英语作文描写学习习惯兴趣爱好【一】
叶老说过，说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点，教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素，一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中，《松鼠》、《动物尾巴的功能》，文字活泼，生动有趣；《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》，有利于激发学生强烈的求知欲；《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂，既富有知识性，又饱含强烈的爱国激情。
英语作文描写学习习惯兴趣爱好【二】
“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说，是导体，是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感，体验传导给学生，让学生爱读说明文。俗话说：“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教，那么，怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢？
英语作文描写学习习惯兴趣爱好【三】
那天，我同老爸来到了钓鱼场，便开始做起钓鱼的准备。只见老爸熟练的穿好了鱼饵，迅速而又有力的甩出了鱼竿，不一会儿就钓到了一条又大又肥鲫鱼。看着被钓上来的大鲫鱼，我那想钓鱼的复杂心情立马变得难以平复，一手抓过老爸为我准备好的鱼竿，使劲甩了出去，没想到尽把水中的鱼吓跑了，过了数小时一条也没钓到。
在一旁钓鱼的老爸终于看不下去了，连忙跑来，说道：“钓鱼是要讲究技巧的，不是光靠蛮力就能轻松解决。”听了后我似懂非懂的点了点头，老爸接着说：“钓鱼其实并不难主要的是要掌握对方法。1要穿好鱼线；2要将鱼钩扔进打窝处；3鱼漂只要不沉就不要动但只要一沉立马提钩。”听了老爸的教导后，我便立即试验了一下。果真，不一会儿鱼漂沉了，我立即我上一提，竟是一条还没长大的小鲫鱼，但是我仍然十分开心毕竟我钓到了我人生中的第一条鱼。接着我继续用老爸的方法钓鱼，可过了半小时鱼漂仍没有动静。我心想：老爸的方法怎么不管用了，是不是被鱼儿们识穿了？想到这我便不耐烦的放下了鱼竿到一边休息去了。
过了会儿，老爸找到了我，见我不在钓鱼，好似明白了什么，语重心长说道：“做什么事都要有耐心，只有有耐心，做事才能成功。”听了老爸的话后，我感到十分的羞愧，便开始继续钓鱼。就在那天我与老爸有了不小的收获。钓鱼仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身边，它教会了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活让我感到了无比的快乐。
