作文的结构与构成方法【一】
例证法：一般举出事实作为论据来证明观点，形式上较易判断。
引证法：一般引用道理论据证明观点， 道理论据比事例论据的外在形式更具有鲜明性，只要是支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。
喻证法：往往用来论证的语句采用了比喻这种修辞方法。
对比论证法：一般要找到正反两方面的论述。
作文的结构与构成方法【二】
引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的警句以及人们认定的定理公式来证明论点。
例1、(2006 随州市 有删改古人说：“尽信书，不如无书”。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。
题目：语段使用了引用论证法，请你把它找出来，并说明它的.作用。
参考答案：古人说：“尽信书，不如无书”，作用是引用古语阐明了“死”，“活”之间，不是绝对孤立的，有相互为用，相互补充的关系。
作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。
作文的结构与构成方法【三】
??井丽华村的叙事构成3月15日，我父亲带着我的家人去贡井看桃花。我非常兴奋，迫不及待地想马上去北京。
坐了16路公交车“长途旅行”后，我们终于到达了我最向往的地方——贡井。我一下车，父亲就对我说:“我们去骑两个人的自行车，然后去看桃花。怎么样？”“是的，是的，是的！”我喊道。在某个时候，我的门会在我从未走过的“贡井平桥”上。这座桥由4块大石板组成。它不不平，走路也很舒服。
我们走进了一条老街。走了10分钟后，我们到达了第一站:北京第三中学自行车体育场。当我看到三人自行车时，我问我的父亲，“我们三个都骑自己的`自行车吗？”\"好吧\"因此，我们租了一辆三人用的自行车，并开着它。一开始，我妈妈让我们先骑。我觉得每一道菜，我都自愿和父亲一起上车。当我骑车的时候，我觉得我的重心“飞”了，几乎要掉下来了。我让我的父亲和母亲骑自行车两个人，我骑自行车一个人。“改善”后，我觉得轻松多了。我不禁嘲笑我父亲骑着我母亲的方式。即使我每五秒钟骑一次车，他们也打不过我。因此，我骑得很自由，不用担心会撞到人。那时，我觉得我不在北京。太棒了！我认为它不够刺激，所以我选择了一条糟糕的道路。我妈妈问我，“你不怕吗？”“魔鬼害怕了。”说完，我又骑了上去。有一次，我差点撞到一个人。有一次，我差点摔倒。有一次，我差点“翻覆”...
一个小时后，我们赶到了第二站——丽华谷。
五分钟后，我们被出租车带到了丽华村。刚下了车，我们就被一个陡坡挡住了。想阻止我们吗？没门。我们竭尽全力爬上了斜坡。上去后，我大吃一惊:闪闪发光的梨像冬天的雪，红色的桃花像一簇簇燃烧的火焰。我们在山顶买了一个棉花糖，边走边吃。突然，我们看到一位老妇人在捡废物瓶子。我父亲问我，“一个废瓶子值多少钱？”“五分。”“需要五分钱。你认为她的生活艰难吗？”
我羞愧地低下了头，棉花糖不太好吃...
晚上，我们吃了火锅，我还在想那个老女人。我想知道她是否吃过...
作文的结构与构成方法【四】
举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。
例1：(2006南京艺术学院附属中学 有删改资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
问题：文中运用了什么论证方法？起到了怎样的作用？
参考答案：举例论证法。举到了“超载健忘症“的例子。其作用是：证明了滥取资讯的严重后果(危害
例2、(2006海南省课改试验区 有删改歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
(本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值
问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？
参考答案：举例论证法(例证法。作用是用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。
作文的结构与构成方法【五】
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。
作文的结构与构成方法【六】
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
作用：将复杂的事物说清楚。
作文的结构与构成方法【七】
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
