父母和孩子童年照片对比小作文【一】
引言
所谓学习能力，是指围绕着一个特定的学习目标，学习者通过综合驾驭各种学习方法和手段，做到所学为所用。培养学生的学习能力，不仅有助于提高学生学习的兴趣，还能帮助他们将知识转化为能力，而且还有助于他们去适应未知的工作环境。[1]
以本人所在的学校为例，对中国学生与留学生以及不同国籍的留学生之间的语言学习能力进行比较分析，希望借此帮助学习者取长补短，提高学习能力和水平，促进汉语的传播和发展以及英语的学习和交流。
中外学生在学习状态上的差别
不久前，我们对中外学生语言学习的情况进行了调查，分析了中外学生的学习状态，发现存在以下几个方面的差异：
1.学习驱动力方面的差别
在近五年的汉语教学中，当每个留学生被问到“你为什么来中国学汉语？”时，他们的第一个答案就是“兴趣”。毋庸置疑，国外学生学习的最大动力就是个人兴趣。而中国非英语专业的大学生学习英语也是两年时间，但都是大班教学（少则五六十人，多则超过一百人），由学校统一编班，统一安排教学进度和课程设置。由于学生学习水平参差不齐，带课教师不能照顾到每个学生，只能根据多数学生的语言掌握情况安排教学，从而被动地忽视了个体的差异性，也导致了许多学生学习的积极性不高。我国许多学生争取高成绩是为了拿到奖学金，将来毕业找到一份好的工作，为家里减轻负担；有的是为了考取研究生或推免而本硕连读；有的也仅仅是为了考试及格；有的是为了追求真理；也有的是为了实现自己的社会价值。总之，中外学生在学习上的驱动力差别较大。
2.学习目的的差别
中外学生学习的目的都包括为了实现个人的价值、理想。然而，除此共同目的之外，有些中国学生的另一目的是为了父母甚至是教师而读书。为了报答父母的养育之恩，为了不负某个教师的期望而日日苦读。这就是学习目的中的“指向自我的学习目的，指向社会的学习目的”以及我国学生具有的“指向他人的学习目的”[2]。
3.学习条件的差别
国外高校基本上每个教室都配有多台电脑，无线网络覆盖面广，学习者均可免费使用。图书、电子文献等资源都可以随意使用。国内的高校配套设施相比较国外来说要落后一些，再加上学生众多，因而“僧多肉少”的局面时有发生。除此之外，在中外学生的居住环境方面，我国的大学一般都会让留学生单独居住，住宿环境安静舒适；而我国学生人数众多，通常都是统一安排住宿，这样一来学生想要把宿舍当作书房来学习并养成良好的宿舍自修习惯就变得很困难。
中外学生课堂表现的差别
中国的学生在英语课堂上往往比较“乖巧”。通常给中国学生上课，只是授课教师在唱“独角戏”，而在给留学生上汉语口语和听力课的时候，尤其德国、美国、英国、日本的学生们会比较踊跃，积极思考，主动提问，能够作到以学生为中心进行课堂讨论。
1.中国以教师为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）英语教学的时间短，经验不够充分。英语直到20世纪70年代才引进到中国的课堂，至今也只有四十多年的教学历史。承担外语教学的教师多数都是在中国院校毕业，知识层次也不尽相同，又一直受到儒家传统思想的影响，因而教学手段略显呆板，教学氛围仍显凝滞，教师的权威仍显得至高无上。带着师生间的这种“等级”观念，学生不敢也不好意思与教师进行探讨。
（2）考试只要求分数，不需要讨论。参加高考上来的中国学生都知道英语是一门重要的学科，可高考时只需要分数，所以不曾练过口语。陕西省为了城市与农村考生之间的起点平等，也取消了高考的英语听力。因此，大多学生都只是会考试不会用英语交流，停留在“哑巴英语”阶段。上了大学，继续为了考试，疯狂地记单词、背句子。教师也不得不为考试而教学，再加上班级较大很难进行纯英文的讨论活动，只好教师扮演演讲者的角色，学生扮演听众的角色。
（3）按照统治阶级的意志办教育。学校秉承政府的安排，没有更多的自主办学权，只能认真地遵守规定，难以创新。
