关于压力的作文英文模板(解决压力的英语简短作文)

关于压力的作文英文模板(解决压力的英语简短作文)

首页读后感更新时间:2024-06-27 16:09:56
关于压力的作文英文模板(解决压力的英语简短作文)

关于压力的作文英文模板【一】

我叫王梓桐,今年九岁了,属马。我的个子不太高,可是比较胖,长的有点黑,妈妈说我长的像爸爸。

我有个坏毛病,学习有时候爱马虎,越时简单的`题越爱错。所以在以后的学习中我要改掉马虎的坏爱病。我还有个习惯,就是没事的时候,爱看书,一看起来就忘了时间。记的有一次,妈妈叫我吃饭。虽然我嘴里答应了,可是因为我被故事情节吸引了,连吃饭都忘了。

虽然我只有9岁,可是我也会帮妈妈做饭,还会做鸡蛋柿子汤。妈妈说我已经是个小大人了。

关于压力的作文英文模板【二】

你好!

时间过得可真快啊!转眼间我们分别已经一年多了,你来信说已搬入新家了,我想,你们在新的环境里一定生活得很舒适。我真为你们全家高兴!表姐,你还记得送给我的那本《小神童百科知识宝库》吗?我读了之后真是受益匪浅,学到了许多有用的知识。现在,我把我最近的情况向你汇报一下。

我现在已经临近毕业,全面复习本应该很紧张的,但是自从教育部发出“减负”的通知后,老师特别注重全面提高学生的素质,我们的家庭作业少了,学习轻松愉快,校园生活也丰富多彩。前不久,我还参观了环保小制作展览,那里面的展品都是同学们在课余时间做的。你看“减负”的'好处多大呀!

作业不多了,就可以读一些课外书了。我读了《中国著名作家人生历程》,开阔了眼界,增长了知识。在老师的指导下,我参加了课余读书活动,还获得了优秀奖呢!

班主任滕老师对我们的学习十分关心。他身体不舒服还为我们上课、批改作业,甚至连看病都不占用上课的时间。滕老师对我们的生活也关心备至,看到哪个同学没有吃午饭,就把自己的午饭拿给同学吃。你说,我是不是应该为有这样的老师感到高兴呢?我真舍不得离开滕老师呀!

我们即将毕业了,我打算到市六十九中学读书,这个学校教学质量高,每年都有很多学生升入重点高中。这样,也能为我将来的发展奠定基础。

再过几个月就要放假了,到时候我去你家“参观”,如何?

祝你学业有成!

你的表妹:李婧茹

4月10日

关于压力的作文英文模板【三】

Dear Mr Smith,

I was so pleased to hear from you and I am writing to tell you something about my school.

You are right.Quite a few changes have taken place here.On one side of the road there's a new classroom building. On the other side,where the playground used to be,now stands another new building-our library.In it there are all kinds of books,newspapers and magazines.The playground is now in front of the school.We have also planted a lot of trees in and around the school.I hope you come and see for yourself (亲自 some day.

Best wishes!

Yours,

Li Hua

关于压力的作文英文模板【四】

本人入学三年来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事自我评价。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得 优秀团员 、 三好学生 等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

关于压力的作文英文模板【五】

我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。

在上幼儿园时,几个伙伴坐在一桌吃饭,我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起,直说道今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢?他们早就被我说成我的听众了,听得十分入神,好象很有趣的样子。说到最后还不忘一句:“想知下回怎样,请听下次演说。”然后就扒起饭来。

在幼儿园的环境给了我大胆的信心,幼儿园老师在毕业时给我的评价是:大胆、开朗、与众不同(当然这个“众”就是女孩子了!

上了小学,父母以为我会收敛一点,可是并不是什么是都是心想事成的,我不但没有收敛,好象有点变本加厉了。在课堂上,回答问题的时候也跟男同学争辩过,还斗赢了,厉害吧!下课了还找同学聊天,聊一聊电视剧呀,歌星呀什么的。不过也聊过笑话,反正无所不谈。

上了五年级,妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢?不过可谓是拿的起放的下,只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈!

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