杯子的实验作文【一】
Hi ，大家好！我是一个可爱的卡通杯子。我是浅蓝色的，杯盖是我的帽子，帽子上有一只可爱的熊猫头，摇一摇我的帽子，熊猫的眼睛骨碌碌地转动! 我的杯身是熊猫的身体，和帽子一起，组成了一只完整的熊猫。我的帽子上有一个小洞，正好能放进我的`好朋友——勺子。勺子是我的“闺蜜”，每当我无聊时，它就会陪我聊天。
说了这么多，我还是来介绍一下我的经历吧.
我刚出生，就被送到了一家礼品店，我的身边有许多不同的礼品：水晶球、音乐盒、风铃，我和他们和睦相处，成了好朋友。不就，我就被一位天真可爱的小姑娘买走了。她把我送给她最好的朋友当生日礼物。这个小女孩扎着两个马尾辫，穿着一件粉色的蓬蓬裙，她十分开心：“哇！真漂亮的杯子呀！”就这样，我来到了一个新家，小女孩的家真大，是上下层的，我心里想：我可真幸运，刚出生，就到了这么舒适安逸的家。小女孩小心翼翼地捧着我，来到她的房间，她的房间几乎都是粉色的，超大的床，小女孩把我放在书桌上，静静地看着我我，我都有一些害羞了。小女孩对我非常好，每次都轻拿轻放，每隔三天都要给我“洗澡”。我每天都享受着贵宾的待遇。我也全心为小女孩服务，每当她放学回家口渴了，就会用我泡茶喝；每当她做作业做累了，就会用我泡蜂蜜喝；每当她不开心时，就会摇一摇我的帽子，小熊猫的
眼睛一眨一眨的，她就笑了……
一天，我正在家里睡觉。小女孩怒气冲冲地走进来，门“砰”的一声关上了，把我从睡梦中惊醒了。只见她飞快地冲过来，向我伸出手，我以为她要拿我，结果，她拿的是在我身下的本子，一不小心，“哐当——”一声，我连滚带爬地掉到了地上，我的身体立刻四分五裂，碎片洒了一地。小女孩看见了，含着泪，把我扫到了马路边。后来，清洁工阿姨把我扫到了垃圾站，周围非常臭，有腐烂的水果，有用过的餐巾纸，还有废弃的塑料瓶……看来，我的余生将要在这里度过了，我是多么不甘心啊!
我多么希望还在小女孩的房间，小女孩能再小心一点，不把我打碎，一起快乐的生活。小女孩，你会想起我吗？
杯子的实验作文【二】
古人有诗云：“水墨挥洒丹青摹。”水墨画如一位婉约的少女，姿态优美却极具韵味。今天的作文课，老师就当场在玻璃缸里给我们“画”了一幅神奇的水墨画。怎么样，够新奇吧，那就随我一起来看看吧。
首先，老师拿出了半盆水、一瓶墨汁、一张宣纸、棉签和一根“魔法棒”。不是要作画吗？怎么还要“魔法棒”，难道这是要变什么魔术吗？同学们七嘴八舌地猜测着。老师笑了笑，没说话。只见她用蘸了墨汁的“魔法棒”在水缸里点了几下，顿时水缸里的`水就起了变化，墨水就像是水草一样左右摆动，仿佛在翩翩起舞。
接着，老师又叫了两位同学上台，并向他们借“颜料”。我们又议论开了，老师要借什么颜料呢？只见老师在两位同学的头上擦了擦。难道是静电？我产生了这个念头，但非常快就被我自己否定了，静电怎么能当颜料呢！正当我疑惑不解时，老师笑嘻嘻地说：“睁大眼睛，见证奇迹的时刻就要到了。”我赶紧拉回思绪，看老师继续作画。只见她把和头皮摩擦过的棉签放入水中，我们发现，棉签点到之处，水中的墨水都似乎在有意避让着这根棉签，这到底是怎么回事，我越发迷惑了。
最后就到了最令人期待的时刻了——印画。怎样才能将水中的墨印到宣纸上呢？老师把一张普普通通的宣纸放入了水中再取出来，顿时宣纸上好像印出了一幅美丽的画，教室里情不自禁地发出了惊叹声。同学们有的说这图案像是耸立的山峰，有的说像是长发飘飘的诗人，还有的说像是亭亭玉立的丹顶鹤……
到底是什么原因老师可以在水里作画呢？我们个个都非常好奇，看我们实在太好奇了，老师才公布了答案：原来棉签棒在头皮上摩擦，涂上少量的头油，影响了水分子互相拉引的力量，水面的图案就发生了神奇的变化，这才印出了如此美丽的图案。
原来如此，听完老师的讲解，我不禁感叹道：“科学真神奇，处处有惊喜！”
