小学生描写杯子的作文【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
小学生描写杯子的作文【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
小学生描写杯子的作文【三】
每个杯子里都有一位公主。有盖子的杯子。每位公主都有打着卷儿的头发，穿着大篷篷裙。揭开盖子往杯子里倒水，公主就提着裙子敏捷地跳出来，四处闲逛。噢，不是闲逛，那叫散步。等杯子重新空掉，公主才跳回去。
有一天，一位杯子公主睡得太香——因为前一天夜里在月光下散步太久的缘故——水倒进来的时候公主没来得及跳走。更糟糕的是，那杯水还立刻被送到一个叫卷卷的小女孩的嘴边。杯子公主就这么和温开水一起到了卷卷的肚子里。
卷卷是个很淘气的小女孩，下雨天不带伞扑出去乱玩，结果感冒了。妈妈找来感冒药，端了温开水让她把药吞掉。药真有效，第二天卷卷的感冒就好了。可是，这药竟然还另外有奇妙的作用!
本来调皮得跟男孩子似的卷卷，忽然文静起来。说话细声细气，吃饭小口小口，主动要求穿裙子，自己绑辫子，跟人说话特别特别有礼貌，跟爸爸妈妈说话都您好您好请啊请的。更重要的是，早晨起床竟然不要妈妈叫，一大早就自己洗漱好了，端坐在餐厅里，一口一口地喝牛奶。
这太奇怪了，妈妈说，细嚼慢咽当然是好事，我做了苹果馅饼，她竟然也小口小口吃!那可是苹果馅饼呀!!按妈妈的.妈妈的妈妈传下来的秘方制作的苹果馅饼，国王见了也应该大口吃大声夸，吃完还要没有就从别人手里抢。
的确很奇怪，爸爸说，女孩子文静点当然是好事，卷卷现在下台阶都一级一级走而不是三级五级蹦我很高兴，可是她竟然都不再爱钓鱼!说什么会把皮肤晒伤。从爸爸的爸爸的爸爸那会儿传下来的制作钓饵、寻找鱼窝的高超技巧可不能失传。
爸爸妈妈把这些奇怪事情写信告诉远方当儿科医生的姑妈。很快回信就来了。姑妈告诉他们，卷卷肯定是不小心喝下了杯子公主。肚子里有公主，行为就会像公主。
公主?!爸爸妈妈互相看了一眼，然后同时说：我宁愿要淘气包女儿，也不要公主女儿!
姑妈显然也很了解这点。信的后半部分详细写着公主症的治疗方法。
首先得找到一位王子。每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按着剑。一家三口有三双拖鞋，另外还有一双备给客人穿的。妈妈把八只拖鞋全拿到餐桌上。爸爸拿一根筷子敲敲拖鞋底——像敲门那样敲。
第一双拖鞋里的王子打猎去了。
第二双拖鞋里的王子参加舞会去了。
第三双拖鞋里的王子半天才应声。
有什么事吗?王子很有礼貌地问，如果不着急的话请等一等，我刚钓鱼回来，得花时间清洗战利品。
钓鱼?什么鱼?鳟鱼鲟鱼小猫鱼还是了哩巴哩巴达达鱼?一听到鱼爸爸就来劲了。
都不是。是一条小蓝鲸。王子谦逊地回答。
天啊!蓝鲸，我就知道传说是真的，王子们都只钓鲨鱼和鲸鱼。
不一定。王子说。遇到食人鱼和鳄鱼我们也一定要钓的。
您知道，年轻的王子轻轻弹了弹腰间的佩剑，它们可能会伤害到人民，必须钓走。
是啊是啊。爸爸使劲点头，正要继续说话。
好啦好啦，快说正事吧。多亏了那宝剑发出的轻响，听得津津有味的妈妈总算清醒过来。
听到有一位公主需要解救。王子当然义不容辞地接受了。他把蓝鲸交给妈妈清洗，就和爸爸一起带着小女孩卷卷或者说公主卷卷去牙医诊所。
