在高尔基写的?童年?中他真实的描述了自己的苦难的童年,特别是还描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情真实生动的图画,可是高尔基的童年还是快乐的。
因为他有那些关心他的家人,他外祖母看见他被人打,自己就去挡住他;在高尔基生病的时候,他的父亲为了他自己生病了没有看医生,而是守在他的身边,就这样他的父亲生病死了;而他的妈妈看见自己的丈夫死了,自己一个人照顾着全家。
我的生活中也有一件事,我有一个哥哥对我可好了,我心情不好的时候就逗我开心,有时候我生气还让我打他,当我的出气筒。心情好的时候他就带我出去玩,还送给我了很多东西。别人欺负我的时候,他总是挺身而出帮我出气。可是后来不知什么原因他生了一场大病死了。当我听到这个消息的时候,我的眼泪不知不觉的往下流,眼睛哭得都肿了红了。我非常地伤心。
我看了这本书后,我深深地体会到高尔基失去亲人的痛苦,所以我们一定要保护好自己,珍爱自己的生命。
小时候的我特别爱吃螃蟹,每每看见桌子上香气扑面的螃蟹,我就馋的直流口水。当美味可口的螃蟹端上餐桌时,小小的我眼里连放异彩,紧盯着螃蟹,生怕螃蟹会趁我一个不留神飞走。妈妈看我这样痴迷,便夹了一个放在我的碗里。“耶,开吃啦!”我匆匆忙忙地剥开螃蟹壳,露出了金黄的蟹黄。我尝了一口,啊,油而不腻,软中带劲,太好吃了!正吃得开心时,突然,椅子晃了一下,便把贪吃的我甩到地上。我手里拿着刚刚剥好的螃蟹,一边大哭一边得意洋洋的炫耀着手里螃蟹,童言无忌地大声嚷嚷道:“屁股掉了,螃蟹没掉!”
我那数不尽的书中,让我感受最深的便是《童年》这本书了,这本书是著名的高尔基自传,这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。
这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历,四岁父亲去世,母亲离家出走,阿谬沙和他外祖母到他外祖父家,后来母亲因病去世,外祖母因劳累而发烧去世……
比起主人公阿廖沙,我们不知道幸福到哪里去了,白天能做在明亮的教室里上课,回家有大鱼大肉,有各种各样的课外书,心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人,他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对,他没有因为父亲的去世而有沉重的压力,他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过,他没有因为外婆去世而埋怨上帝的`不公平。
在阿廖沙的童年里,他认清了各种各样的人,如慈祥的外祖母,善良的瓦尼亚,两个贪财而又小气的舅舅等等。
读了童年这本书,我深受启发,而对困难,我们不要放弃,要永往直前。
读了《童年》这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的生活更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束,都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,想到这儿,我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件,却生在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学,只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子,他就早早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。再想想我们,我们现在什么也不用操心,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好学习呢?
今天,我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏,同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上,把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子,另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去,转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子,看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了,第一个同学走上讲台,老师把他的眼睛蒙了起来,让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向,晃晃悠悠的走上讲台上的台阶,拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去,似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道:“标准!别移了!停下来!台上的`他听了似乎有所犹豫,应该听他的话吗?还要再移吗?过了一会儿,他便抬手用力地将“鼻子贴了上去,似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑,他连忙摘下红领巾,定睛一看,呀!他把小丑的“鼻子贴在了下巴上,怪不得同学们都笑呢,连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台,教室里的笑声也是一阵一阵,一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台,心里想:希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上,我以为红领巾蒙着是能看见一点地,可是真的蒙上后,我发现眼前是一片红彤彤,看不到周围一点儿东西,只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈,“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好,刚转完就差点倒了下去,还好老师及时扶住了我。克服眩晕后,我快速地将“鼻子贴了上去,可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑,我也感到面红耳赤,只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩!
又到“六·一”了,孩子们个个喜上眉梢,因为学校会组织游艺活动,多少能得到几份战利品,或许还能观赏一场文艺表演。下午放假半天,由爸爸妈妈陪同逛街游玩,吃肯德基,买新衣新书新玩具,还能收到几份节日礼礼物呢。
看着孩子们快乐的样子,我也好像回到了童年时代。我小学就读于原汤桥小学,那时的我个子比同龄人高,且听话乖巧,读一年级时就得到了老师的器重。入学后的第一个“六·一”就戴上了红领巾,那时的红领巾是纯棉料制做的,颜色比现在的暗些,但戴在身上服服帖帖的。戴上红领巾的我既骄傲又羞涩,回家又迎来了妈妈欢天喜地的称赞,心里乐开了花。那条红领巾花去了妈妈1毛8分钱,一直陪伴我到初二退队的那一天。
中心校举办表彰大会和大型文艺表演,我是汤桥小学选派的学生中唯一的一年级学生。当时的中心校和中学连在一起,校舍一色的青瓦黑墙。表演的舞台就是司令台。司令台高高的,四周是砖砌的,面上却是泥土的。
小演员大多穿得宽宽大大的,款式不一,只是颜色类似而已。我印象最深的节目是关于庆祝毛选五卷出版的,小演员们擎着大大的木制书本,唱着舞着,那大书一张一合,十分壮观。
有时为迎“六·一”我们学校里也会组织文艺表演。读三年级时,我被选中排练一支歌舞。有时我们干脆光着脚丫在教室的泥地上跳,脚底亲吻着泥土,特别舒服。表演那天,我穿上了妈妈亲自裁制的红格子长裤和白小褂。我们几个小演员穿得不伦不类,但个个干干净净,神气十足。和我们一同表演的节目还有《手拿碟儿敲起来》《红梅花儿开》等,演员们表演得有板有眼。
那时的\'“六·一”也表彰优秀学生,奖品是8分钱一本的练习本,在一本本子重复使用几次的年代里,这样的奖品弥足珍贵。那几年里,记得我获得的最丰厚的一份奖品是一个小小的铁皮文具盒,面上有红红绿绿的花草,我特别珍爱,用了好几年。
时光荏苒,一晃三十多年过去了,每到“六·一”我总会想起那特殊的年代,那物质生活极其贫乏却带给我们无限欢乐的儿童节。
最近,我阅读了一本意义非凡的书——《童年》。
《童年》是著名作家高尔基传三部曲的第一部。这本书以高尔基本人童年的生活经历为题,并在基础上进行了艺术加工。
和高尔基相比,我们的童年是快乐的,是无忧无虑的。高尔基残暴的外祖父几乎每天都抽打高尔基,而我们的爸爸妈妈对我们充满了疼爱与关心。
和高尔基相比,我们的童年是幸运的,是没有痛苦的。高尔基幼年丧你,在外祖父家里度过童年。十一岁时最疼爱他的母亲也不幸病逝,高尔基成了一名名符其实的孤儿,小小年纪就开始只身到“人间”谋生,在俄国的最底层社会受尽磨难和艰辛。而此时的我们却呆在美丽的校园里,在老师们的教导下努力地学习知识和本领……
就是在这样的艰苦环境下,高尔基却成就了其伟大的一生,成为俄国最杰出的文学家!和高尔基相比,成长在二十一世纪的我们又岂能不更加加倍努力?
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