跟合唱比赛有关的英语作文【一】
第一个节目是英语老师表演的，伴着不同的音乐，老师们是两个两个上场，很有创意！
第二个节目是一年（5）班表演，因为是一年级的第一个节目，所以老师让大家多鼓掌，鼓励台上的同学。
有一个节目可真有意思，是二年级表演的。第一个同学唱得声音很特别，估计是有点紧张；接着爸爸们一起唱，唱着唱着，感觉把《爸爸去哪儿》这首歌唱成了《爷爷去哪儿》。呵呵，因为爸爸们的.声音实在是太低了，感觉像老爷爷在唱。但这个表演是我们看得最开心的节目。
三年（3）班的表演是最整齐的。她们一出场，我们班同学就说，怎么这么整齐呀！张老师在旁边说，越是高年级就越整齐，等你们长大懂事了应该能更整齐的。我们又问：“那下一个节目一定是四年级的啦！”老师说：“NO！ NO！ NO！ 今天四、五、六年级不参加。”
哈哈，我们语文老师高兴得也说英文了，真好玩儿！
看着看着，就轮到我们班去候场了。有的同学在外面吵来吵去，老师说在台上可不能讲话，不然评委要扣分的，这样大家安静了许多，还真有点紧张。
接着，我们等啊等啊……，我们快不耐烦了，队形全都乱了。老师又把大家叫回来，整理队形准备上场。我们这次在台上的表现是最好的，比每次排练都精彩。
下场后，老师奖励我们吃冰淇淋，我们真是高兴呀！
大家还一起拍了集体照，因为我们都忙着吃冰淇淋，哪有空儿拍照呀，所以拍了五次才算都过关。
这真是个快乐的英语节！
跟合唱比赛有关的英语作文【二】
快来呀，快来呀，我们大家都等着你—合唱比赛。
比赛前，我们大家每一个人都辛辛苦苦的排练，都没有放弃一点时间，只有数学课上，其他课只要有一点时间，我们也不放过，可是，就有我们班的几个捣蛋大王在捣乱，我们大家没有一次排好的，可是不是真的比赛，只不过在排练。在台下先练好，我们大家紧张极了，只要我们大家齐心协力，就可以成功。我们等啊等，等啊，还剩下三天、两天、一天。这个合唱比赛终于来了，我可真高兴。
比赛时，这时我们大家还没有比，也没有去，我们比的时候，按班级从小到大的顺序，可我们就六个班，我们是第六个，前面的五个表现得很不错，到了最后他们表演完了以后，都把手中的东西露出来。到我们班了，我们唱得多么好听，《让我走进老师的窗前》、《让我们荡起双浆》、《快乐的节日》这三首歌我们唱的很动听，动作也很一致，指挥让我做什么动作，我们就做什么动作，老师说我们的表现都很好，表演最后，有氢气球放飞，是我们男生放的，女生的手拿着一束假花，到了最后都把它举了起来。我们表演完了，到了最后一个环节，是全校老师共同表演，有我们班的郝老师，数学老师和其他班的老师，他们每人拿着一幅红旗，好看极了。
啊，这次的合唱比赛好看极了，要是没有老师的训练，我们也不会表现得那么好。
跟合唱比赛有关的英语作文【三】
今天就要合唱比赛了，同学和老师们都特别紧张。
中午休息时间，张老师让同学们把桌子推到教室后面，毫无疑问，又要练习了。董老师让同学们排好队准备化妆，大家就在教室里排起了一条长龙。妆很快就化好了，我们便开始练习，“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”同学们练得都特别投入，甚至已经到了忘我的地步了。
“叮铃铃，叮铃铃……”比赛开始了，同学们赶紧排好队伍到多功能教室门口。因为还没轮到我们班，所以大家又练习了几遍动作。现在轮到我们班了，张老师赶紧整了整队，带领同学们进场。虽然大家很紧张，但大家还是认真的开始比赛了。当我们大家表演完了，全场响起了热烈的掌声。
回到教室，张老师笑着对我们说“不管我们这次是第几，都已经过去了，只要参与就好了。”张老师之所以这样说，是想安慰安慰我们，因为如果没有得第一，同学们可能会伤心。但我对我们班的期望是很大的，我们一定能赢！
跟合唱比赛有关的英语作文【四】
“我们学校要举行合唱比赛啦!”消息像一阵风传遍了每个班级。王老师郑重地宣布，让同学们准备好夏季校服，准备比赛。话音刚落，教室里立刻炸开了锅，只见同学们交头接耳，相互倾诉着喜悦之情。
10月19日中午,比赛开始了,一个个班级陆续登上了舞台。此时，我的心更是万分激动，唱跑调了怎么办?给集体抹黑了怎么办?一刹那,无数个念头在我的脑海中闪过。
三（2）班唱完了，轮到我们班上场了，紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。伴奏声响起来了，我也顾不得紧张，放开歌喉唱了起来,渐渐地,渐渐地,我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着，歌声舒展而又起伏，恬静而又优雅,令评委们拍手叫好。
演唱完了，就该结分了，大家耐心等待着。时间一分一秒地过去了，周老师终于从评委席走到了舞台上,她面带微笑地向我们宣布了成绩:“……三（3）班，第一名……”我们听完,高兴地手舞足蹈,欢声笑语响成一片。
这次合唱比赛,使我终生难忘!
