在人生的道路上,总会遇到许许多多的逆境。在这些人生的低谷时刻,是谁?点燃了你希望的火苗,照亮了你前进的道路,引领了你为梦想拼搏的奋进。
在我的身边,就有这么两个人,陪我同喜同乐,同悲同忧。在我成长的道路上,他们陪我前进,给予我安慰,鼓励以及希望。在我最惊恐的时刻,是你们用温柔的目光给予了我希望,谢谢你们,我的父亲母亲。
我永远也不会忘记那一个夏天。那晚,月凉如水。
我和母亲在家吃完晚饭后,我就把孩童活泼可爱的一面表现了出来。我在屋里面独自玩耍而母亲在厨房刷碗。突然就听到我的一声尖叫,这安静的夜晚也变的躁动不安了。原来是因为我的好奇将一个小铃铛塞入了鼻子当中,但是我根本就不能将小铃铛拿出来了,这才放声尖叫。随着我的哭声,母亲开始焦躁不安了,如同热锅上的蚂蚁一般不知所措。母亲就在拿起电话的一瞬间,父亲到家了,在知道了事情后,父母便将我送往医院。
在路上,我因极度的恐惧而吓得脸色苍白,浑身发抖。看到车窗外昏暗的路灯似乎宣告着我的生命如同灯火般黯淡。就在这时,我看到父母眼中的坚定的目光,仿佛在说:”孩子,不要怕,你会没事的!”而母亲则用温柔的目光来缓解我心中的伤悲。
那一刻,我突然觉得有股希望的火苗越烧越旺,愈来愈烈。最终,在医生的`帮助下,那使我命悬一线的铃铛被镊了出来。父母满脸的担忧随着铃铛的取出而变为平和温柔的面孔。
我觉得我似乎重生了,获得了生的希望,而这希望源于你们温柔的目光,坚定的眼神。而在从医院回家的途中我还听父亲说道,母亲在送我下楼的时候还因惊吓过度而差点晕倒。而在这一路上,我与父母依偎在明亮的灯关下缓慢的回家。尽管那晚月凉如水,我却感受前所未有的温暖。
非常感谢我的父亲母亲,是他们在我成长的道路上陪我一起度过了风风雨雨,春夏秋冬。他们温柔的目光给予了我走出低谷的希望!我愿意成长为茁壮的大树,用一丝荫凉,一缕阳光,一片真挚的情感来回报伴我成长的父母!
我最难忘的老师是三年级的班主任潘老师。潘老师的眼睛最吸引人,好像能代替嘴说话似的。乌黑发亮,时时显示出特有的老练
和敏锐。潘老师慈爱的目光让我总是忘不了。记得一年级的一个下雨天,因为我跑得太急,撞上一个迎面走来的高年级大哥哥。我收不住脚,砰的一声,头朝地的摔到了我全身无力的趴在地上,哇哇大哭,还叫疼。额头也摔破了。同学们一看,飞快地奔向办公室报告潘老师。潘老师听了,急忙站起来向我跑来,我抬起头一看,潘老师向我投来了慈爱关心的目光。轻轻的把我扶起来,拉着我脏兮兮的小手,一步一步往医护室走,就像妈妈拉着我的手,心里一阵阵的暖流涌向心窝。
我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感动和关爱笼罩。啊!老师慈爱的目光。学校举行演讲比赛,我和几位同学被潘老师带到教室里,临摩演讲稿。我虽然进去了,但心里七上八下,没有底。潘老师仿佛看穿了我的心思,向我投来了信任鼓励的目光,让我平静下来,进到演讲的角色里。
人世间最美的是老师的目光,以其无私和博大。把演讲的技巧和要注意的地方,告诉所有参加演讲的同学。老师,谢谢您,谢谢您那充满信任鼓励的目光,使我演讲的了一等奖。潘老师她平易近人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真。都洋溢着和颜悦色的声音。对上课吵闹的学生投去隐隐带痛的目光老师的目光是那开荒的铁犁,默默的耕耘,把知识和文明的种子播撒。
老师的目光,是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是最美最美的诗,是最甜最甜的梦。啊!难忘老师的目光。
目光多种多样,都包含着不同的意思。有妈妈慈祥的目光,有爸爸严厉而又期待的目光,有老师严肃而又和蔼的目光,有同学调皮可爱的目光,有朋友关切的目光……但有一种目光却让我念念不忘,那就是可怜而又渴望的目光。
