happiness作文英语九年级【一】
我最喜欢的小动物
背着一个头圆形厚重的大壳，深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画，短短的四肢缓缓的踏出每一步―这就是乌龟，一个努力爬行，努力生长的动物。
在没养乌龟的以前，我认为它是一个即笨拙又贪婪的家伙，外表与众不同，性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候也发现了他们的另一面，它们团结，美丽的那一面。
阳光温暖明媚的直射在了鱼缸透明的玻璃上，两只小乌龟懒洋洋的伸长了四肢，把原本水汪汪的大眼睛眯成了一条细缝，一动不动，仿佛在享受午后的休闲与安稳。可这样的平静没持续多久“暴风雨 ”就来了。一只小乌龟像触电了一般，前肢不停地向前划，后职业在奋力拨水，弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里顿时放射出一种从未有过的光芒。我半知半解的看了看，把一个手指头放进去动了动它的头，它竟毫不畏惧，反而伸长了脖子。原来，浴缸的另一头角落里静静遗落了一块快要融化的龟，我当时心里暗笑：这个小馋鬼，一看见食物就六神无主。而令我十分震惊的是，它跑过去并没有不管三七二十一一口就吞掉，而是用头一点一点把食物抵过去，最后抵到了另一只龟的面前，有恳求的目光看着，仿佛在说：快吃吧，快吃吧！我顿时觉得可笑，心想这个小东西还懂得“让人三分”，后来才发现，另一只乌龟受伤了，它的前掌的内掌被石粒刮去了一小块皮。
虽然没有惊艳的外表，但是有一颗善良的心，这就是我喜欢的小动物。
happiness作文英语九年级【二】
瞧！那个样似海豹，长着长长的胡须的动物，就是海狮。众所周知海狮的样子，而且很多都亲眼目睹，我和妈妈就是其中的二员，看！海狮正熟练的大摇大摆的“走”到了表演台上，正向我们摆手呢，摆手后纵身跳下池子里。
这时，训养员手拿几个五颜六色的圈向池里不同的方向抛去，让海狮来个“水中寻圈”，海狮寻圈要吸足新鲜空气后再潜入池中，把头向下快速游动着，一触碰到圈就用头向圈中央一顶，圈就掉到颈上了，不到10秒钟的时间圈就全找到了。
接下来是“水中投篮”，只见训养员拿来一个球网和一个球，训养员把球向在池中自由自在的海狮抛去，海狮急忙用嘴接住滑溜溜的球，它掌握平衡的时候像喝醉酒似的，一会儿前进，一会儿后退。突然，它停了下来，对准训养员手里拿的球网，一跃身，嘴把球向前一顶。顿时场下鸦雀无声，大家都目不转睛的看着球飞速的旋转，随着场下热烈的掌声，球落在了球网里。
“真精彩呀！”妈妈情不自禁地说。
“嗯，百闻不如一见。”我也情不自禁地回答道。
海狮不仅动作巧妙，还非常听话。你看，海狮正与训养员亲切的握手呢！训养员给海狮做了个手势，海狮就马上停止了握手，把身子转了过来站得端端正正。随后海狮还与训养师表演了模仿秀，训养员做什么，海狮就做什么，还做的有模有样呢，场下观众乐得直夸海狮乖巧，难道你不觉得海狮乖巧吗？
happiness作文英语九年级【三】
今天，在上语文课的时候，我认识了一位聪明的小狗——咕噜。
他穿着一件粉红相间的毛衣，上面有许多白色、红色的大小不一的爱心。一双水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵总是贴在头的两旁，小鼻子不断的翕动着，真是可爱!以前我总认为我的伊万斯是最可爱的狗狗。遇见了咕噜后，我发现它也很可爱!
咕噜很文静。我们上课的时候，它就蜷在地板上睡觉，我们一给它戴上帽子，它就把头埋下去，好像很生气。休息的时候，它就来找我们玩。我们跟它他说话时，它就饶有兴趣地看着听着，有时还会叫两声，好像在说：“你们真有趣!”
我和它还发生了一件事趣事呢!有一次，我在写作文的时候，发现自己的涂改带不见了!我很着急，看看笔袋里，又看看桌子底下……我把整个房间都翻遍了，还没找到。郝新悦安慰我说：“没关系，我们再找找看吧!说不定就找到了呢!”我点了点头。我们又找了起来，可还是没有结果。
这时，咕噜走了过来。它跑到了房间的一个很小的角落，左闻闻右嗅嗅。我没在意，以为它只是过来玩的，便没有理会它。它见我没理它，又走了过来，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟着它来到了房间最小的一个角落。它东闻闻，西嗅嗅，再用爪子刨向一个地方，看了看我。我惊奇的发现，那里躺着的正是我的涂改带!我欣喜地抱了一下咕噜：“咕噜，你真是太聪明了!”咕噜好像也很开心，尾巴一直在摇，还不停的叫，好像在说：“不客气，这是我的责任!”
你们看，咕噜是不是聪明又可爱?我很喜欢咕噜，你们呢?
