丹东姜老师作文(姜姜老师作文课都是通用的吗)

丹东姜老师作文(姜姜老师作文课都是通用的吗)

首页大全更新时间:2024-01-10 12:13:32
丹东姜老师作文(姜姜老师作文课都是通用的吗)

丹东姜老师作文【一】

丹东位于辽宁省的最北端,是个美丽的城市。暑假我和父母去了趟丹东。早在坐车的时候我就已经按耐不住了,因为丹东靠近鸭绿江,而鸭绿江的对面就是朝鲜了,我还可以去瞻仰抗美援朝纪念馆,见证革命烈士的英雄事迹。还可以近距离的看到朝鲜。很快我们就到了丹东了,到了之后我们打的去了一个旅游局的码头,买了船票去鸭绿江玩了。兴奋的我一上船就爬到船头找了个视线好的位置站着,鸭绿江的水很清放眼望去朝鲜就在对面。我们看见沿着江边朝鲜人民的生活,有的妇女骑着自行车将车放在岸边在洗衣服,有的人在岸边放着牛,有的人在种地,还有朝鲜的民兵背着枪在岸边巡逻,我们跟他们友好的打招呼,他们淳朴的脸上都洋溢着笑容。

傍晚的时候我们来到了鸭绿江断桥,感受革命烈士的足迹,桥的两边插满了五星红旗,喇叭里一直放着红色歌曲。看到眼前这一切我倍感幸福,现在我们的幸福生活都是革命烈士用献血换来的,我们一定要珍惜。

在断桥的旁边有座新建的铁桥,江的两岸的货车正忙碌的来来回回的送货,我感受到了中朝两国的友好往来,也希望祖国越来越强大,也希望朝鲜越来越富强。

丹东姜老师作文【二】

您好!

一刚来学院,记忆最深刻的一节课,那就是你的`课。因为上你的课让我很舒服。

你一走进教室,全班肃静。很有威严。你用你那一流的英语跟我们打招呼还加了一些基本用语,虽然,我们只能听懂得几句,但是,你没有说我们什么,只是一句句教我们读一些用语,气氛很热腾。接下来你用历史来介绍姜代的历史人物,让我们很感兴趣。让我最深刻的一句话是;我们都是你的孩子小姜,而你是老姜。虽然,这句话很简单,但是,让我们感到家的温暖。

姜老师,谢谢你的那句话,因为让我感到家的温暖,让我无比的幸福。姜老师,我告诉你一个小秘密哦!你可是不能跟别人讲。那就是,我们全班都很喜欢您!虽然,我们班经常被你骂,但是,我们班会把坏毛病都给改掉的。我们班会尽全力做一个好班,不要任何班超过我们的。

时间过得真快啊,一转眼我们跟你相处你差不多一个学习了。姜老师,在不停地挑战无数个困难后,在一次次地战胜失望之后,我们C1107班一定爬上世界上最高的山顶,那就是胜利的到来。

姜老师请您相信我们,我们这次期末一定不会让您失望的。

祝姜老师;

身体健康,万事如意!

你的学生;周陈慧博

20xx年12月11日

丹东姜老师作文【三】

昨天学校一早便在广播里说有急事要给老师开会。我们班老师开完会便给我们带来了振奋人心的消息——我们明天要去丹东旅行,主要是对我们进行爱国主义教育。

由于时间太紧,所以我们便用电话与家长沟通是否同意参加此活动,我很担心,怕妈妈不同意,没想到妈妈很爽快地答应了,妈妈说集体活动要参加,更主要的是去受教育。自我上学以来,学校还是第一次组织去这么远的地方,我兴奋的一宿没睡好觉,早上3:40就醒了叫妈妈,生怕迟到。吃了早饭,准时来到学校(5:00集合),同学们也都到齐了。

5:15分,我们坐上大巴车,5:30分准时出发。一路上,曲姐姐——我们的导游带我们玩游戏,玩的是“一只青蛙跳下水”谁说错了便要给大家讲个笑话,还好,我没说错。下一轮老师给我们增加了难度,一个同学可以说好几个“扑通”,有的同学说得慢,有的同学有意想让下一个同学说错,所以就很快地说了许多个“扑通”,这可把我紧张坏了,心里祈祷,希望自己别说错……时间过得真快,三个小时在大家的欢笑声中不知不觉中过去,丹东到了。我们第一站来到虎山长城,它虽然没有北京的长城那么壮丽,但也有自己独特的风景,它是长城北边的起点,远远望去,也壮丽威严。有诗为证:“清清绿江水,巍巍虎山头,长城从此始,万里壮神州”,我们在那里拍了许多相片留念。接下来我们去了一步跨,在那里我照了很多照片。

