成长型作文高一【一】
十禾说：“给我一条生路，我来教你怎么走。”
于是我开始思索这“生路”究竟为何物。
在时光逐渐踏过呼啸而过的风声时，在满是分子飘飞的尘埃中，我奔走在路上，不知所向，但终有归途。
前几日飘落过的雨似乎还在浮动的空气中留下了点点余味，花格子雨伞仍旧充斥着一股因雨水的蒸发而略显霉味的气息，于是总觉得，似乎又行走在磅礴冷雨中，湿掉了裤脚，淋漓了发梢，凝成了一股一股厚重的孤独，我背负着它，走过很远很长的路途。
这小城里的雨，总是裹挟着令人难以忍受的阴冷，攀上脸颊，漫过红色的校服，潮湿中伴随着每一个匆匆而过的旅人愈发显得凉薄。不知名的长发姑娘穿着白色裙裾，湿了半边裙尾仍旧不知;头发花白的老奶奶总是一边唠叨这雨太凉又一边把伞倾向老爷爷的那边;不知愁滋的孩子们在老旧的杂货铺前咧开换齿的嘴巴笑的欢畅。这座城里的每个人都似乎各得其所，这样的认知和着冷雨吹动飘摇的格子伞，我不得不加快脚步，更加匆忙的掠过来不及欣赏的风景，以至于不会在零散的人群中过分地踌躇，只有这孤独串成满片的浓雾，凌驾在远山之上，我无可奈何。
这就是成长的感觉吗?像一页一页翻动书页时纸质的年华，我明白，若没有孤独，成长也就无所谓附丽。
窗外的风狂躁的掠过白色的教学楼，带着这个小城独有的凛冽，我仿佛听见他孤傲的嗫嚅，似乎要卷走这万物生长的季节，卷入浮躁的漩涡中，此时此刻，而我在满是浮沉的烈风中愈发平静，坐透明的玻璃窗下正在奋笔疾书，尽量在有限的时间内将每一个方块字嵌进白色的试卷上，或许它也能称量出梦想的重量。每个燥热的下午伴随着教学楼后不知名的粉色花瓣飘进窗口的时刻，我总在右手写到酸疼时不得不更加认真一点，在微热的风中将某一个中和反应的方程式书写正确，将某一个电路中的总电阻计算出来，将某一个英语短文理解后做出那并不亲善的题目。
这就是成长的感觉，盛满了孤独，载着远方的梦，伴随着我奔走在路上。
成长型作文高一【二】
在我看到你们地震后的画面时，我泪目了。
轰隆隆!一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟那就是天灾地震。我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗?我看到和我差不多大的'小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢?我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗?
在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花;看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来。
我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零钱去捐献。虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们!，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携
起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关!
最后，我潜心祝愿每一个人都能平平安安，快快乐乐。