2.国外以学生为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）由各国不同的教育理念而决定的。首先以美国的教育为例。第一，美国的教育是培养创造能力的教育，注重培养学生的批判性思维、独立思考的能力以及发现问题和解决问题的能力；第二，美国的教育注重培养学生灵活运用知识的能力，鼓励学生对知识的权威性进行质疑的能力；第三，美国的教育注重培养学生的自信、自主、自理的精神。同样，大多数英国大学在学生的培养和教育上更重视获取知识的方法的培养，而不是简单的知识输送。此外，英国大学的课堂教学提倡自主学习和调查实践，很多课程的导师都会在每堂课前给出相关的阅读书单，让学生提前进行阅读和思考。课堂教学一般分为两大部分，即讲座课环节和讨论课环节。学生们准备讨论的过程本身就是一个自主学习的过程。在这种启发式的讨论模式中，教师仅仅充当参与者的角色，更多的发言和表达机会都留给了学生。德国的教育之所以成功，是因为在实践中不断完善以人为本、以社会需求为导向的先进的教育理念。日本的父母从小就教育他们的子女凡事要先考虑别人，尽量不要麻烦别人，要独立，他们还注重“与他人协调”等有关群体教育的内容。日本父母很注重培养孩子独立自主的精神，很重视对孩子的挫折教育和创新教育。显而易见，中日两国的家长对子女适应环境的生存能力有着大相径庭的认识。
总之，美英德日国家在教育理念上有着共同的特点，那就是都看重培养学生独立自主、自力更生、积极创新的能力，因此学生在学习的过程中，相对来说，主观能动性要强一些，所以在课堂中常常是中心。
（2）与对知识与教育的重视程度以及国家经济发展状况紧密相关。美英德日等国家无疑对教育是非常重视的。这些国家对教育的高度重视体现在对教师的培养和选拔上，这些国家的经验值得我们借鉴。美国职业教育的快速发展，在根本上得益于其师资队伍的精干和优良，源于其对职教师资的入职严格把关。为确保师资质量，德国对职教师资实行严格的“入门把关”和“过程控制”。[3]当然，对教育的重视与一国的经济实力也是息息相关的，经济搞上去了，国家有钱了，自然就有资金支持教育的发展。
结论
中外学生在学习状况上有较大差别，这主要表现在学习驱动力、学习目的和学习条件的差异上。总之，国外的学生在自主学习能力和独立思考能力上强于中国学生。中国学生看重的是现存的知识，而国外学生看重的是有没有想法和创意。因此，我国应该在教育理念上不断完善和更新，顺应时代潮流，在提高对教师的培养和选拔的前提下，教会学生如何获取知识，提高他们的分析和理解能力；在结合市场需要的基础上，积极培养学生的自主学习能力、创新能力、实际动手操作能力和对知识的现实运用能力。
参考文献：
[1]刘妙丽：《论学生学习能力的培养》，《成都纺织高等专科学校学报》20xx年第2期，第46-47页。
[2]彭鹏：《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》，《价值工程》20xx年第5期，第184-185页。
[3]王寿斌：《职教师资的培养和选拔：美德澳的经验与借鉴》，《教育与职业》20xx年第12期，第106-107页。
父母和孩子童年照片对比小作文【二】
二十年后，正在美国搞科研的我，回到了家乡——修水县。家乡的每条马路两旁都种上了桂花树，站在高楼放眼望去，形成了一片片“小树林”。
回到阔别已久的老河口，当然要先去母亲河——修江河那里啦!
来到马家州公园，那里鸟语花香，绿树成荫，那里的空气格外清新，让人忍不住多吸几口，树木长得很高大了，因此，只要在滨江公园范围内，都感觉不到一丝热意，下了台阶，一股海腥味扑鼻而来，汉江河中小鱼不时跃出水面，还有一些小鱼躲在水底吹泡泡;有一些海藻在水面上漂浮着，使水更加青绿，不知不觉中，我走到了尽头，那里有许多孩子在捡垃圾，他们一个个挥汗如雨，累的气喘吁吁，可他们一点也不在乎，不到一会他们就捡完了，这些孩子真配得上“环保小卫士”这个称号。
连小孩子都可以成为一名合格的环保小卫士，而许多成人却不能，真让人汗颜!
