我双手撑到阳台上,面对黑絮般幽深的夜晚,我等待月出。
面对浩渺的天际,东方有个闪亮的光点,模糊不清;渐渐地,这个光点越来越亮,越来越大,接着,月亮露出了唇角……哦!她还是个害羞的姑娘呢!
蓝色的“浪花”簇拥着,露出小半截的月姑娘睁不开眼。逐渐,这位“骄小姐”好不容易挣脱云彩,亮了起来。转眼间,月姑娘以魔术般的露出了脸庞……这时,皎洁的明月冲破云层。冉冉升上深蓝的天空,向大地洒下一片银辉,给人添加了无数的
神秘感。
在银河这块舞池里,云朵们甘愿成为场景;星星们成为月亮的伴舞;他们簇拥着这位出色的舞蹈家,尽情的跳着,变化着……瞧!月,一会儿如天使一般可爱,露珠般清纯;一会儿又如魔术般可爱!
多少年来,无数的人为之赞叹,为之神往……
我多么喜爱这美丽、清纯而又神秘的月姑娘。
远方,最后一缕阳光消失在地平线上;远方,孩子似的月牙儿蹦蹦跳跳地跑到世界顶端。它俯视着脚下的无限风光,将他们尽收眼底。
新生的月牙儿无忧无虑的在广场上空四处奔跑,叫喊。这可让生活在的上的人们“丈二和尚摸不着头脑"了。怎么回事呢?原来,因为月牙儿的乱跑,地面上一会儿这边亮,一会儿又那边亮。人们呆呆的看着眼前的一幕,傻了眼。月牙儿看着人们呆住的样子,不禁笑出了声。
月牙儿长大了,它变得像小船一样大。它驾驶着小船似的身体,在天空这片海洋中遨游。微风吹来一片金黄色的云,为这安静的夜色添加上了一副仙境般的景色。
过了几天,月芽儿又长大了。弧形的线条,画下了一片天地。翻一个身,月牙儿又变成了一个跷跷板。金色的小精灵几个几个分成一组,一边坐一组,慢慢的翘呀翘。打了一个哈欠,一个依着一个,进入了梦乡。
十五,一个圆圆的,金黄的大圆盘挂在空中。盘中的景物让人好奇心大发。仔细一看,好像有一棵巨大的桂花树,而嫦娥抱着玉兔坐在一条长凳上,出神地望着远处的天空。泪,不自觉的留下来;心,不由地伤感起来……
月亮变化多端,但她举手投足间透露着说不出的优雅。
People hold different views about X. Some people are of the opinionthat
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。
敬爱的老师:
您好,时间过得真快,转眼间教师节匆匆来到。在这个特别的日子里,情不自禁地我想到了您。内心深处,隐约有一股感激的火。感谢您,六年来对我无微不至的关怀。您的关怀似阳光雨露无处不在,让我倍感温暖。
细细品味,才明白您的爱原来像一杯龙井,当我困乏之际,只消几口,我便神清气爽;您的爱似一根拐杖,当我快到下的时候,是他支起了我;您的爱如一场春雨,滴滴入地,点点入心,滋润我干枯的心田……六年级,不知不觉中我成了一个冷漠的人。不愿帮助他人,也不希求别人的帮助。大有“我不负人,也莫让世人负我”之势。然而,正是您的关怀改变了我。
记忆似水一般滴在宣纸上,在纸上缓缓散去……
窗外的雨在不停地下着,我无奈地低下了头——没带伞。
放学了,我一个人背着书包等雨停下。身边的同学一个个离去,到最后只剩下我一人。“轰隆”。一声闷雷在空中炸开,雨丝毫没有停下的意思反而越下越大。原认为悦耳的雨声此时也变得嘈杂,让人赏心悦目的雨景,此刻也变得狰狞。“咕……”.我的肚子不争气地叫了起来。于是我决定冒雨回家。刚开始是以雄赳赳的气势进行的,任雨水无情地砸在我身上。突然,脚下一滑,我重重地摔在了地上。泪水如泉涌,我挣扎着起来,可脚确乎有千斤重。突然,雨停了。抬头一看,您慈祥的脸庞映入眼帘,温柔的目光有疼惜更有慈爱,它融化了我心中的冰山。您将我扶起来,急切地问:“怎么样,没事吧?”“没事”。“那就好,那就好。”一股暖流顿时从我心底升腾,涌进我心窝,溢满我身体。“走,我送你回家。”我依偎在她身边,在雨中走着。伞上是冰冷的雨水,伞下则是温暖的微笑。雨依然下着,但您却在我心中撑起了一把伞。
祝
事事顺心,保重身体
写信人:
日期:
清澈里,自己一直还都是孩子。我一直是原来的我,无杂质,哥哥姐姐的我,在自己的世界做着唯一的我。
——题记
暖风吹来,额前的碎发微微扬起。回望自己一步步走来,真是一个说不清道不明的事情。那个似曾相识的自己,似乎已经成为我们回不去的昨天。
十字开头的年龄,青葱岁月现在进行时。
天空依旧那么肆无忌惮的彰显着它透彻的蓝,如同水洗过似得。我写着永远写不完的作业,一写就写了十多个春夏秋冬。
我在我自己的世界里渐行渐远,只为迎来更好的自己,我自信,我自尊,我相信我拥有成功的所有因素。
