我有个好知己,她并不伟大,她很普通,她并不富裕,她穿着朴实,性格和善,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓:刘,是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦,不高不矮,有2排洁白的牙齿,似比珍珠白,刘老师的头发最型了,乌黑发亮,一边长,一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样,我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识,是你用自己的时光,为的是把我们教育成才,不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了,有时我忘带了作业,有时可能上课没集中注意力听讲,有时下课发生了争执,让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲,上课吃零食,在你的背后说你的话的人,我知道我他们曾经伤了你的心,我有时看你难过时我想冲上去说声:“老师,别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”,但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师,在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好,每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中,使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时,你会主动的向前制止他们,并巧妙的处理,不冤枉,不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师,以前你用小红花诱惑我们上课认真,现在大了,你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,你用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次,天气炎热,我们上体育课,我和一个同学玩,可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后,判定他可能中了署,于是就用手沾点水,用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧,刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次,我们暑假去学作文,刘老师在文化宫教我们写暑假作文,写完作文做数学题目。结果有一道题非常难,把我和几个同学给难住了,在我们冥思苦想时,刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示,我才想了出来,再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解,比如:书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友,谢谢你!陪伴我已经五年了,你的岁月都为我们付出,这是最后相处的一年了,谢谢你给予了我知识,让我从一个什么都不懂的小淘气,我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你,我还什么都不懂,话说的结结巴巴,一个字也不会写,我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走,不知难而退,最后,我想说:“老师,你辛苦了!”
不管那一个人,只要有心,长大不管当什么,做什么,都要记住自己的启蒙老师,是他才能让你成就今天的.光辉。
大家一直喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩,觉得那是无尽的享受。可是不是有人知晓,当你赏析他人,为他们的成绩而喝彩时,那其实也是一种享受,更是一种智慧,一种美德。
赏析他人,是一种美的享受,它不单单穿梭于你的眼眸耳孔,它更源涌于你心灵之巅,发自于情感的最深处。当你看到其他人百般艰辛换得了成功,看到那被欢笑与泪水浸透的果实,你怎会不为之动容,为之欢喜,为之喝彩?你怎会不想去享受这能使身心得到美化震惊的成功?这种美的享受是人格的修养,当你在赞赏其他人的时候,你的双眼会因欢乐而充实,你的内心会被成功所鼓励。
从此不会躲藏在“孤芳自赏”的罅隙中,而是用一种豁达的心现于他们的成功面前;从此不会只不过用嫉妒与沮丧去燃烧仇恨的目光,而是全身心的去领会他人的成功喜悦,感同身受。在如此的一个赞赏过程中,不断矫正自己可能将要扭曲的心,培养“他人欢乐我亦喜“的大伙风范。赏析其他人,也是一种美德。每人都觉得自己是聪慧的,那何不把这种聪慧发挥到极致?赏析他人,为其他人喝彩,这其实也是在赏析自己,为自己喝彩。
当你在为他人喝彩时,你正在赏析着他人,感受着他人的感受,幸福着他人的幸福,欢乐着他人的欢乐。而此时,你其实也在通过你独一无二的智慧不断提高着自我,健全着自我,在这个赏析的过程中,你会发现自己竟是这样的欢乐幸福,你会感到我们的心如海般宽广天般辽阔,像在花之丛、树之巅、云之上、山之头,那是一种“我赏析,则斯至赏”的智慧与胸襟,聪明的人总会在赏析他人的同时赏析自己。
赏析他人,更是一种美德。这事诚然。它根来自于当你付出了赞美时,你不但没失掉自尊,相反却收成了沉甸甸的友谊,伯牙天籁般的绝音恰是由于有了子期的赏析而成为高山流水为之动心的圣音,两人的友谊为千古传诵。赏析他人,为他人喝彩,未必就说明你是弱者,恰恰相反的,你会成为友谊的大赢家,不但没丢掉面子,反而自己得到升华。赏析他人是享受是智慧是美德,赏析他人也就是赏析自己。
为他人喝彩,为自己喝彩,为今日所拥有些信任与友谊而欢乐,这是生活的真谛。
这天,我心有余悸的来到学校,因为我的试卷!是昨晚语文老师的一项重大作业,我因为看书居然没写!那要知道,我们语文老师一但发现我的作业没写,是要让我们抄语文书中最长的那篇课文三遍啊!那是什么概念!在这时,我只默默的祈祷着,希望没有收试卷,我脸色苍白,头上不时冒出豆大的冷汗。
可就在这里,那声让我心惊胆战的声音还是让我听到了,“各组组长收试卷”我当时仿佛触了电一样,眼睛直勾勾的盯着抽屉看,大脑一片空白……
不可以!我要想一个方法摆脱老师的`“威胁”。于是,我用我灵活的大脑飞速想着,就在组长收到我的“危机时刻”我回过头去在书包里翻来覆去地找着,不时装出一脸的迷惑的神情,仿佛我在书包里真的没有带试卷一样。之后我装出一脸哀丧的表情对组长说:“我……我今天没有带”。组长信以为真说了一声:“噢,那你下次再带来给老师吧!”