为了我们的家园更美好，争做环保小卫士!
父母和孩子童年照片对比小作文【三】
对于现代的工程管理来说，工程项目管理是重要的组成内容。因此，合理地运用工程项目管理能在极大程度上提升我国工程管理效率，并且对于项目的实施也极为有效，也能够保证我国工程建设的整体质量。工程项目管理是一个具体复杂的过程，对于整个工程项目来说，工程项目管理是一个比较系统的工程，并且也能帮助我国的相关单位进行管理方式分析，对我国工程项目的财务汇总、市场占有率以及行政方面的要素都能有一个相对具体的衡量，并且对其中的影响因素进行相对的平衡，在整体上提升我国的工程项目管理质量与工程质量。但我国相对于国际上的发达国家，在工程项目管理上的水平较低，并且仍属发展阶段，因此在实际的工程项目的管理情况上仍与国际之间存在极大的差距。因此也就需要我国的相关工程部门与工程管理人员加强对工程项目管理的重视，提升工程项目的管理水平，使我国与外国的差距逐渐缩小。
1、国内工程项目管理现状
1.1、管理模式
目前我国的工程项目管理模式主要分为具体的几种：业主自行管理模式、业主委托承包商建设模式、PMC 模式。三种模式在具体的实施上存在较大的差距。业主自行管理模式是施工方直接签订好合同，业主组成相关的机构来对工程项目进行直接的管理。此方法起步较早，发展的也比较完善，在我国是比较普遍的一种管理模式；业主委托承包商建设模式是指总承包商按照实际的合同约定，对工程项目中的各个不同阶段的工程进行管理，并且在其中进行管理的主要方是具有一定承包能力的大型承包工程公司；PMC 模式是承包商代表业主对工程项目进行全方位、全过程的项目管理，并且在这一过程中，通过具有一定工程经验的国际型工程公司对工程项目的具体设计、采购以及施工情况。运行的'过程进行项目管理，从而将工程项目的成本降到最小化[1]。
1.2、我国工程项目管理的特点
我国从上世界九十年代起，工程项目管理模式就已经初步形成，并且发展至今。通过工程管理情况来看，目前我国的工程项目管理具有比较明显的特点。首先来看，我国的工程管理项目是在构建以工程项目为出发点的管理方式，并且实际上通过工程项目的管理与工程建设管理方式相结合，在促进我国的工程项目管理水平与实际情况上有着重要的现实意义[2]。在工程项目管理中，实际的管理是与建筑市场建设相互融合的，并且我国的工程项目管理也是在相对稳定的建筑市场中发展起来的，并且在这一方面以工程项目市场为基础，通过构建项目法人代表以及承包单位、监管单位的工程项目管理模式逐渐形成了项目法人的责任制、监管值、招标制、合同管理制的工程项目管理体系制度；成为了一门相对独立的工程项目管理学科理论体系，为我国的整体工程项目管理提供一定的理论支持。
1.3、国内工程项目发展现状
我国目前的工程项目发展现状并不十分理想，存在着多个方面的不稳定因素。首先来看，我国的工程项目管理制度还存在极大的不完善的地方。我国现有工程管理制度规范为工程项目管理的法制化与科学化提供了有效的依据，可这之间在法律制度上仍有不完善的地方，并且我国的项目管理模式以及项目管理实践水平也急需提升。我国目前的工程项目管理模式多参照外国的管理模式，缺少自身的特色，并且与我国的项目工程管理实践没有结合的紧密，整体的工程管理体系存在很多不完善的地方，在此方面仍需要加强[3]。我国在工程项目国力上的专业型人才也处于不足的状态，在工程项目管理上对管理的类别要求也较高，需要大量的专业型人才以及全面型人才。目前我国具备管理大型工程项目的人才有限，建筑师的定位与行业间存在极大的差距，并且随着项目工程的不断发展，对外的工程项目也在逐渐增加，因此我国在此方面的专业型人才正处于极度紧缺的情况。因此，相关的工程管理部门也需要提高对工程项目管理人才培养的重视程度，保证我国用人上的需求能够被满足。并且在我国的项目投资效益上也需要有一定的提升。从当前的工程项目管路情况来看，目前的体制与市场情况存在较大的差距，因此也受到了极大程度的市场限制，导致工程整体管理水平出现较多的漏洞。因此在这样的影响之下，需要我国的相关工程管理部门进行市场行为规范，并且通过多种办法加强对项目的管理水平。