功课任务一点点加重,我不知道网络世界还能陪我到多久,我喜欢交真诚的朋友,没有利益,淡淡的暖心。
其实,我们这些孩子对动漫的执着和热爱,是因为它们能够带给我们纯粹的感动,能让我们热血沸腾,它能让我们时而愿乘风破浪,时而愿倦鸟归林,动漫是无杂质的,是纯真的,而情感就是动漫的灵魂。
我会蓦然回首,看着你微笑,伴随着我在清风中的步伐。
我喜欢天的蓝色,却不爱红色、橙色,于是你说,我是忧伤的,没错,我也喜欢月亮。
曾经听过被数落的月亮吗?说她太虚伪,用太阳光装饰自己;说她太苍白,脸上布满了坑坑洼洼的洞;也说她太悲伤,连大诗人李白也将愁心寄给她。
她太糟糕了,但我认为,能承受悲伤,承受数落的人总是坚强的。
她要借太阳光,是因为怕夜路上的人,迷失了方向。太阳光太强烈了,于是她做一个善良的镜子,承受着太阳无情的灼伤,并感化了邪恶的阳光,让它们柔和地披洒在大地。然而有人却认为那太幽暗,她只不过太大地减弱了阳光。难道善良的回报是诽谤?
正是这样,她太悲伤了。但云龙要为她抚平创伤时,她却拒绝了,于是云走了,留她独自一人。因为孤独,所以她悲伤,但这一切她都承受住了。她只不过有些矛盾,一面是暗的,一面是亮的。
但是你们看到了吗?她总是将暗的那一面隐藏,我们不曾看到她的泪水,因为她是坚强的——忧伤的她那乐观的一面,就是她的坚强。
敬爱的老师:
您好!老师,您是我的引航人,是您在黑暗中点起了明亮的灯火,引导我们走上成功的道路;是您在学习的路程上为我们披荆斩棘,开拓道路。刚上学时,我还是一个无知的小男孩,是您把无知的我领进宽敞的教室,帮我撑起理想的旗帜,带我们在知识的海洋中遨游,在科学的世界里探索奥秘。您像一枝蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;您又像一棵大树,自己忍受着烈日,却把阴凉带给了大家。
老师的眼睛闪烁着智慧的光华,如同明亮的星星。一次,我们班竞选班干部。拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是一位好士兵。”同学门争相举手。平时胆大的我一下胆怯了,不敢举手。举手的同学纷纷发了言。“还有谁要发言?”您边说边用目关在教室四处搜寻。恰巧,我的目光和老师的眼光碰在一起。我突然发现老师的眼睛充满了温柔和鼓励,我心里感到踏实多了,便鼓足勇气举起了手。您忙叫了我的名字。我走到讲台上,说出了我想了好久的话,没想到,得到一阵阵热烈的掌声。那场面我永远忘不了,我更忘不了老师您当时的眼神。
老师,您的热情像太阳;您的教诲像春雨,润物细无声,滋润着我们的心田。老师写在作业本上温馨的话语,早已成为我们最值得留念的东西,大家相互传阅那鲜红的希望和诚恳的批评。正是那一个个鲜活跳动的文字奠定了我们坚实 的语文基本功——“请注意书写”:“请加标点”……正是那一句句循循善诱的话语使我们由不敢和不善表达而变成为一吐为快的惬意。
老师,您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心田。您的保护让我们健康成长,每当天气变化时,您总提醒我们注意添加衣服,小心感冒。您还关心我们的'行为,不让我们说脏话培养我们良好的习惯。您像一位慈祥的妈妈关心我们,爱护我们。
我每想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,心底就不禁涌起一股暖流。亲爱的老师,借教师节的这个机会,真诚地对您说声“谢谢”,向您表达我深深的谢意!
祝您:
身体健康!工作顺利!
您的学生:
日期:
农历八月十六的晚上,吃过晚饭不久,月亮就在我家窗户上倾泻下如雾如纱的清辉。 我和妈妈走出家门,来到楼下的小广场上,看到月亮已离开了东边楼顶。它像一个含羞的少女,一会儿躲进天边的灰云里,一会儿又撩开面纱,露出美丽的面容。 踏着月光,在秋虫的鸣叫声中,我们来到居民楼东面的小湖边。这时,明月已跃出天边淡淡的灰色云朵,悬挂在点缀了或明或暗的几颗星星的深蓝色的天幕上。
月光水一般地倾斜在湖边的花草树木上,湖边的石头台阶石头护栏被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢悠悠地在水中浮动着,泛着柔和银光的波纹在一圈一圈地荡漾。倒映在水中的明月,是那样的柔美,又离我那么近,使我以为天上的月亮真的掉进了湖里。于是我又想起猴子捞月亮的故事。
啊!多美的月亮呀!
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