哈哈,我一脸的苦笑的自言自语“看来,我的演技不错呀!”可是,在上课的时候,老师当场问我,魏同学,你的作业给我看一下,我一下子蒙了。
之后老师找出了我没写的试卷,让我罚抄了课文,我当时感叹到:“如果我如实交代,可能结果也不会这样”。
对手,怎能赏析?他给你带来困难、带来失落,可谓是生活旅途中的拦路虎。其实,只有了解赏析对手,才能真的战胜对手。
那是初中考试的最后几天,空气中弥漫着紧张得恐怖的氛围。我的神经更是绷得紧紧的,像一个吹到极点的气球,仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。由于我有一个不同于别的人的目的:在小学最后一次考试中战胜我的对手——我的班长,小郭。
说起她来,我的气是不打一处来。自我认识她以来,她就一直霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了,我没办法超越她,她就像一座堡垒,坚固而强硬。她的身影更是像梦魇通常缠绕着我,没办法挣脱。
我的心里暗下决心:必须要战胜她!在这重要时刻,我更是需要争分夺秒。可老师却让大家进行“一帮一”小组学习。更是点名让我帮班里的“大难点”。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不平地抱怨到:只有几天时间了,为何浪费在这人身上!我才不管他呢!心眼极小的.我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜,安然复习时耳边忽然传来一个熟知的声音:“别担忧,我来助你!
”不需要看也知晓,正是我的角逐对手——郭妍!只见她笑着将作业本放下,认真的阅读后,开始耐心地解说,一遍又一遍,一题又一题,每题结束,他们都会传来朗朗笑声。紧张的氛围顷刻间被打散了,大伙都被他们吸引过去。唯独我羞愧不已,脸滚烫滚烫的,心中像是装了一只乱蹦的小鹿。我感觉身后有无数人盯着我,指责我,辱骂我!讲题升愈加响,笑声愈加亮,我的心则愈加沉重……
几天后,小学的奋斗结束了。我终于战胜了她,可我却一直开心不起来。我感觉其他人的每一句着羡慕都像痛斥,每一句称赞都像一把利刃深深刺入我心。班主任走过来,他看着我,仿佛看穿了我的心。他微笑着说:其实,你与他一样的出色,但你赏析你的对手时,可以发现对手的闪闪光点并取长补短,这才是真的的出色。老师的话让我醍醐灌顶。是的,我看到了她的无私,大度,我的自私小气。可能,我是名义上战胜了他,但在精神上,我早已惨败。从那时起,我才真的知道了赏析对手。
赏析对手,叫你超越自己;赏析对手,叫你了解道理;赏析对手,叫你了解生活的真谛。
在众人眼中,我们的语文老师是一个高冷、冷漠,不喜欢与人接触的女人,可在我的眼中,对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中,每一个女人都像一朵花,虽然有的是饱经沧桑的野花,有的是温室中的家花,但她们都是需要人来细心呵护的,你之所以会认为她高冷、冷漠,只是因为你根本不了解她,你从未感受过她的内在美,而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师,从我第一眼见到她时,我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠,让我不由得对她产生了一丝恐惧,可是通过这将近一年的相处之后,我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人,她有一双会说话的眼睛,虽不是很大,却在时刻监督、提醒着我,每当我上课时,不想要再好好背古诗,松懈时或开差时,只要被她看见,她便用她是那双会说话的眼睛看着我,好像在说:“赶紧好好背书,只有背过了才可以休息哦。”于是,我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面,记得有好几次,她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍,可每次她都只让我们抄写20遍,从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能,有时候老师的做法令我们百思不得其解,可她最终还是为了我们好,所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心,没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠,说明她承受的越多,就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们,她并没有别的意思,她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师,我们的调皮捣蛋让您费心了,谢谢您的用心良苦。
在暑假的一个晚上,爸爸带着我到附近的游泳池学游泳。
到了游泳池,我们做好热身运动,下了水,我马上问爸爸:“爸爸,我该怎么游泳呢?”“你要先学会潜水。首先吸一大口气,然后憋住气,再把头伸进水里,在水中别呼吸,慢慢能在水里憋15秒以上时,我就教你蛙泳。”我按照爸爸教我的方法去做,虽然有时会呛水,但还是成功的学会了潜水。接着,爸爸就教我蛙泳:先吸一大口气,憋着,再把头和身体都潜进水中,然后手向后泼水,脚同时向后蹬就行了。我按照爸爸教我的方式游,果真,我能向前游了!真的很感谢爸爸教会我游泳。
今天晚上,我又学了一样本领,真高兴,我真为我有这样多才多艺的爸爸而自豪呀!
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