领奖在台下观看的感悟作文【一】
《我和我的祖国》是一部献礼片，得知内容的时候其实我身边的人都对这部电影不是很敢兴趣，可能是我的专业问题，我们看一部电影的角度更多在于它的故事连贯性，还是第一次见到这种片段式电影，我同学甚至戏称这是部记录片吧！
开场那面迎风飘扬的红旗，越过高山湖泊，越过记忆里的每一寸山河，鲜艳的耀眼，红的让人震撼，在我和我的祖国的歌声里，我仿佛看见了岁月长河下缓缓流淌的河流。
前夜像雨后惊雷，开国大典的庄严与肃穆，是一个大人物也是一个小人物，一个电子升旗装置开始。彻夜难眠的夜晚，无数平凡的人举着灯笼，期盼着为开国大典做点什么，无数平凡的人，他们像国旗边璀璨的星星。看到他们从街道涌进，像星星，像阳光，温暖而又耀眼。坐在电_里一直朝着旗杆上的人小声喊：别往下看，别往下看。
中国女排的小孩我哭的最惨，好小好小的.小孩，纯粹的像水晶一样，可是他站在五星红旗下，像一个小战士。前面，是中国女排在战斗，后面，是一个小孩子哭着碎掉的眼泪，即使不甘即使遗憾，可是他像一个小超人一样勇敢而坚定。我们生长于此国，必与之血脉相连，我们愿意为了我的国，流一次眼泪。因为我的国，是我的家。
看回归的时候掐着零时零分零秒，心都要给他跳出来了，这个表到底行不行啊。可是看到钟声敲响国歌响起国旗升起朱一龙敬礼的那一刻，是安心，香港回归，香港人终于有家了。音乐转化到东方之珠的那一刻，根本哭不出来，像哭久的人终于等到了曙光，不应该哭的，应该感到庆幸，香港欢迎回家。“请别忘记我永远不变黄色的脸。”我们的祖国啊，永远是海港上最温柔的风。
08年的奥运会，从一个小小的出租车司机讲起，汶川地震的幸存者，一张小小的门票，像一枚纽带，这里牵着北京，那头系着汶川，不管历经多少风霜雨雪，我们的祖国还是坚定的扬起五星红旗——北京加油！中国加油！！！！哭着笑着，北京奥运会的倒计时在耳边回荡。
二十万人齐聚天安门，一面面红旗连成一片红海，只为等着那面迎风飘扬的五星红旗。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”
整部电影看下来，每个部分都有泪点，我们该庆幸，庆幸如今的生活，我们该感谢，感谢无数先辈的付出。对于一部电影来说，它将电影的文化传播功能发挥到了极致，没有一部电影可以让我如此震撼而又感受深刻，有幸再次见证祖国的伟大瞬间，离我们很近，可能就在你的身边，平凡而又深刻，感谢这部电影。
电影散场的时候好多人没走，坐在座位上听片尾曲的大合唱，我和我的祖国，我最亲爱的祖国，请允许我为你歌唱。
领奖在台下观看的感悟作文【二】
假期里我观看了美国的一部电影，就是著名的《绿皮书》。这部电影讲的是白人托尼工作的酒吧因为装修所以要停止营业3个月，当时托尼很穷，停业3个月会使他失去经济来源。正好有一个朋友认识一个叫做唐的黑人，他有一场巡回演出，需要找一名2个月临时司机，便要托尼去面试。托尼顺利被录取了，还有了每星期125美元的薪水。
刚开始的时候，托尼对唐的态度并不是很好。只不过把他当成一个有钱的黑人而已。但后来跟着托尼被唐生活中的行为一点一滴的感化。进了堂的一举一动便开始反省自己以前的过错，并认可了唐音乐方面的能力。从此他们关系并不仅仅是老板与员工，还是非常要好的朋友。
但在那个年代，黑人的地位很低，几乎就是奴隶，但唐靠努力和天分，成为了一名古典音乐家，品味比大多数白人还高，但并没有得到认可，并处处必须按照美国一本对黑人管理制度《绿皮书》上面的要求去做事。比如只能住指定的酒店、不能使用白人的洗手间、不能参加晚会等不公平的条件。这些约束给唐带来了很多不便以及麻烦，导致未能完成所有计划中的演出。
我认为，这部电影给我们带来的不仅仅是一个故事，而是，很严重的`种族歧视。希望美国等拥有黑人的国家能重视这一点。肤色不能决定一个人的命运，决定一个人命运的是这个人的思想。
领奖在台下观看的感悟作文【三】
今日在许校长的带领下，我有幸观看了电影《卡特教练》，感触不少。
这是一个教练经过篮球改变一群高中生的运势的故事。当学校及社会各界对这群小孩都不报任何期望的时候，卡特毅然选择了做这群小孩的教练，虽然他在整个过程中遇见了无数的麻烦，但有一点是一直坚持的，就是坚持协定，就算所以失去了最好的队员。篮球输赢非常重要，但更要紧的是在追求成功的过程中超越自我。以下是我从中学习到的道理。
卡特教练从最基本的定义、方法开始，告诉小孩们什么才是正确的篮球运动。作为教师，大家在教学中也要充分发挥教师的示范用途，特别是英语学科，要从音标，单词和语法等多方面把学生的基础打牢，才能有益于学生英语水平的提升。