2、国际国内工程项目管理的对比
2.1、管理体系对比
工程项目管理出现的实践较早，对工程项目的具体实施也能起到一定的规范作用，并且此后工程项目管理也主要应用于建筑、国防、航天等相关的功能工程当中。国际的工程项目管理的起步较早，领先于我国国内水平。在西方，工程项目管理的体系比较完善，水平上也相对成熟，并且在工程项目上也设置了比较完整的管理机构对工程项目管理进行制约。
与国际市场相比，我国的管理体系存在严重的不健全的地方，也缺少比较有效的管理机构，相关的管理部门缺少有效的管理手段，对各个不同阶段的管理需求不能做到最大程度的满足，并且相关的部门对实际的工程项目管理缺少一定的规范，市场承包机制也极为不健全，多数的企业与工程承包组织的衔接做的也不够细致[4]。
2.2、工程项目管理程序及其机制
国外的工程项目管理程序清晰明确，并且在各个分项目的准备工作上做的也比较细致，也采用了比较先进的计算机管理系统介入整个工程项目的管理。我国在工程项目的管理程序以及管理机制上做的还不到位，也国际的整体水平没有接轨，缺少先进的管理理念，与先进的人研究机构合作较少，也没有相应的创新手段，难以形成具有自身特点的技术优势。
3、我国工程项目管理改进的措施
我国在工程项目管理上应当做到与国际接轨，在管理方法上要做到有所创新，通过具体的目标进行项目管理，并要有相关的理论原则进行指导，使整个管理过程规范[5]。在具体的工程项目管理过程中，应当综合影响工程项目的多方面因素，以合理的工程项目市场情况为依据，对工程项目的管理情况以及外部环境影响因素进行分析，采取合理的措施将工程项目管理体系构建的相对完善，并在工程项目中融入科学化的管理手段，使之与市场相结合。并且也需要加强我国对国际条款的学习力度，保证跨国项目的顺利实施。
与此同时也需要提高我国工程项目管理的风险意识，对工程项目中存在的风险进行及时有效的评估分析，发现问题及时改进，确保工程项目管理的高效化，也将对我国的整体工程项目有着重要的意义。项目管理同样也需要人才的介入。应当提高工程项目管理人才的实践技能，组建一支素质过硬的专业型人才队伍。在队伍中需要对其进行法律意识以及管理理念的灌输，在实际的项目管理过程中能够做出自身的决策，熟悉国际国内工程项目管理的情况，从而保证我国的工程管理质量。
4、总结
综上所述，为我国在工程项目管理上应当多汲取国际的先进经验，缩小之间的差距，使我国在工程管理上尽早与国际接轨，将会在极大程度上带动我国的工程事业的发展，增强我国的综合国力。
参 考 文 献
[1] 景文 . 国内外工程项目管理现状比较研究 [J]. 中外企业家，20xx，No.52709：60-61.
[2] 黄健文 . 工程项目管理与工程监理的比较研究 [J]. 城市道桥与防洪，20xx，No.15605：205-209+17.
[3] 陈冲，李敏然，高东杰.浅议国际国内工程项目管理模式及存在问题[J].中小企业管理与科技(下旬刊，20xx，No.33910：48-49.
[4] 江晖 . 工程项目管理的现状及对策 [J]. 四川建筑，20xx，34，No.15703：285-286+288.
[5] 邢怡芳，李岗，郭富权.国际工程项目风险管理组织建设与团队管理[J].西北水电，20xx，No.15601：99-102.
