生活中,有许许多多的小事,其中有一件事,让我记忆犹新。
小时候,老师一布置,我就问妈妈怎么写,妈妈笑着说:“我先给你讲个故事吧。从前,有个秀才,一作文章,便问妻子怎么写,妻子对他说,你怎么写个文章,比我们女人生孩子还难呐。秀才对妻子说,你们肚子里面有孩子,生出来当然简单了,而我肚子里没知识,对于我而言,写起文章来当然难哪!正如唐代诗人杜甫所说,读书破万卷,下笔如有神。这句诗的意思是:只有多读书,多积累知识,写文章时才能行云流水般流畅。也是说,人多看书,记些好词佳句,写作文的时候才不会犯愁。”妈妈说完,我好像明白了什么,立刻向书房跑去。
我在成长的.道路中,历经过许多事情,有快乐的、伤心的、自豪的、有趣的……但直到现在,只有那一次的考试最让我感到记忆犹新。
那天下午,同学们都沉浸在紧张的气氛里。语文老师走到教室说:“现在开始考试。”我的心像揣着一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看试卷,糟了,有课文填空!我想:哎,这可怎么办啊?这些该背的我都还没背啊,怎么可能会写呢?我还是先写别的题目吧。我刷刷的写着,不一会,我做完了别的题目,然后一直在发呆。“还有三分钟交卷。”老师说。我急忙检查,这时才发现那道题还没写,我急得像热锅上蚂蚁。有了!我故意的把笔摔在地上,然后小声地说:“哎呀!我的笔怎么掉了?”当同桌注意到我的笔时,我偷偷地瞄了一眼同桌的试卷,迅速把答案填上去,然后交卷了。
不久后,发试卷了,同桌告诉我:“恭喜你!你得了96分!”我望着试卷上那鲜红的96,心里开始不安起来。
回到家时,妈妈看了我的试卷,脸色马上由晴天变成多云,然后又变成了下雨,严肃的问我:“昨天这一段不是不后背吗?今天怎么就考出来了呢?”
“我……我是看同桌的。”我小心地说道,生怕妈妈生气。
本以为妈妈会责怪我,可是妈妈却心平气和的对我说:“儿子,虽然你不会但是你也不能看同桌的呀!记住,做一个城市的孩子。”
通过这件事,我明白了做人要诚实,不要有自欺欺人的道理。分数不是最重要的,凭实力做出来的才是自己真正的成绩。这也应验了一句:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”
人的一生是成长的一生,是学习的一生。在成长历程中,我们不仅学习文化,学习知识,最重要的是我们还不断地学习着怎样做人。
记得一年级时,有一次数学测验,我有个数字写错了得用橡皮擦,突然发现橡皮不见了。我东找西找,铅笔盒、书包、抽屉里……翻了个底朝天,可是连橡皮的影子都没见着。“没橡皮可怎么办呀?”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,我瞥见走道里有一块蓝色的小橡皮,“呀,有救了!”我刚想伸手去捡,又一想:“我的橡皮是黄色的,这块不是我的,怎么办……哎,不管了,考试要紧,先凑合着用吧!”想到这里,我连忙捡起橡皮擦起来……
晚上,我正在做作业,妈妈突然发现了那块蓝色的小橡皮,她问:“昊昊,这块橡皮不是你的吧?”于是,我把白天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,神情严肃地批评我说:“这块橡皮不是你的,你不应该拿回来,别人的东西不可以拿,知道吗?”我听了心里很不服气,反驳道:“我又不是故意拿别人的,是地上捡的,再说我自己的橡皮也丢了,还比这大多了呢!”没等我说完,妈妈拿过我手里的笔,语重心长地说:“把作业放一下,妈妈先来教你个道理:不是你自己的东西,不管是捡的还是拿的,占为己有就是错误的。你的橡皮丢了,不能用别人的橡皮来作补偿,再说,你丢了橡皮着急,别人丢了也一样着急呀。所以这种事情不应该做,知道吗?”听了妈妈的话,我若有所悟地点了点头,妈妈又嘱咐我:“明天把橡皮拿给老师,让失主去认领。”第二天,我把那块小橡皮交给了老师,并跟老师讲明了原因,老师接过橡皮对我微笑着点了点头。