在练习中，他常常告诉学生篮球是个团队的`游戏，所以他异常重视培养团队的凝聚力。需要学生先从一些小事做起，比如：装西服，打领带。从之后小孩们发生的变化中，可以看出他成功了，当他惩罚一名队员时，其他队员站出来讲：“大家大伙是一个团队，一个人拼命，大伙就都需要拼命。”所以，也都陪着一同受罚，从而获得了之后17场连胜的奇迹，还取得了对手的尊重与媒体的关注。
成长比成功愈加要紧。正当里士满高中创下惊人的成绩时，他决定暂时关掉体育馆，需要小孩们的学分需要到达标准。他说：“大家实质是输给了大家自我，但由于大家是一个团队，所以一向要等到每一个人都合格，才能继续参加比赛。”同时，他详细地给学生剖析教育的近况及他们以后的出路。鼓励小孩学习并保证会尽全力让学生们上大学，给他们一个完美的将来。作为教师，大家也要时刻对学生负责，为学生的长远进步研究，并且常常鼓励学生，培养学生们的自信。
看完这部电影将来，我深深地感觉到了教师工作的重要程度及艰巨性，并且深深地爱上了自我的职业。
领奖在台下观看的感悟作文【四】
这部电影讲述的是托尼因为科帕酒吧的封停失去了职业，无奈之下朋友给他介绍了一个司机的工作：为一个名为唐谢利的黑人做司机。唐给他提了很高的报酬但要求托尼当他的男仆，为他擦鞋等等。经过一番波折后托尼答应只当他的司机把他安全地送到南方并不使他缺席每一场演出。
唐·谢利，是一位有文化，有素养，有钱，过着托尼羡慕的高层生活，可是只有博士自己知道，他已经活成了木偶，没有朋友，没有亲人，白人把他当做舞台上的木偶，捧的很高，下了舞台同样不把他当做同类，在黑人眼里他也成了怪物，那种孤独只有他自己能体会，所以他在晚上的时候只能借酒浇愁；托尼没钱，没文化，过的洒脱奔放，可他有一个善良美丽的妻子，温暖的家庭，这是博士没有的。两个月的旅途令他们各自找到了他们的归属，成为了朋友，也都放下了各自的偏见。
“世界上孤独的人就是因为害怕踏出第一步”，托尼所说的这番话让我感触颇深，有时就是缺少了这份勇气，才使得事情变得不那么美好。与每一个人的交往都要认真去对待，放下偏见与歧视才能赢得他人的认可。
领奖在台下观看的感悟作文【五】
《歌舞青春》是一部青春励志篇。它以青春为主线，经过活力四射的舞蹈与美妙无比的音乐讲述了一个曲折动人的故事，将一群少男少女的青春活力表现地淋漓尽致。
故事发生在东部高中。一些快要毕业的学生为了“是否该在毕业前这段忙碌的时光里抽空排练毕业典礼上的歌舞剧”而展开了激烈的辩论，最终，在特洛伊和盖比瑞拉的劝说下，大家达成了共识——决定参加歌舞剧的排练。于是排练有序的展开了，但漂亮女生香槟为了在表演中抢尽风头，想尽一切办法让盖比瑞拉退出歌舞剧。在毕业典礼即将开始的几天前，盖比瑞拉被斯坦福大学提前录取了。香槟得逞了！然而，在毕业典礼开始的时候，深爱着盖比瑞拉的特洛伊赶到了斯坦福大学劝说盖比瑞拉回到舞台上。他成功了！当他们回到毕业典礼会场的时候，发现那里因为缺少了特洛伊而情势紧张。特洛伊和盖比瑞拉回到舞台，演出继续顺利地进行。香槟的诡计虽然失败了，但她与特洛伊和向并最终还是和好了。在这温馨的场景下，东部高中的此届毕业生毕业了！
看完了这部影片，我那颗随着情节而上下起伏的心安静了下来，而我却被深深地打动了——被这些学生的活力、活力和深厚感情。
在毕业典礼需要他们的\'歌舞剧时，他们用所有的精力和热情去排练。就因为这样，歌舞剧才会那么活力四射，气氛才会那么简便，观众才会那么满意，毕业典礼才会那么成功！他们的青春赋予了他们活力，而他们的活力是他们的青春更加进取、乐观、完美。
香槟在故事中并不是一个好主角。她给人们的印象或许是美丽却狡猾，甚至有些阴险。但她的活力却是无与伦比的——这从她的梦想，她对未来的憧憬、期望表现了出来。这就是她的活力，青春因为有活力而变得充实有意义。
特洛伊和盖比瑞拉的感情甜蜜无比，或许有一些坎坷，但似乎什么也无法切断他们的深厚感情。他们彼此爱慕、彼此信赖、互相鼓励——这些都是他们深厚感情的重要因素。他们是一对甜蜜的恋人，也是青春的完美情感的象征啊！青春需要感情的滋润，仅有这样，它会变得美丽、充盈，五彩缤纷。
《歌舞青春》告诉了我们——青春是多么完美！青春从来就仅有一次，所以，请你我把握好、珍惜好它！青春将在我们的人生旅程中画上灿烂光辉的一笔，青春将是我们的生命散发出更为耀眼的光芒！
领奖在台下观看的感悟作文【六】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的.时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