那是一个早晨,早早升起的冬日挥去了冬天的寒冷。我背着一个轻盈的书包往学习班走去,汽车从我身旁飞驰而过。突然,耳边传来碗敲地上午声音,“咚咚”,一向厌恶乞丐的我意识到前方有一个乞丐。我硬着头皮往前走,眼睛使劲往马路上看。“咚咚”,碗敲着地的声音越来越像,靠近了,近了,更近了!我的心绷了起来,不知怎么了的,我的头忍不住往乞丐的方向去,眼睛不由得落在他的身上。他的穿着衣衫褴褛,他的一只手掌总是往下垂着,像是被病魔弄成这样子的。他的另一只手拿着一只不新不旧的碗。他的脸很黑,不知是弄脏的还是被晒的,他骨瘦如柴,眼睛很小,眯成了一条缝。他的目光带着可怜的气息,那是一种乞丐特有的目光。他的眼睛不住地大量着来来往往的人,请求过路的人给一分钱。我渐渐走近了他,看得更清了。他的目光十分暗淡,可怜巴巴地望着来来往往的人。一旁的人将钱投入碗中时,他的目光立刻亮了起来,不住地磕头,叫着:祝您万事如意,一路顺风。说完又路向另一个过来的人投以可怜的目光,摇尾乞怜的样子。
他看见了我,便用干巴巴的目光望着我,拿起那只碗,上下晃了晃。碗中的硬币震得很响,他是在向我乞讨,他用微微颤抖的声音叫道:“小姑娘,行行好,给一点儿钱吧!小姑娘,小姑娘!”我和他更近了,他拼命地向我磕头,我发现他的目光里流露出了对金钱的向往和渴望。他的眼神里好像在说:再多一点钱,再多一点。我不由地开始同情他,并不是同情他没有钱,而是可怜他有手有脚而没有一件正经的工,在这样寒冷的天气下做一个乞丐。他的目光渴望地望着我,我没拿钱给他,而是飞速地从他身边走过。
做过乞丐所在的位置,我的脑海里还是念念不忘那个乞丐,“小姑娘,给一点儿钱吧”,他的目光里装着可怜,更是一种对金钱的向往和渴望。我不禁觉得十分恶心,一个愿意为钱而放弃子军,跪在人们面前用带以可怜兮兮的的目光得到人们怜悯的人何尝不让人感到呕吐?我离乞丐越来越远,碗敲在地上的声音越来越小,那个乞丐仍然在给往来的人磕头下跪,可怜的目光还是不停地扫在来往的人们的身上。我忘不了他的目光,永远忘不了。
他的目光使我忍不住想向所有有手有脚,可以自己生存的职业乞丐说一声:“请用自己的双手打造一片属于自己的生活天地,而不是去拿别人的血汗钱生活,要相信,自己挣来的钱才是甜的。”
目光,是另一种形式的交流方式,它就像是一束束无形的光,在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们得四周飘散,其中让我记忆最深刻的目光还要算我的小学语文老师给我的三道目光了。记得第一次的目光是在期末考试之前,老师让我们积极复习,以便在期末中取得优异的成绩,但是我不但没有去听从语文老师的忠言,反而在复习的时候应付着就过去,在课堂上还和班上的同桌讲小荷话,做小动作。
在考试的前一天,我和一个同桌在复习时讲小话讲得正上兴,“×××,你们在说什么,要说到外面说去,不要影响别人”语文老师指着我的同桌大骂。我以为我将会是第二个,然而事小荷实并非我所想的,迎接我的是一道目光,一道严厉到可以看透你心里的目光,语文老师瞪了我一样,就没有说什么了。第二天,我们迎来了语文的考试,原本在前天晚上过过一遍的我,原以为这次没问题,但是世事难料,没想到上面的题目我一道没复习到,但却都是语文老师上课跟我们讲的重点复习内容,正当我不知所措的时候,一个动作启发了我——我的同桌在翻书,然而当我拿出书正要翻开的时候,语文老师发现了,一步一步的向我这边走来,我想这下我完了,这下子语文考试不用考了,可是,我又算错了,语文老师过来只是意味深长的看了我一眼就走开了。
考完试后,语文老师做的第一件事就是翻开我的试卷看,当她看完后,又蹬了我一样,仿佛说“该复习时不复习,该人真时不认真,如今考成这样成绩,看你怎么去面对父母。”从那以后,只要在复习阶段,只要想起这三道目光,我就会抛起掉所有和复习无关的想发,重新埋入复习的阶段中……目光,有的时候可以让人感到厌恶,但是有的时候,却可也改变人的一生。'
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