我记忆中最深的,还是那最后的一堂数学课。
只听“叮叮铃铃”的铃声响了起来,数学老师微笑着走了进来,我们知道,这是数学老师为我们讲的最后一堂数学课。老师的脸上即使有着那样甜蜜的笑容,却也掩盖不住他心中的悲伤,我们都可以清楚地看到,数学老师的眼角挂着一滴晶莹的泪珠。
老师为我们讲最后一堂课,他没有了往日的说教,只是娓娓而谈的教我们上了初中该怎么做。他讲课是带着深深的依依不舍,他强忍着摇摇欲坠的泪水,尽力克制自己的情感,在黑板上写下工整的板书,是那样的缓慢,那样的珍贵。
突然,下课铃响了起来,老师终于忍不住了,眼泪如断线的珍珠般从眼角流出,滑落的鼻梁上,地上。我们指导老师此时心中有万千的不舍,但是为了培养更多祖国的栋梁,也只能这样。老师轻轻的放下粉笔盒,慢慢的把书整理在一起。说着,她从包里抽出一件白色的衣服,再拿出一支马克笔。对我们说:“同学们,把你们的名字写在这里,让老师见到衣服就像见到了你们。
我们含着泪水,写下了自己的名字,老师慢慢的收起来。又嘱咐我们到:“同学们啊,你们上了初中之后,一定要勤做笔记,认真学习。初中的老师可不比小学的老师,他们有些知识只讲一遍,你们一定要谨记老师的这些话啊!”我们重重的点了点头。
老师在黑板上写下了最后的一句话——“同学们,我爱你们。”她没有说什么,转身,投向我们一个笑脸,然后走出了教室。虽然这是小学时的最后一堂数学课,但是老师那甜甜的笑容永远留在我们心中,我们坚信,十年以后我们还会相聚,那是,我们个个都将成功!
我们都很想对老师说:“老师,您在六年来,孜孜不倦、循循善诱的形象,给我们留下了深刻的映像。您在我们的心中,永远都会年轻而美丽,永远永远……再见了老师,希望我们有缘再见,到那时,我还要尊敬的喊您一声:“老师您好!”
带着深深的依恋,与老师道别;带着浓浓的友谊,与同学分手;带着割舍不掉的情怀,与培育了我六年的母校,再见……
有这么一节课,我永远忘不掉;有那么一个人,深深的印在我的脑海中。
记得二年级期末,王薇老师给我们上的最后一堂课。那一天,她穿的非常正规、严谨,好像精心准备了一番。讲课时,王老师还像往常一样生动活泼,嘴角总挂着丝丝微笑,但是我总觉得没以前自然、流畅,似乎有点儿心思。同学们依旧和平常一样认真听讲、举手发言。不知不觉中,下课铃响了。此时,王老师一边慢慢合上书本,一边亲切而无奈地说:“同学们,这学期马上就要结束了,我该和你们说再见了,从此以后,我们可能再也不能做师生了,再也不能朝夕相处了,再也不能见到你们认真的模样和调皮的身影了,再也不能听到你们朗朗的书声,再也无法分享你们成功的喜悦,我会想念大家的……”相见时难别亦难!老师深情的话语把我感动,我的眼角都湿润了。此时,教室里鸦雀无声、十分安静,几乎都能听见每个人的心跳声;此刻,昔日一些调皮的男生比任何时候都乖巧地听着,所有的女生都流泪了。
最后,在大家渴望的眼神中,老师带着依依不舍的感情和对我们的殷切期望默默地走出了班级。在老师路过窗前回首的那一刻,我看见老师眼里含满了点点泪花。
每当想起那场景,就仿佛昨天刚发生一样,历历在目,让我无法释怀、久久难忘!
几周前,我们上了一节生动有趣的美术课——制作铁丝人。
在这之前,美术老师就让我们准备了所需材料:铁丝、毛线、皱纹纸。我准备的很充分,为的就是在美术课上大显身手。
“ 叮铃铃”上课了。老师健步走上讲台,同学们立马安静下来。老师说:“这节课我们来学习‘快乐的人’这一课,简单些说就是制作铁丝人,大家都带材料了吗?”同学们都不约而同地回答:“带了!”老师又讲:“好!