从此,这件小事便深深地印在我的脑海里了,它时刻提醒着我,指引着我,让我不再做不应该做的事。
生活中,这样的事例很多,只要我们仔细观察、认真感悟,它们真的会教给我们很多做人的道理,让我们终生受益。
以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课,其中有一个续写练习,学生在课堂上进行了练习,写出来的内容虽然很有想象力,可也不一定符合当时的社会情况,这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关,另外,不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象,人与人的思维总是不同的,就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作,可谓精华,后四十回乃高鄂续写,虽成就了一整部完整的作品,可总给人一点遗憾之感。
这让我想起自己在教学《穷人》一课时,由于有课后练习的限制,因此也让学生作了此续写,可写出来的效果不尽然,有的学生在中竟然写到这些孩子全都长大成人,而且后来发了财成了大老板,接父母去城里享福,虽然表面看起来学生很有想象力,可他们完全是按照现在的生活境遇在写,学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会,从很多学生的习作来看,他们的心固然是善良的,可当时的俄国社会根本不可能出现这样的.情况,穷人穷困潦倒,本来一家人的生活已经过得很勉强,可如今多了两个小孩,怎么可能过得下去呢,就算大人们更辛苦,更节俭,自己少吃,那就更可能出现连大人也给累垮了,那就会失去生活支柱,孩子就更难抚养,可能一部分孩子能活下去,但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的,其实写到结尾他已经根本无法想象下去了,让读者来深思这个问题,到底他们能否好好的平安的生活下去,这样就能显示文学作品的意犹未尽,如果都续写了,就失去了作品本身要体现的主旨,甚至改变作品的主旨,削弱作品的表现力,那就反而是画蛇添足了。
同时,我们可以纵观文学史,有哪一部续写作品是成为经典的,就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品,如果不排除通俗文学的话,那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品,而《简爱》的续写作品看者亦少,也决没有《简爱》知名。因此,我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习,口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品,比如贴近小学生生活的内容,我们倒是不妨让学生动动笔,动动脑,让他们的想象力得以很好的发挥,那样,我们就不必为多此一举的弊端而担心了。
我做过的坏事可不少,但是有几次做过之后,我都得到了一个同样的道理。
有一次,我在老家的小区下面玩耍,当时我的心情特别爽,和几个同学想干坏事。我们的哪个小区保安不是很多,也抓坏蛋抓的不严。我们就溜到一栋楼后面。正好,那一栋楼的后面是根本就没有人去的地方,是一个很黑的草坪。我们就趁着这个机会,到了一楼的一家那里的阳台底下。我们之所以会选中那里为目标,是因为他们家的阳台底下有一盆橘子树,我们用巧妙的技巧,敏捷的身手,偷来了许多橘子。再我们还没有偷的时候,橘子树上大概有35个橘子。现在只剩2个了——那两个是烂的。
我们觉得做了坏事之后,只要不怎么样装得很害怕或又去那为家里,就没有多大的事了。我们在2个星期内都没有靠近那一栋楼房,而且尽量躲避保安和一些老人家的视线。因为我知道,那为家里肯定已经知道有人拿他心爱的橘子,并且会随时注意观察,而且他们肯定已经告诉了保安,在抓我们呢!