父母和孩子童年照片对比小作文【四】
家家：
亲爱的孩子，你好！
光阴似箭，看到你一天天的成长父母感到非常的欣慰，你已到14岁的年龄，正处于人生理想的奠基阶段，作为父母既高兴，但又感到十分惶恐不安。
从小你就对事物表现出天真、好动的个性，同时在同龄孩子中待人接物表现的优秀突出，父母、爷爷、奶奶等家庭成员都常以你为荣。而在你开始上学到三年级前，你对读书有那么高的热忱，但从近几年多来我们的细心观察发现你对读书的兴趣减少了,表现的比较突出比如：老师布置的家庭作业，仅仅只是为了完成任务！
孩子，希望你很好的重视这个问题，当今是知识型社会，要想在社会上有所作为，你就必须培养自己读书与学习的热忱，同时还要培育自己专注的精神，这样你一定能成为有所作为的人！
其次，我们也在不断的观察、发现你的其它兴趣爱好，培育你的第二专长----发现你对电脑十分感兴趣，就让你学习课外电脑课程，但你要知道电脑它是我们学习、交流与信息沟通的工具，你不能沉浸于网上。
孩子，你讨厌我们阻止你上网，是因为我们很担心你还不会控制自己、不能判别好坏及真善美，我们担心你痴迷其中，我们不想看到你醒悟时痛苦的悔恨，因为我们替代不了你！ 孩子，你应该懂事，我还是那句话，不要随着你的个性，更不能对父母那样蛮横。回家了，少看一点《喜洋洋和灰太狼》等一系列的动画，少在电视边逗留，少和同伴一块玩游戏，多一点思考，多一点认真，多一点练习，挤出时间，好好复习，腾出时间，好好记忆，留些空间，问问老师问题，向优生学习，每天睡觉前多考虑一下，今天做了那些有用的事，自己从当中获得了什么样的心得与。只要坚持，只要有决心，有恒心，有毅力，我们相信你，我们支持你，你一定会成功，你一定有希望！孩子，让我们怀揣一颗感恩的心，好好努力学习；做一个对社会有用的人。
你现在已经是八年级了，也该是努力学习的时候了。
我们今天写信给你，就使让你能理解，毕竟我们是你的父母，对你有保护权、教育权。 孩子，等你长大了，父母一定会给你自由，让你飞翔。现在有父母亲、老师在指导你，让你在成长的.道路上获得知识与能力。你要知道多知多识是长期积累的过程结果，千万别急于求成，追求贵在坚持。
孩子，父母亲在有些时候，处理问题确实处理不妥，比如：埋怨你学习成绩差，有时粗暴的打骂你，但有一点你必须确信，父母是疼爱你的，你是我们的宝贝。
学习是你现在、将来，乃至你一生一世的工作。因为这一点父母亲体会得更深。学习好、身体好、品德好将是你一辈子受益终生的事。为此父母或许管得严一些，但你也应该站在父母亲的立场上，多多理解父母。
孩子，记住了，学习是你目前的任务和责任，拿出你的实力，拿出你的勇气，来实现你心中的理想－－－余庆中学，做一名品学兼优的好学生，未来立志实现你的梦想成为一名高级军官。
孩子，好好努力吧，加油！！！
父 亲：石健君
母 亲：张秀兰
父母和孩子童年照片对比小作文【五】
xx：
爸爸妈妈亲爱的儿子，在你十四岁生日到来之际，做为家长，我们想和你用笔谈心，希望你能用心倾听。也希望你能做出一定的回应。
在这冰雪融化万物复苏的季节，在这暖意融融春风拂面的时候，我们共同迎来了你十四岁的生日——这具有特殊意义的一刻。十四岁，如花一样的年华，如歌一样的岁月，这一刻的到来，标志了人生历程开始了重要的篇章，它标志着你将要从少年迈向青年，它提示着你要实现五彩斑斓的梦想，就必须脚踏实地，一点一滴地从头做起。