下面我来教大家几种制作方法。首先我先教大家“盘旋法”。盘旋法顾名思义,就是将铁丝一圈一圈地盘起来。”老师拿了一段铁丝给我们做示范,我们立马就看懂了。“我再教大家‘螺旋法’。它与‘盘旋法’有些相似,但它是像海螺一样盘旋。”老师又给我们做了示范……就这样,我们学会了“盘旋法”、“螺旋法”等等几种方法。
老师宣布:“下面,开始制作!”老师一声令下,同学们都开始了制作,唯独我想不起来做什么。突然,我的脑海中闪过一个念头:我可以做一个“闻鸡起舞”的造型呀!说干就干。我先拿了一段约七十厘米的黑色铁丝,用“盘旋法”做了一个头,又按照美术书上的造型分别做了身子和小人的一条腿。为了让小人站起来,我又在下面弯了一个不大不小的圆圈。可是,问题来了:这个小人只有一条腿怎么行呢?问题就像一只“大老虎”一样拦着我前进的步伐。我冥思苦想,最后终于想出了解决的方法:我可以在做胳膊时拉出一条铁丝来做腿!把“拦路虎”解决之后,我按照我的想法,终于做出了一个拿着剑的小人,它做出了舞剑的姿态,虽说不是栩栩如生,但也算的上“酷”了。我又花了十分钟加固它,就这样我的小人彻底竣工了。我长长地舒了一口气。
这节美术课,既让我做出了“漂亮”的铁丝人,又使我明白了:遇到困难,要迎难而上,这样才能欣赏雨过天晴后的彩虹。这节课真的让我受益匪浅,久久难忘。
清晨天还未亮,而我已经不得不起床了,上课时间已经到了!
当我洗漱的时候就听见有人说今天早上的第一节课不上,我刚刚开始的时候就以为这些是谣言,因为拿起手机看看消息,发现根本就没有任何的消息显示出来这条信息,而现在距离上课已经只有十分钟了,我就准备出发上课了!
不过宿舍里的第一个人早就已经出门上课去了,而我们也才刚刚出门,不过在这个时候就听见班长在吼道:“不用上课了!”而刚刚准备上课的我们就立即回来了!
有人说我们可以去上自习,这也是一个好办法,可是却没有人实行,按照其他人的说法,早上起来没有上自习课的感觉,因此我们在这个时候就再一次躺在床上了!不过已经出发的那个人还没有回来,估计是因为他还不知道消息,最主要这个人的手机没有拿,这是失误啊!
我觉得这已经是这门课程的\'最后一节课了,我们需要学习的已经结束了,上一次就是半节课的自习,因此没有差错这一次一样,所以我估计老师才会如此这般吧!
今天早上的英语课已经是今年最后一次听力了,这就意味着期末即将到来,不过在这一次上课的时候已经不是听力练习了,而是让大家看看电影!
或许老师这是因为看见大家学习英语了这么久,实在是有一些劳累,因此在这时候就让大家放松一下,毕竟已经期末了,大家还是需要放松心情,整日紧张的学习也需要劳逸结合!
我不知道今年的英语课我有什么收获,可是我知道今年的我是一个什么样子,我的同学经过了一年的学习以后,对于学习英语越来越没有热情了,整日上课也很是松散,我也一样是这个样子,这就导致我根本没有学习,看来期末考试有问题了!
我发现自己似乎根本没有意识到期末已经来了,还是这样不知干什么事情,看来一年的学习经历使得我自己越来越不会学习,这也不知道是不是好事情!
可是由于期末考试即将到来,我还是需要努力学习,争取有一个好成绩,这样才会使得我自己舒舒服服地过年!
在加拿大的第二周学习生活也结束了,这里的课程丰富多彩,令我最难忘的是星期五的手工课。
那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨说这里的人都只穿防雨衣,不打雨伞,因为温哥华很少下大雨,可妈妈却非要带一把雨伞,怕我穿雨衣被淋湿,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不过为了让妈妈放心,我还是带上了雨伞。到了学校,我们往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一个人也没有,我看人们都往学校里走,我想集合应该是在学校里吧,想着,我就往学校里走 ,我发现同学们都往篮球场里走,果然我在篮球场里找到了我的老师,人到齐后,老师把我们领到一间教室里面,那间教室的墙壁贴满了画,桌子的中间有很多我不知道是什么的东西,老师用英文告诉我们怎么做,他告诉我们,把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了,我想,这也太简单了点吧,我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形,就开始做了,俗话说:看起来简单,做起来难。果然是这样,我挑选材料就花了好几分钟,接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困难,这里的老师是不会帮助你的,他们尽量让学生自己动手完成。首先,我在五角星的五个角分别放了一个绿色的圆珠,最外层除了五个角上的绿色圆珠,都是蓝白色的圆珠,每一层,我都要摆放相同颜色的珠子使它对称,圆珠又小又滑,很难放到模型的小刺上,放上去这一个了,上一个可能就掉下来了,刚开始,我急躁不安,掉了很多圆珠,我向老师投去求助的目光,可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑,我只好静下心来,更细心更专注的去做,功夫不负有心人,四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形,我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里,老师把烤纸贴在星形的一面,再用熨斗去烫,然后把模型去掉,再用同样的方法烫另一边,把烤纸撕开,一个星形就大功告成了!
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