为什么要去牙医诊所?因为那儿才有那种，叫什么来着?就是那种掰开人嘴巴不让闭上的机器，我们就叫它嘴巴张开机吧。
小女孩在嘴巴张开机的帮助下张大嘴，王子向牙医叔叔要了一小团长长的牙线。用牙线打了牢固的活结，套在女孩下牙床的一颗犬齿上。王子顺着牙线爬进去救公主。
营救很顺利。顺利得王子都觉得有点遗憾。一般来说，拯救公主的行动中，不是都应该有条恶龙什么的出来捣乱吗?真可惜。
小学生描写杯子的作文【四】
水变温了，杯子便也觉得很舒服，他想这也许就是生活的感觉吧；
水变凉了，杯子有些害怕，也许这就是怕失去的感觉；
水彻底的变凉了，杯子很难受，便想把水倒出来…
水终于被倒出来了，杯子感到很舒服，
但当杯子不小心掉在地上摔成碎片的那一瞬间，
它猛然间发现，每一个碎片上居然都还留有水的痕迹，
这时的它才明白原来自己还是很爱水的，
于是它想再完整的爱一次水，但却已经是不可能的了…
难道一切的一切都只有到失去了才懂得珍惜吗？！
好好珍惜现在所拥有的吧！这才是最重要的！
小学生描写杯子的作文【五】
Hi ，大家好！我是一个可爱的卡通杯子。我是浅蓝色的，杯盖是我的帽子，帽子上有一只可爱的熊猫头，摇一摇我的帽子，熊猫的眼睛骨碌碌地转动! 我的杯身是熊猫的身体，和帽子一起，组成了一只完整的熊猫。我的帽子上有一个小洞，正好能放进我的`好朋友——勺子。勺子是我的“闺蜜”，每当我无聊时，它就会陪我聊天。
说了这么多，我还是来介绍一下我的经历吧.
我刚出生，就被送到了一家礼品店，我的身边有许多不同的礼品：水晶球、音乐盒、风铃，我和他们和睦相处，成了好朋友。不就，我就被一位天真可爱的小姑娘买走了。她把我送给她最好的朋友当生日礼物。这个小女孩扎着两个马尾辫，穿着一件粉色的蓬蓬裙，她十分开心：“哇！真漂亮的杯子呀！”就这样，我来到了一个新家，小女孩的家真大，是上下层的，我心里想：我可真幸运，刚出生，就到了这么舒适安逸的家。小女孩小心翼翼地捧着我，来到她的房间，她的房间几乎都是粉色的，超大的床，小女孩把我放在书桌上，静静地看着我我，我都有一些害羞了。小女孩对我非常好，每次都轻拿轻放，每隔三天都要给我“洗澡”。我每天都享受着贵宾的待遇。我也全心为小女孩服务，每当她放学回家口渴了，就会用我泡茶喝；每当她做作业做累了，就会用我泡蜂蜜喝；每当她不开心时，就会摇一摇我的帽子，小熊猫的
眼睛一眨一眨的，她就笑了……
一天，我正在家里睡觉。小女孩怒气冲冲地走进来，门“砰”的一声关上了，把我从睡梦中惊醒了。只见她飞快地冲过来，向我伸出手，我以为她要拿我，结果，她拿的是在我身下的本子，一不小心，“哐当——”一声，我连滚带爬地掉到了地上，我的身体立刻四分五裂，碎片洒了一地。小女孩看见了，含着泪，把我扫到了马路边。后来，清洁工阿姨把我扫到了垃圾站，周围非常臭，有腐烂的水果，有用过的餐巾纸，还有废弃的塑料瓶……看来，我的余生将要在这里度过了，我是多么不甘心啊!
我多么希望还在小女孩的房间，小女孩能再小心一点，不把我打碎，一起快乐的生活。小女孩，你会想起我吗？
小学生描写杯子的作文【六】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
小学生描写杯子的作文【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
