作文什么的滋味六年级400字【一】
天气慢慢转暖，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，大地从冬眠中苏醒了，睁开了惺松的睡眼。春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿，吹出了绿叶；河里的冰块融化了，小鱼从水底游了上来。瞧——燕子也从南方飞回来了，为春光增添了许多生机。春天的天空格外晴朗，太阳公公似乎也亮了许多。
小草悄悄地从土地里露出了头，不知什么时候已铺满了田间地头。柳树也抽出了嫩绿的柳丝。草地上盛开着各色各样的叫不出名的小花，散发着诱人的清香；一阵微风吹过，花儿在草丛中时隐时现，像俏丽的小姑娘的眼睛，一眨一眨的。一群孩子拽着风筝在草地上奔跑，嘴里兴高采烈地唱着动听的歌，美妙的歌声伴着风筝在蔚蓝的天空中飘荡，远远望去蓝天白云下一幅多么生动的图画。
望着远处树上一片粉红的桃花，我仿佛尝到了鲜桃的香甜。随着桃花的盛开，杏花在不停地衰败，预示着春意的延伸。我不由地闭上眼睛，悄悄咽下一口唾沫，春天的滋味是多么耐人寻味。
“叽叽——”几声燕子的叫声把我的目光引上了天空。可爱的小燕子一会儿飞上屋顶，一会儿飞过绿油油的麦田，一会儿又飞过池塘，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到了波纹一圈圈地荡漾开。
啊，春天来了——春天地枝头上，在花蕊里，在麦田里；春天在人们的心窝里；春天在劳动人民的双手里。
作文什么的滋味六年级400字【二】
同学们一定尝过各种滋味吧！成功的滋味、失败的滋味、被人表扬的滋味、被人批评的滋味……
今天，我就来说一说我自己尝到表扬的滋味吧！
有一次，我因为数学考试考差了，受到了爸爸妈妈严厉的批评。从那次被批判了之后，我便下定了决心，下次一定要好。于是我给自己订了一个计划——每天下午回家做三道应用题和三道计算题。写好了之后，再读一次书上的概念。
开始几天我还是十分的认真，每天完成家庭作业后都写了六道题。可是，过了几天后，我便没什么精力了。每天六道题也变成了每天写一两道。再过了几天，我干脆没有写了，可我又想起了上次被爸爸妈妈批判的事，便又有些害怕，所以又有些犹豫。这时我的身边出现了一个恶魔，他对我说：“批评就批评，有什么好害怕的。”突然，我的身边又出现了一个天使，他对我说：“应该继续实行计划，上一次你被批评的不够惨吗？大家都喜欢爱学习的好孩子。”他们两个在我耳边一直吵，“学习……”“不学习……”最后，我烦了，大叫一声：“你们别吵了！”他们两个都不见了。我毅然决定还是继续实行了计划，而且在一周后的考试中取得了好成绩，受到了爸爸妈妈的'表扬，我心里像吃了蜜一样甜。不！比蜜还甜。
从那次后，我也明白了，只要努力坚持不懈，一定会受到肯定和表扬的。
作文什么的滋味六年级400字【三】
我喜欢吃糖，那甜滋滋的味道在舌尖漫开时，会有一种温暖的感觉充溢全身，每一次吃糖，我都会想起关于两个女孩的故事。
夏天，蝉在树上无休止地鸣叫。一个穿橙色衣服的小女孩手上拿着一张白色的纸，上面密密麻麻全是题，很多道题的答案后面全是鲜红色的*。她一直走到一棵大树下，把卷子扔向一边，把头埋在手臂里，小声的哭着。卷子被风吹走了，这里好像只剩下鸣叫的蝉，大树以及哭泣的小女孩。
不知道什么时候小女孩的肩膀被拍了一下，抬头见到一张笑得一张灿烂的脸，是一个穿着连衣裙的小女孩，她的裙子被风吹得鼓起来。靠在树下，她对哭泣的小女孩比了一个胜利的手势，眼里闪着坚定的光芒。哭泣的小女孩也停止抽泣，只是疑惑地望着另一个小女孩。
穿裙子的小姑娘用手碰了碰另一个女孩，从口袋里拿出一颗糖放进她手里。那个橙色衣服的女孩吧糖含在嘴里，轻轻的笑了……
那个哭泣的女孩就是我，不知道为什么我再也没有尝到与那糖相同的滋味，我也记不得另一个女孩的模样，时光把她的样子模糊了。在那个夏天，我哭得很伤心，那个女生和她的那颗糖一直在我心里。
在我被失败打败时，是那颗糖让我又鼓起信心。那年，我在树下尝到的也许并不只是糖的甜蜜滋味，还有那个女生在我伤心时给我的鼓励……
作文什么的滋味六年级400字【四】
幸福的滋味是什么？每个人的理解不一样。山区的孩子希望飞出大山，幸福的滋味是体会外面的精彩；打工的人希望过上好日子，幸福的滋味是无忧无虑；学生们希望快快放假，幸福的滋味是不留作业……而我呢，我想要的幸福的滋味是长久的，像一块总也吃不完的奶糖，含在嘴里，甜在心中。
