因为学习才快乐作文【一】
上中学了，大家都各聚一方，教室里，操场上都没有了熟悉的影子和熟悉的面孔。
小学五年级开学时，大家刚刚认识，却似曾相识，或许这就是缘吧！老师把我与你编在一起。我们互相认识，互相了解，共同学习。我们一起开心地玩耍，一起学习进步，我们就像一对搭档。然而，老天似乎都嫉妒我们这对小搭档，快乐的时光滞留在过去——我们互相被调开坐了。
五年级匆匆地过去了，六年级也将近期末了，老师说下学期的座位按期末的'成绩换。我们听了都牢记在心，努力地复习，认真地面对这次的来临。果然不出意料，我们是最好的。可是，老师似乎忘记了她的承诺。
六年级下册不变的是那位老师，变的是其他同学，值得庆幸的是那变了的同学里面没有你，你依旧如故。
老师又把你与我编在一起。可是时间总是不留情面，只给了我们回忆。我们再也没有了一丝能松懈的时间，我们将面临着毕业，面临着再次分开。我们约好了一起考同一所中学，可是只有你一个人向前奔跑，而我却停留在了原地。
我们上了不同的中学，可我心中的每个角落却充满了你。望着那张毕业照，眼角不由地望向里面的你，嘴角也不经意地因为你而浮起一条弧线——啊！照片里的你看上去依然阳光，帅气！
过去疯狂的画面停留在眼前，我不经意地傻笑起来。
地区的问题让我们无法在同一所中学上学，那就让我们约好在同一个地方上高中吧！
我坚信：既然我们有缘成为同学，那么我们就一定有缘能再次成为同学，让我们一起期待吧！
因为学习才快乐作文【二】
1、实现由“座学”向“活动式学习”的转换。
佐藤学认为，从前的学习只是立足于教科书、黑板、笔记本的“座学”，学习者不与任何事物沟通、不与任何人对话，只听教师的讲授、牢记书本知识，表现为典型的“座学”方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须在课堂中实施“活动式学习”，即借助工具、素材和他人而展开的自主探究式学习活动。
2、实现由个人独白式学习向同他人对话的“合作式学习”的转换。
佐藤学认为，受个人主义价值取向的制约，从前的学习把与人沟通、求得他人帮助视为依赖别人而加以否定。个体的学习普遍采取完全封闭的、彼此隔绝的所谓“自学自习”的方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须抛弃对独立学习的片面的理解与错误认识，将学习看作是以人际交往为基础的、在个体的碰撞之中进行的合作性实践活动，在课堂中实施彼此贡献见解、合作探究、联合攻关与互相启发的合作式学习。
3、实现由“占有式学习”向“反思式学习”的转换。
为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须使学习从“积蓄”知识与技能活动转换为“表达”、“共享”、“创造”知识和技能的活动，在课堂中实施旨在培养学习者问题解决、自主创造意义与建构世界的思维与能力的“反思式学习”。
因为学习才快乐作文【三】
“用耳朵听应该比用眼睛读更能逼近语言的本质。很幸运的，我在幼儿时期，就通过耳朵充分享受到聆听语言的乐趣。”
这是《绘本之力》中，80岁高龄的作者松居直回忆小时候听母亲念故事书的感受。
我虽然帮孩子念了10年的故事书，却无法得知他们对于“父母念故事书给他们听”这件事的内心感受，只能暗自猜想、揣测。主动问孩子吗？我没想过这么做。我总觉得，有些事情是要经过时间的沉淀，美妙的滋味才会自然地发酵浮现。所以，看到松居直的这段描述，就像是看到了我的孩子道出他们未来的感受，而心有戚戚焉。
《培养孩子的.英文耳朵》这本书看似以英文学习为出发点，其实对于孩子各方面的学习都有好处。我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里，因为这才是一切事情成功的要素，不论成功的定义是快乐人生，还是飞黄腾达，或是两者兼备。
“英文耳朵”是目标，可是促成目标的动机和兴趣，却与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。
如果你很少有机会接触童书绘本，或许很难我的话。所以，接下来我要介绍7本兴味盎然的故事书，先让父母感同身受地体会故事的美妙，才能激发父母帮孩子念英文故事书的“动机和兴趣”。就如我所说的，有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人小孩都一样。
因为学习才快乐作文【四】
因为书籍，所以快乐！它让我收获了丰富的知识。
因为朋友，所以快乐！他们可以和我一起玩耍，一起成长，一起分享快乐。
我有一个给我带来快乐的好朋友，彭子瀚。每逢节假日，我们总在一起度过。
记得那天，我俩进行了一场陀螺比赛。一开始，他疯狂地进攻，我不停地防守，两人胶着不下，难分胜负。我忽然想起老爸说的一句话：“进攻是最好的防守”，于是我突然发起反攻。果不其然，没一会儿，我便将他的`陀螺打得左摇右摆，可高兴没多久，彭子瀚技高一筹，我最终还是输了。我百思不得其解，便问彭子瀚，他回答道：“你和陀螺要有默契。”我恍然大悟。第二局开始了，我依着陀螺的节奏，让其自由发挥。经过一番激烈的角逐，我居然连赢两场。我很高兴，彭子瀚也很为我高兴。从彭子瀚真诚的笑容中，让我明白真正的朋友会坦诚相待，会为你的进步和快乐由衷开怀。
我和彭子瀚还一起写过作业、读书、画画、做各种游戏......有时我们看到一本有趣的书也会一起分享。正是他推荐我看了《神奇的警犬》，我才爱上看动物小说，而在这方面，我们有说不完的话题。和彭子瀚在一起的时光，总是很开心。
这就是我的朋友给我带来的所有快乐。
因为学习才快乐作文【五】
瑶瑶有着小巧玲珑的.身体，一张长长的脸，一对晶莹剔透的黑宝石般的眼睛，两个像芭蕉扇一样的耳朵，一身短短的整齐的卷卷毛，可爱极了。
我最爱的就是它那无辜的眼神了，当你抚摸它时，它会用无辜的眼神看着你，瞬间就把你萌化了。当你想要责骂它的时候，它也用无辜的眼神望着你，让你不忍心骂它了。
它的眼神还有很多用处呢！有一次，我成绩不好，妈妈骂了我，我伤心极了，扒在沙发上闷头大哭，因为在这之前妈妈从没有用这样严厉的语气骂过我，就在这时，瑶瑶仿佛知道我很伤心，轻轻地走过来，舔了一下我的腿，用毛茸茸的脸擦了我几下，那无辜的眼神看着我，嘴里发出“呜呜”的声音，好像在说：“主人，不要再难过了，你只要好好努力一下，在下一次考试中一定能取得好成绩！”我受伤的心灵得到了安慰，同时，又非常震撼，我养狗的初衷就是想让它像弟弟妹妹一样能够陪伴我，不过当时我把这只当成一个愿望罢了？没想到居然是真的？我的难过一扫而空，取而代之的是满满的感动。我轻轻地把它搂在怀里，抚摸着它柔软的绒毛，心中感慨万千，虽然我知道它不可能知道我为什么笑，但是它真的是在安慰我。虽然在它的世界里哭可能只是因为没吃饱？和别人打架打输了？睡觉不舒服？但是它真的很聪明！我看着它心里默默地想，也许你真的是我的小妹妹吧！