xx，在妈妈爸爸的心目中，你其实是个令我们骄傲的好孩子，虽然你身上还存在着这样那样的缺点毛病，比如自律性差，上课时好做小动作，好走神，做操不能专心致志，有时不能按时完成作业等等。我们知道这些毛病有些不是你主观上造成的，还有其他别的原因，你也一直在努力配合药物积极控制，我们相信随着时间的推移，你总会改掉这些毛病的，你说是吗？生活中，你是个善良乐观、幽默坚强的孩子。善良，表现在你乐于助人，富有同情心。在你很小的时候，对于那些沿街乞讨者，对于那些流落街头的流浪者，你总是表现出发自内心的同情，尽自己微薄之力给予他们帮助。你反对妈妈买菜时与小商小贩讨价还价，那时你还说不出道理，但妈妈理解，你是对小商小贩这样的弱者寄予了深深的同情和怜悯。你乐观向上，幽默活泼，深得亲朋好友的喜爱。小学时，班里的同学戏称你为“开心果”，新年班会，远足郊游，你给大家带去了很多快乐，至今还让同学们津津乐道。我们认为，善良乐观是一个男孩子所应有的最基本最重要的素质，不管你将来做什么，唯愿善良、乐观和健康伴你一生！
伴随着十四岁生日得到来，青春期的躁动、违拗和叛逆也会随之而来，只是一个生理心理想象，是每个孩子都要经历的，爸爸妈妈也是从这一刻走过来的。我们理解你目前的有时焦灼，有时郁闷的心理，我们盼你平和顺利地度过这一阶段。在这段时间里，有什么想法希望你和家长和老师沟通，随时予以解决，千万不要埋在心里。
关于你的学习，也是父母目前最焦急最担心的问题，大家都说初二是最关键的一年，可在这已经过去大半的初二阶段，你的成绩不是很理想，数学、物理应该是男孩子的长项，但目前在你身上还没有体现，语文对你来说应该是不太难，但你的成绩也不尽人意。在外语方面你的确有了进步。在次从b班升至a班，希望你能继续保持。你是个聪明不笨的孩子，记东西很快，尤其在记忆单词方面。所有的老师同学都认为你很聪明，反应极快，可为什么不能把这些优势运用到学习上去那？随着青春期的到来，你的生理乃至心理方面都开始发生变化，但愿你的学习态度，学习方法也发生巨大的变化，给家长一个惊喜，给老是一个惊喜，更是给自己一个惊喜，可以吗，孩子？妈妈在盼望你等待你，可别让妈妈等得的太累啊！
十四岁的xx，站在妈妈身边，就像一棵小白杨：你是稚嫩的，你是蓬勃向上的。十四岁的大男孩，站在妈妈身边，就像一座小铁塔，你是坚实的，你是稳固厚重的。十四年的岁月。爸爸妈妈是你的遮阳伞，使你的挡风板，下一个十四年，你要慢慢撑起自己的伞。竖起你自己的板，再下一个十四年，你将为爸爸妈妈撑起遮挡骄阳的`伞，竖起阻挡风霜的板。人生就是这样轮回，就是这样交接替换。
xx，爸爸妈妈亲爱的儿子，我们陪着你从少不更事的少年逐渐过渡到成熟理智的青年，过去的岁月，你给我们带来了无限的快乐和喜悦，未来的日子，让我们共同努力，实现每一个人的愿望。来吧，儿子，举起你稚嫩的手掌，为了更美好的明天，为了实现我们共同的理想——击掌！
爸爸妈妈
20xx年xx月xx日
父母和孩子童年照片对比小作文【六】
今天，外婆在家整理房子。突然外婆找到了一个盒子，一张照片从里面掉落在地上。我随手拿起来看，照片已经泛黄，角落边上的已经退化了。
照片中一个大约两三岁的小孩子，穿着一件大大的背心，一条有几个补丁的小裤头，脚上穿着两只大大的鞋，并且两只不同，显然不是这个小孩子的鞋。我忍俊不禁地问外婆：“这是谁呀?怎么穿成这样子啊，真好笑。”外婆看了看照片，严肃地说：“这是你的小姨啊，是30年前的照片了。那时候家里穷，什么都没有，差不多连吃都吃不饱，哪里有钱买新衣服呢?她穿的衣服都是哥哥姐姐穿剩给她的，破了就补几个补丁??恍?痈?用挥校?鞘焙蛭?苏障嗖糯┝宋颐堑男?印??碧?秸饫?我再也笑不出了,心里有种说不出的难受.我再次仔细地打量着这张照片。小姨的身后是一间用泥砖砌成的瓦房子,角落的泥巴已经脱落了;房子十分矮小,简陋。于是我又问外婆：“难道以前，你们就住在这地方吗?那下雨时，屋顶会漏水吗?”“如果雨再大一点，那就会。”外婆有些无奈地告诉我。“那以前的人都是住这样的房子吗?”外婆说：“基本上都是。”