记得上三年级的那个冬天，雪花漫天飞舞。妈妈不能回家给我做午饭，我只好去饭点。但每天早上，妈妈都会用保温饭盒给我装两枚热烘烘的蛋，到中午吃饭时，蛋还温着。轻轻剥开蛋皮，露出嫩白的清，温暖的黄，咬上一口，幸福的滋味顿时荡漾在心头。
而每当傍晚，忙完了一切，打开电视机。立刻，优美的苏格兰风笛，令人潸然泪下的电视剧，开心有趣的动画片随之而来，在它们的陪伴下，所有的疲劳抛之脑后，课余的生活丰富多彩，总让我觉得那也是幸福的滋味啊！
在学校时，我的目光总会追寻知己的身影。我们俩可是老天的偶然啊！一胖一瘦，一高一矮，翩翩我们是无话不谈形影不离的好朋友。失败时互相安慰互相激励，成功时共享欢乐品尝喜悦，肩靠肩，手拉手，天南地北海阔天空胡侃神聊，一日不见便是十分失落，彼此惦念，我每天都期待着明天的到来。这也是一种幸福的滋味吧！
幸福的滋味像孩童手里的棒棒糖，像寒冷时的一碗热面汤，像人生路上的缕缕温暖阳光……幸福的滋味，你体会到了吗？
作文什么的滋味六年级400字【五】
在前一段时间，我尝到了少有的成功的滋味。这成功的滋味并不是我在学习成绩上的成功，而是我在价值取向上的成功……
记得那一天，老师把前一天考了的语文试卷改完了，并发了下来。当我拿到自己的试卷时我惊呆了，因为我居然考了九十八的高分。以前的考试，我似乎还没有在语文上超过九十五分。接下来，我按照惯例从第一面向后找自己做错了的地方。没想到我的试卷第一面一个**也没有，这使我更加高兴了。接着我又在第二面找**，终于，我在阅读题（一）中找到了一个独有的**。我一细看，原来是我太粗心大意了，把“蒜头的茎”写成“蒜瓣”了。这一小题就让我丢了一分。还有一分丢在习作上了。
我看完了自己的试卷，便悄悄看了看旁边同学的试卷，发现他们都比我的分数低，于是我有点飘飘然的感觉了……
老师开始评讲试卷了，我认认真真地听。“同学们，我在批改试卷的时候发现许多同学都把‘威武’的‘武’写多了一撇，写成了这个字。”老师说着就在黑板上写了出来并让写错了的人举手。我看着这些举手的同学，还做了一个看不起的动作。这时我看自己的卷子才发现原来自己也写错了，老师在改卷时却没有发现。我心想：哈哈，我算是捡了个小便宜，不管了，先改了再说。于是我快速度地趁同学不注意的时候，偷偷地拿起笔把字改了过来。后来老师讲试卷的时候，我一直把自己的试卷遮遮盖盖的，生怕被同学看见。接着我又发现有一处错误老师没看见，我仍然悄悄地改过来。下课了，我的心里一直不安宁，就像一个恶魔和一个天使在争吵似的，“你***对，这下可捡了一个便宜。”“不！不！这样你就丢掉了诚实！”经过一阵的思考后，我把错字又写上去，并且在旁边用红笔画上**，扣了相应的分数。最后，我得了九十六分。虽然没有之前的分数高，但我依然很高兴，因为这的九十六分是我真实的分数，我问心无愧！
这就是我尝到成功滋味的过程。我认为虽然成绩没有得高分，但我认为我的诚实是满分。我对自己说：“曾可文，好样的！”我的心里踏实又舒畅。
作文什么的滋味六年级400字【六】
人在生活当中，会尝到许多种滋味。如吃糖时甜甜的滋味，喝饮料那酸酸的滋味；也有那独特心灵的滋味，如：成功的滋味，母爱的滋味……而我最记得的却是那成功的滋味！跟我来“尝尝”吧！
那是一次雅颂比赛的时候，我们班朗诵《将进酒》，为了诗意的需要，老师请了三位同学去表演古人喝酒的样子。为了更像，老师叫我去帮三位同学做三顶古人戴的帽子，我也很乐意的答应了，并保证一定会做得很棒！
那天放学，我拿着自己的零花钱到超市买了十几张彩色卡纸。回到家里，我就认真地剪裁卡纸。为了达到更高的效率，我用卡纸把爸爸、妈妈和我的头比着大小用剪刀把它剪下来，然后用不同颜色的纸剪一些不同形状的纸片贴在帽子的大概轮廓上面。就在我刚说要完成的时候，爸爸说：“你同学的头有多大，你知道吗？他们头的大小和我们又不同呢？所以帽子的大小可能不合适，我们用丝带从帽子两边的洞里穿过去，这样就不会让帽子的大小不合适了！”“嗯！我们再把它改一下吧！”我很乐意的回答道。因为穿丝带的位置很难确定，所以，我一个人忙碌到了晚上十点多。“哦，太好了，终于完成了！”就在那时，我深深地尝到了成功的滋味！
就在那一次，我尝到了成功的滋味！当你遇到困难时，只要你坚持下去，就会和我一样，尝到成功的滋味，尝到成功时那甜似蜜糖的滋味！那滋味会让你永远难忘！