在这几个星期里,我们发现了一些怪异的举动。我们是由8个人组成的“破坏性小组”。我们在晚上发现,保安最近巡逻的次数是以前的2倍,而且重点检查那个很少人去的地方。我们现在不可以打破他们的侦察。但是,我们最怕的就是他通报全区,要我们承情事实。
果然不出我所料,在第2天,每家每户的房门前和楼底下的一些墙壁,都贴满了注释,上面写着:最近有人在7栋102家的阳台上面破坏业主的橘子树............请各位有孩子的家庭问问自己的孩子有没有做或知道此类的事情............请配合我们的工作。
爸爸妈妈问了我,我虽然很认真地回答,但是还是被他们看出了破绽。我和几位同学去那位阿姨家盗了歉,保证以后不在做这类事情。
从中,我明白了一个道理——若想人不知,除非己末为。
高尔基说过这样的一句话:“诚实是人生永远最美好的品格。”这句让我久久不能忘怀,我也希望我能成为拥有这样品格的人。
记得我在上二年级的时候,我和表弟去玩具店买玩具。呀!玩具店里的人可多了!我和表弟挤呀挤呀,哟!把衣服挤得长“皱纹”了!没关系,我们总算挤到里边来了。哇!一个个漂亮的玩具琳琅满目,展现在了我们的眼前,有陀螺、玩具车、飞机模型、魔方……我们精心的挑选着、玩着,不知是人多,还是售货员阿姨太忙了,我们两个都没有被人注意到……,我们挑好玩具就心满意足的走了。
走了一会才猛然发现自己没有付钱,“诶?我们好像没有付钱就跑了呢!”“对哦!”表弟也回过神来,然后吞吞吐吐的说:“反正……也没人看见……我们……还是快回家吧!”这时,我的脸‘嗖’的泛红起来,心里突然出现了两只小幽灵在“打架”。一只小幽灵说:“我们还是快点去付钱吧,‘诚信似金’难道只是一句空话吗?”另一只小幽灵反驳道:“反正阿姨没看到,她也不会知道是我们拿的玩具呀!”正当我犹豫不决的时候,诚信最终还是打败了贪念:如果我不诚实,就会使表弟也学着我的不诚实。不,我一定要给表弟树立一个好的榜样,让他认识到诚实是不能用任何金钱换来的。经过一系列的心理斗争后,我带着表弟回到了玩具店,付了钱后,给售货员阿姨道歉,并说明了理由。阿姨不仅没有批评我们,反倒还表扬道:“你们真是诚实的好孩子!”接受了阿姨的表扬,我们心里乐滋滋的。
在人生的道路上,我们将会舍弃很多很多的东西,但是我们唯独不能舍弃的是诚信。这件事情告诉了我:“诚信是一个无价之宝,舍弃了就等于失去了自己生命的一半。”我们要时时刻刻讲诚信,让生活变得更有色彩!
一场小风波星期天,我吃完午饭,把碗筷往厨房里一放,就一头钻进了书房里。过了一会儿,厨房里传来了激烈的争吵声。爸爸的声音越来越高,越来越亮,妈妈也提高了音量,双方争执不休。我一看情况不妙,便蹑手蹑脚地走了过去,在门外偷听起来。“哎,看你把她惯成什么样子了,整天什么活儿也不干!”爸爸气愤地说。看他的样子似乎恼羞成怒了。这时,我的心绷得紧紧的。“别那么大声好不好?黄未正在屋里学习,别打扰她。”妈妈一边责备爸爸,一边用力地刷着碗。听着妈妈的话,我的脸不由地红了。“学习,学习,你整天就知道让她学习,这样下去,她会变成四肢不勤的懒人的!”妈妈的话显然把爸爸激怒了。妈妈愤愤不平地说:“你也不想想,哪个家长不希望自己的孩子多学点知识,我怎么忍心让她干家务活。”爸爸停顿了一会儿,语重心长地说;“我也希望自己的孩子多学点知识,但适当的干点力所能及的家务活,让大脑放松一下,学习起来不更好吗?”听了爸爸的话,我默默地推开厨房门,接过妈妈手中的碗,擦了起来。妈妈疑惑地说;“黄未,我们刚才说的话你都听见了?”我闷不作声,只是轻轻地“恩”了一声。妈妈转惊为喜,在一旁看着我干活,爸爸笑着向我点点头,拍了拍我的肩膀就走开了。这不愉快的午后风波很快就过去了,但我仍然默默地想着、想着……
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