听了外婆的讲述后，我思绪万千。以前这里贫困落后，村集体基本上没有收入，人们整天愁眉苦脸，穿的是补丁缀补丁的衣裳，吃的是青菜白饭，住的是矮房陋屋，走的是灰尘漫天的乡间的.小路。田野里，穿着灰色衣服的男人和女人，卷着裤脚，弯着腰，戴着草帽，在烈日下辛勤劳作……
现在不同了，自从1979年改革开放以来，古老的农村脱下了朴素的衣裳，换上了新的款式，变得美丽动人。过去泥泞的小路已经不见了踪影了，现在一条条水泥大道穿梭于大街小巷……
现在，人们的生活水平也逐渐提高了。人们物质生活丰富了，精神层次也提高了。
……
我看到了这一切后，让我懂得了要珍惜自己现在拥有的一切，珍惜自己现在拥有的幸福。因为这一切都来之不易。
父母和孩子童年照片对比小作文【七】
我最爱的儿子：
你好！
当你还孕育在妈妈腹中的时候，妈妈就给你听胎教音乐，读童话故事，妈妈希望你出生后能成为一名聪明的孩子。可是那时的你很顽皮，不老老实实地在妈妈的腹中睡觉，结果是让妈妈住了三次院保胎，才使得你平安地出世。当时妈妈吃了很多药，打了很多针，心中非常担心宝宝出世后会不会受到影响，只希望宝宝出世后能健健康康，其余的都变得不重要了。看到你出生后很健康，妈妈开心极了，虽然你的身体很弱，经常闹人，但妈妈依然非常爱你。
在你还不会说话的时候，妈妈就每天给你念古诗、听音乐。你很聪明，每当音乐响起，你都会非常安静，好像在欣赏一样。当你刚会冒话的时候，妈妈每读一首诗，你就会接最后一个字，这时妈妈就希望宝宝长大了能成为一名学者，并且对你寄予了厚望。
当你上学的时候，妈妈希望你能成为一名品学兼优的好孩子，所以对你的要求不免严厉了一些。有时候看到你磨磨蹭蹭的样子，妈妈的心里急得好象要着火一样，因为妈妈的性子很急，受不了你慢腾腾的样子，所以每到这时你就免不了遭受一顿皮肉之苦。但当妈妈看到你吓得一边流泪一边学习的样子，心里又有说不出的难受。宝贝儿，你知道吗？天下哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤呢？虽然打在你的身上，但却疼在妈妈的心里。有时看着你熟睡的小脸，妈妈亲了一遍又一遍，心里发誓：以后再也不打宝宝了。可是每当看到你又犯了同样的错误而屡教不改时，妈妈有时又忍不住打了你。宝宝，妈妈并不是真的想打你，而是希望你能成为妈妈的骄傲。宝宝，你能理解妈妈吗？你能改掉坏毛病吗？
我亲爱的宝贝儿，你还记得妈妈常和你说的话吗？妈妈说孩子的成长过程就像一棵小树苗要长成参天大树一样，小树苗最初也会长出许多小杈来，就像小孩子小时候都会犯错误一样，所以我们要把小树杈修剪掉，让小树苗笔直地向上长，这样它将来就会长成一棵参天大树，否则它就成不了材。而小孩子的坏毛病就像小树杈一样，要想成为一个好孩子，从小就要养成一个良好的学习习惯和生活习惯，养成良好的品质、人格，这就要从生活中、学习中的小事，从一点一滴做起。也许妈妈有时教育的方法过于急躁，但妈妈那是恨铁不成钢啊！
我亲爱的宝贝儿，你现在一点一点地长大了，也有自己的思想和立场了，你能明白妈妈的苦心吗？妈妈希望宝宝能从小事做起，养成良好的习惯，在拥有一个健康的身体的同时，能做一个德智体全面发展的好孩子。希望你认真学习文化课，在课余时间能多阅读一些有益的书籍，来开拓视野，丰富自己的头脑，同时希望你能有良好的品德，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，成为一个让妈妈能以你为荣的好宝贝儿。
