忘了是从什么时候开始悟到的道理,当你不喜欢现在的工作时,要么离职,要么去适应。从你不知道自己想要什么到敢于追求自己想要的生活,这期间需要跨越千山万水的距离,个中滋味大概只有真正经历过的人才会知晓。很多人都会说,现在的生活、工作不是我想要的,那你想要的到底是怎样的?每天上班无压力、挣钱多、离家近?还可以说走就走不计较任何代价吗?其实,任何一种生活状态都是靠自己的奋斗得来的,如果不是富二代是没有人会把你想要的生活双手奉上,都要一步一个脚印的走出来。
好啦,刚刚出去觅了点食,喝了白粥+糊塌子,食欲还是不振,都没有吃完。言归正传,还是写读书笔记吧!
新媒体人要有深厚的文化功底、跨艺术领域的专长,理解社会意识形态、理解用户情绪,才能创作一个又一个“剧本”,将这个“剧本”丢给用户,产生阅读、体验、互动、产生更多的可能性。
人以群分,当下新媒体用户的实质,是精神层面基于相同兴趣的部落化再组合。 精神世界的部落化聚合,是新媒体传播的核心,它是媒体定位、内容选题、社群运营的理论支撑。
请时刻记得你不是信息编辑人员,而是价值创造者。请记住你的天职不是写文章、做内容、做推广,而是持续的为用户创造价值,为用户营造归属感。
人们通过表达自己的观点,希望借此与外界建立联系,也希望找到被认可、被接纳的归属感。
当输入成为一种习惯,输出才能成为自然。
职业文案人终身都在练就两个技能:通过洞察把握用户痛点,用创新的方式敲击内心节拍,引起用户共鸣。持续的内容供应,让用户对你的平台产生认知度和归属感,并不是仅仅喜欢写写文章的文艺爱好者就能做好的事情。作为从业者,关注的重点应该是在新媒体上塑造一个人格化的价值平台。
输出自己的价值观,形成影响力,是考核广告业务水平的方式之一。猪坚强做工号的初衷:用擅长的方式表达自己,并且带给别人温暖。哪怕只有1%的希望,也要有99%的坚持。会发光的个体必然崛起。
放下利己心,舍掉本位思考的习惯,站在读者的角度去思考、去看内容,能发现更多需要优化和提升的地方。
认知层面,需要让用户在最短时间内知道你的平台聚焦在什么领域,日常主要发布的内容是什么。
忠于你的喜好,坚持个性化思考。把爱好坚持成专业特长,一个做内容认真、喜欢跟自己较劲的人,会机具人格魅力。
只有你的个人职场愿景规划和就职平台意愿有交集时,才有可能持续创作出优质内容。
新媒体只是新的传播载体和互动方式,最重要的是要提升你对所服务行业的认知深度,锻炼你在这个行业持续生产内容的能力。
定位,要在用户心中占领一个有价值的.地位,也就是让用户认知你是谁。重复、重复、再重复是改善用户对平台认知的唯一有效方式。
对未知的好奇和探索,是人们的普遍心理,它们能拓宽读者的认知边界。
善于观察思考,善于表达应用。
知识不是生产力,应用知识的能力才是。
无论怎样定义自己的身份,都希望能不忘初心,有一颗匠人精神,对待手边的细微工作。工作之外做了哪些长期的积累。
创作之前要想清楚,正在创作的内容要引起读者什么样的情绪共鸣。创作者只有进入那个情绪氛围,文字流淌出来的情绪自然会感染到读者。万物皆有灵,文字也是如此。
将标题当做一条很重要的文案来写,你只有0.5s的时间来吸引别人的注意力。
CBI标题观:30%与读者建立联系;40%给读者明确的利益承诺;30%引起七情六欲中的某些情绪共鸣。(人性中最容易被利用的就是猎奇和懒惰)
日常朴素的内容传播,源于生活中的简单记录和分享行为。
炫耀优越感是传递价值最直观的方式。树立一个值得被读者学习、夸耀、赞叹的榜样,只要肯付出就可无限接近。带有优越感的内容更容易被传播出去,优越感是可以作为典范、榜样的内容,可以换出读者心中见贤思齐的力量。
干瘪的灵魂,很难创作出打动人心的好文案。很多创造性的行业,最终比拼的是个人对生活和世界的理解。
琪琪是个爱跳舞的小女孩,她的爸爸让她好好学习书法,并且坚决不允许她学舞蹈。为了能让琪琪完成心愿,她的好朋友天天想尽一切办法帮助琪琪。可好景不长,琪琪的秘密还是被爸爸发现了,而她也得知自己不能学舞蹈的原因是妈妈曾经因为舞蹈受到过严重的创伤,爸爸担心提起舞蹈会伤害妈妈。可这时的琪琪发现自己像《红舞鞋》那个童话中的小女孩一样,早已穿上了无法脱下的红舞鞋,不由自主地身陷在舞蹈世界中。
《琪琪的红舞鞋》一剧中的人物因爱而交织出了矛盾,又因爱而站在了同一的立场。人与人沟通需要真诚、简单,只要我们敞开心菲主动与人沟通,就能获得释怀与理解。坚持梦想的琪琪不仅能给有梦想的孩子以启迪,也能让陷于尘事生计中的大人们拨开迷雾找回自己的希望和信念。
该剧是浙话特意为参加第七届全国儿童剧优秀剧目展演而打造的。浙话在历届全国儿童剧优秀剧目展演中都表现不俗,如《白雪公主》在第四届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀演出奖,《宇宙蛋》在第五届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀剧目一等奖,《果果的绿野仙踪》在第六届全国儿童剧优秀剧目展演中获优秀奖。这一次,浙话把目光放在现实题材上,关注当代家庭、当下少年儿童的现状,特别适合家长带着孩子一起观看,相信无论是家长还是孩子都能在该剧中获得启迪。
知道吗,逐渐,你在我心中的地位早已无人可比,你是我心中最要好的闺蜜。我刚来时,对谁都不熟悉,害羞的我,认识了大方的你,是你逐渐让我敞开心扉,不再胆小,可以像你一样自在、活泼。
知道吗,当你和我绝交时,我心中有多么难过,当我看到你和别同学手牵手,走过我身旁,将我视为空气,我心中如针扎一般,想流泪,可我不想让你看到一个沮丧、难过的我,我自己在操场上看着,竟找不到一个可玩的朋友,才发现,原来,我在这个班里,你对我而言,如此重要。我喜欢叫你‘妈咪’,你却不喜欢,但你却总会给我别人给不了我的安全、幸福。我喜欢撒娇的你,喜欢调皮的你,喜欢变回自己的你。
当我看到你写我的那首诗时,我怔住了,我从未想过你会将我写的那样,因为,我从未奢求过你将我写得怎样好,可也从未想过你讲我写的.那样,我心中有些苦涩,是你带给我的吗?也正是那首诗,我感受到我在你心中的地位,我也知道,你会在乎我。
我们都上五年级了,快要分离了,你说不会忘了我,但那是真的吗?愿我们的友谊天长地久!
你亲爱的南瓜
祝天天开心万事如意学习进步
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