忘带作业家长送作文(描写忘带作业的作文)

忘带作业家长送作文(描写忘带作业的作文)

首页话题更新时间:2023-11-04 05:22:26
忘带作业家长送作文(描写忘带作业的作文)

忘带作业家长送作文【一】

这时,家里静悄悄的,连一根针掉在地上都听得见。我马上开始写作业,从书包里掏出作业登记本,一看语文、英语作业超级简单,不如从简单开始吧!先写了语文,拿出课本,把“日积月累”认认真真地抄了一遍。接着,我打开录音机,把课本上的单词仔仔细细地读了三遍。

我歇了一口气,决定乘胜追击,一看数学作业,妈呀,一张试卷,数学老师怎么布置这么多作业。星期天都不让我们休息。没办法,我只能乖乖地写数学作业了。前面的题目很简单,只要眼睛一转儿便想出来。时间一分一秒地过去了。我不敢歇息,做到了应用题。我瞪大眼睛,拿着笔在试卷上圈圈点点,不时在不时在草稿本上列式,我怎么也想不出来了。唉,我望着天花板,真希望从上面掉出答案来。算了,放弃吧。可转头却想到数学老师那可怕的面容:眉毛往上一翘,眼睛瞪得大大的,眼珠都快要掉出来了,她的`狮子吼仿佛在我耳边响起:“作业都不做完,你想干什么啊。”想到这,我不禁打了个冷战,腿微微发抖,额上直流冷汗。

看来我只好乖乖地坐在凳子上继续写作业。我用手托着头,目不转睛地注视着题目。我拿出草稿纸,拿出笔在题目上圈画重点字眼,又在草稿纸涂涂画画,我翻开数学书,仔细地看了看例题。眼睛忽然一亮,一个好主意从脑海中跳出来。不一会儿,我终于把作业写完了。

正在这时候,妈妈买了一大袋零食回来,笑着问我:“宝贝,作业写完了吗?” “写完了。”我开心地拿给妈妈检查。妈妈认真地看着我的作业,脸上荡漾着笑意说:“全对。”妈妈伸出大拇指,表扬了我:“宝贝,真厉害!”听了妈妈的夸奖,我笑得合不拢嘴,眉毛、眼睛都聚到了一块儿。

原来,困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋,你一定会打败它。

忘带作业家长送作文【二】

快要上足球课的时候,我才想起来我没有带足球,我就非常的着急,怎么办?怎么办?但是已经开始上课了!

足球老师进了班之后,我就想:他肯定会问我们足球有没有带。于是他还真的\'这样问了!

足球老师说:“有没有,没有带足球和穿凉鞋的?”于是,我就把我的手举了起来,原来,也有好多同学跟我一样没有带足球。

足球老师问完,正准备叫我们去站队的时候,王老师来了!我心想:会不会,来罚我们呢?果然,王老师说:“没有带足球的人从操场西边一直跳到东边。

于是,我们就下楼了!王老师把没有带足球的人和穿凉鞋的人,一起站一个线后面,然后,王老师说:‘开始!”我当时还不知道怎么回事,于是,我看见别人都开始跳,我也跟着跳。

跳完之后,我们就归队了!

这就是忘记带足球的后果!

忘带作业家长送作文【三】

提起“作业”这两个字大家应该都不陌生吧!写作业几乎是天天必做的事情。

有一次,星期二中午我们语文老师给我们布置了一道作文,作文的题目是:作业。啊,这下可遭殃了,平时我一听到“写作文”这三个字我就头痛。“什么,这么怪的\'题目哪能写得出来呢!”我们班的同学们议论纷纷,同学们都开始抗议了。我不管了,还是先完成作业为好,我东翻西翻的找作文选,可是作文选上面都没有,这下可完蛋了,只好自己想着写了。想来想去,就是想不到那个点上去,我左思右想,前思后想,绞尽脑汁地想,就是想不出来。“天灵灵,地灵灵,写作文我最行。”脑袋开始思维了,嘿嘿,有了,问别人,就这样,我的头还没伸向她那里问她呢,她倒问起我来了。“我也不会写,我还想问你呢!”我垂头丧气地说。我又开始问了,我的头伸向我的前桌李玉洁那里,一看她都写了半张了,可是她写的内容都被严严实实地盖住了,我心想:哎呀妈呀!完了,完了,完蛋了,我的计划全部泡汤了。

就这样,我稀里糊涂地写完了作业。

忘带作业家长送作文【四】

长假已至,可以带孩子一起去感受山水风光了。曾有家长意见反馈:请老师带孩子多感受大自然。呵呵,学校、老师负不起“万一”的责任呀!敬请谅解。

家作以看书为主。《爱的教育》这本书以一个三年级孩子的视角,感受周围,感受成长。的确是一本好作品。想当初,夏丏尊先生在翻译此书时,时常热泪沾巾。爱是一个永恒的主题,伴随着爱成长的孩子,无论到哪里都可以放心。但孩子总是静不下心来,因为电视的***扰。电视与书本最大的区别在于:电视无需动脑筋,只要你用生命中需要学习的美好时间来消磨别人的故事。而书本能够从文字中进行感受力、想象力、理解力等各种能力的\'培养。并且从字词中得到启迪,并联系自己的生活获得人生的启迪。这就是成长。成长需要安静,就像狂风不管怎么枉吹,阳光依然微笑着用金色的光芒抚摸着万物一样。静静看书的孩子,是阳光的宠儿。

千万不要让孩子无尽无止地看电视哦!

若是你的孩子静不下心来,你可否和他一起看?那时,你会回到你的童年时代哦!

长假作业如下:

【语文】:共两份

1、《爱的教育》从十一月《校长先生》--十二月日记《感恩》为止(25--52页)并撰写反馈作业2篇(不少于250字)。(完成时间:1小时)

第一篇:将《笔耕少年》的事情概括着写下来。(30分钟)

第二篇:任选一个人物加以评析。(可以举例赞扬,也可以举例批评)人物参考:卡隆、代洛西、少年侦探、卡洛菲、“小石匠”波来克西等(40分钟)

合计完成时间:2小时10分钟

2、做一张小报

内容:人物表情与动作的好词好句集锦

要求:文字内容:表情分 喜、怒、哀、乐分别积累10个词语、5句好句、一段美文 。动作包括10个词语、5句好句、一段美文。(自己摘抄,不许剪贴。)

插图要求:1、主题文字(例:好词句大观园等)2、插图:自绘画。

合计完成时间(2--3小时)

【数学】《开放与发展》21--27页 (3小时)

【英语】unit 1 和unit2的主情景图听读5遍,并背诵。第九页的单词听写。(2小时)

完成作业时间需两天,请及早安排。3--7号可尽情玩耍。切不可养成临时抱佛脚的坏习惯!

假后作息时间调整如下:早上上学:7:40 中午放学:11:20 午睡时间:12:10--13:40(请带好毯子与枕头) 傍晚放学:4:00 兴趣班放学:5:20 请准时接送您的孩子。

五一节快乐 !

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