我最亲爱的宝贝儿，妈妈对你的希望虽然很大，但妈妈不希望宝宝有压力，妈妈希望宝宝能有一个健康快乐的童年，只要你尽力去做，妈妈相信你一定能做到最好。宝宝，妈妈想对你说：在妈妈心里，你永远是最棒的宝贝儿，是妈妈的最爱！最后，祝宝宝健康快乐！
爱你的妈妈
20xx年xx月xx日
父母和孩子童年照片对比小作文【八】
儿子：
当你看到这封信的时候，你就要过十岁的生日了，或者已经过了十岁生日了，总之，我肯定在你能够较好的理解这信的内容时，才会给你看。但，我却早早的写了，这是因为，这些天，我看着你认真、懂事和那幅小大人的模样，我内心时时的涌动着爱，有着千言万语想要和你说，又怕你不懂，又怕过了时候，我这些真正的想法，会随时间流失而泯灭，所以我写了，内心又约定到你十岁生日或更晚些把这样一封超前写又滞后给的信交给懂事的你，希望你能沿着这个脉络寻找到爸爸对爱的理解。真的我多么希望你快快的长大！
儿子，我时常和你开一个玩笑，说你是捡来的，其言非虚，我是有感而发。看到你健康、聪明、开朗、活泼的样子，你知道吗，想起因为你的去留的往事，我心里都会发怵。那是2000年，***怀你六个月的时候，也是爸爸的妈妈，你的奶奶住进医院的时候。那段日子，现在想想只能用祸不单行来形容。医院是不主张为你奶奶治疗的，也就是宣布了无法治疗，是爸爸硬是要求治疗的，其中为什么，就是不愿在不经任何努力下，就放弃。
医院一天给你奶奶下达了三次病危通知，此时***妈打电话告诉我，胎检时，医生说你可能有脑积水，若生下，100%是脑残患儿，决定住院，把你做掉，也就是你现在老说的“挂了”。当时爸爸的处境可以说屋漏偏逢连天雨呀，但我听后还是坚持不做，等再检查确定。现在想想，真是危险，如果听医生的话，那么人间就少了一个天使，未能也可能少了一个杰出的人才，当然损失最大的就是爸爸，也许真相爸爸永远都不可能知道，如果知道那还生不如死？！因此，我说你是捡来的，你说是吧，所以爸爸一直要求你要有主见，要亲历亲为的去做去努力，才不会有憾事，你的奶奶在医院中近60天，后来奇迹般地生还，如果没有那次意外的一跤，她可能到现在还健在，所以一个人要盯住目标，要有恒心和毅力，不到最后，坚决不能放弃！
儿子，那时爸爸还很穷，为了治疗你奶奶，准备把刚刚装修好的新房卖掉，并还要承担植物人的风险，但那时我没有思考过任何别的因素和理由，在这件事情上***妈也表现的非常优秀，她默默的配合和支持，才更坚定我的信心和决心，所以做人要有良心，要有爱心，要有责任。不管对自己家里的人，还是对待别人，都要这样，如果这样，在你今后的人生路上会开满鲜花。
一眨眼，十年过去了，你十岁的生日里，我真的想对你说，又怕你不理解。“人生有几个十年”？我多么希望你这个时候就明白，就能开始懂得珍爱自己，珍爱学习，珍爱时间，珍爱生命中的每一天。作为父母都希望你快乐、健康的成长，更希望你聪明、懂事、学一行专一行，成为一个对家庭负责任对社会有用的人。
我也知道，有时我要求太严，但我又多么希望你在今后激烈的竞争中能脱颖而出，而汲取知识，不是你想象中那么简单，你想要就可以马上要到，它是一个厚积薄发的过程，就如江河坚冰，不是一日而就。所以我一直鼓励你多学、多思、多做，来克服你那粗心大意、丢三拉四的毛病。爸爸是严和狠了点，我是想在你这棵稚苗上多施一点肥、多培一点土，多予一点阳光雨露，让你更快更好的成长起来。
爸爸
20xx年xx月xx日