跟合唱比赛有关的英语作文【五】
我们学校在这个星期一举行了六年级的合唱比赛，这次合唱比赛注重团体合作精神，所以看淡了名次。但在这次比赛后我也思考过失败的原因。
在前一个月左右，我们就开始练习两首歌曲。音乐课上，音乐王老师教得很认真，班主任王老师对我们也严格要求。在星期一上午，还利用一节语文课让我们排练，排练时音乐王老师要求我们节奏要跟伴奏一样，音准要唱准，班主任王老师则要求我们要面带微笑，还提醒我们上台、下台的走法和在台上的样子。
下午，比赛开始了，我们第一个上场，下台后我们博得了热烈的掌声，当时我们可高兴了。可是随着一个班一个班地上台，我才意识到我们班其实根本不是很好，别的班有动作，我们班却没有，别的班有指挥，我们班也没有。
唉！结果惨败。不过，我并没有就此抱怨任何东西，我在想：这次我们没有动作，也没有指挥，就是失分点。班主任王老师不擅长舞蹈，那么动作就应该我们自己排练，而指挥就是我没有向音乐老师提出。
失败乃成功之母，这是我们第一次，我相信，如果有第二次，我们一定会吸取教训，做得更好！失败是成功的“垫脚石”，而不是绊脚石，我们要利用这块“垫脚石”让我们飞得更高，做得更出色！
跟合唱比赛有关的英语作文【六】
比赛终于开始了，首先为大家表演的是302班，歌曲是《大中国》。同学们都来劲了，因为大家都会唱。不过，令同学们惊讶的是，302班合唱时竟用到了古代的战旗和面具，连老师都被吸引了，所以，他们得了高分，同学们都投去了赞赏的目光。
接下来又是同学们喜欢的节目。原来是一位五年级的同学表演的独唱《荷塘月色》。同学们情不自禁地跟着她一起唱起来，有人给她献花，有人给她送接力棒，还有人竟然爬到了椅子上为她大声喝彩。同学们的热情像大海里的浪涛一浪高过一浪。
不过，令我们最自豪的、最高兴的还是我们602班表演的《少年，少年，祖国的.春天》。我们迈着稳健的步伐走上舞台，每人手里还拿着一朵小红花呢。在一位同学的指挥下，先由四位同学朗诵一首小诗，在浓浓的诗情画意中，两位同学开始领唱，继而全班同学加入了演唱的行列，轻快、嘹亮的歌声响彻整个赛场。最后，无数朵鲜花缓缓地落地，像一块火红的地毯。分数出来了，我们得了8.70分，同学们高兴地跳跃着、欢呼着。但是，当到比赛结束时我们才知道我们班只获得了二等奖，同学们都唉声叹气的，想想连三年级都比不过，真羞！可是，叶老师不断地安慰我们：“你们不用灰心，我们争取下次取得更好的成绩，再说，你们的表现还是很不错的，全校比我们班成绩高的也就三个班，我们已经是第四名了，已经是全校前五名了，下次争取进前三！”听了这些话，同学们顿时又兴奋起来，摩拳擦掌的，好像都在为下次比赛鼓着劲呢！
虽然我们这一次没有拿到最好的成绩，但我们还是很开心，因为我们付出了努力的汗水。