然后我们坐船游鸭绿江,眺望朝鲜那边,他们的地方真是很穷,只有矮小的房子,很寂静。回头看我们这边,高楼林立,一片繁华景象,我心里有说不出的感觉,我感受到了我们的祖国的强大,生活的美好。第四站,来到了抗美援朝纪念馆。一楼场馆是各样的纪念资料,二楼是有趣的仿真战斗场景,三楼是著名的360度旋转模拟战场,声、光、电同时配置,形像再现当年炮火硝烟弥漫的战斗场面,可惜这次没有看到。在纪念馆里,我看到战斗英雄黄继光、烈火烧身,忍着剧痛一动不动直到牺牲邱少云、战场上抢救伤员的小护士等许多可歌可泣的英雄事迹,使我心潮澎湃,正是有了这些英雄,才有了我们的今天,我要向他们学习,克服困难,努力学习,不攀比、不浪费、做个环保小卫士,做一个对班级、对社会有用的人。参观完馆内,来到露天兵器场,场中有摆放的都是会动的模型。最后,我们到了大孤山景区,这里是寺庙,有各种各样的神佛,到处都张显出它的神秘与古老。

这既是一次快乐的旅行又是一次非常有意义的爱国主义教育,给我们上了一堂难忘的课。晚上7点我们准时回到学校,结束了一天的行程。

丹东姜老师作文【四】

昨天学校一早便在广播里说有急事要给老师开会。我们班老师开完会便给我们带来了振奋人心的消息——我们明天要去丹东旅行,主要是对我们进行爱国主义教育。

由于时间太紧,所以我们便用电话与家长沟通是否同意参加此活动,我很担心,怕妈妈不同意,没想到妈妈很爽快地答应了,妈妈说集体活动要参加,更主要的是去受教育。自我上学以来,学校还是第一次组织去这么远的地方,我兴奋的一宿没睡好觉,早上3:40就醒了叫妈妈,生怕迟到。吃了早饭,准时来到学校(5:00集合),同学们也都到齐了。

5:15分,我们坐上大巴车,5:30分准时出发。一路上,曲姐姐——我们的导游带我们玩游戏,玩的是“一只青蛙跳下水”谁说错了便要给大家讲个笑话,还好,我没说错。下一轮老师给我们增加了难度,一个同学可以说好几个“扑通”,有的同学说得慢,有的同学有意想让下一个同学说错,所以就很快地说了许多个“扑通”,这可把我紧张坏了,心里祈祷,希望自己别说错……时间过得真快,三个小时在大家的欢笑声中不知不觉中过去,丹东到了。我们第一站来到虎山长城,它虽然没有北京的长城那么壮丽,但也有自己独特的风景,它是长城北边的起点,远远望去,也壮丽威严。有诗为证:“清清绿江水,巍巍虎山头,长城从此始,万里壮神州”,我们在那里拍了许多相片留念。接下来我们去了一步跨,在那里我照了很多照片。

然后我们坐船游鸭绿江,眺望朝鲜那边,他们的地方真是很穷,只有矮小的房子,很寂静。回头看我们这边,高楼林立,一片繁华景象,我心里有说不出的感觉,我感受到了我们的祖国的强大,生活的美好。第四站,来到了抗美援朝纪念馆。一楼场馆是各样的纪念资料,二楼是有趣的仿真战斗场景,三楼是著名的360度旋转模拟战场,声、光、电同时配置,形像再现当年炮火硝烟弥漫的战斗场面,可惜这次没有看到。在纪念馆里,我看到战斗英雄黄继光、烈火烧身,忍着剧痛一动不动直到牺牲邱少云、战场上抢救伤员的小护士等许多可歌可泣的`英雄事迹,使我心潮澎湃,正是有了这些英雄,才有了我们的今天,我要向他们学习,克服困难,努力学习,不攀比、不浪费、做个环保小卫士,做一个对班级、对社会有用的人。参观完馆内,来到露天兵器场,场中有摆放的都是会动的模型。最后,我们到了大孤山景区,这里是寺庙,有各种各样的神佛,到处都张显出它的神秘与古老。

这既是一次快乐的旅行又是一次非常有意义的爱国主义教育,给我们上了一堂难忘的课。晚上7点我们准时回到学校,结束了一天的行程。

丹东姜老师作文【五】

您好!

光阴似箭,弹指之间,五年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!教师节马上到了,我想对你说声:“祝你教师节快乐!”虽然别的`老师都是教主科之类的,但是你不是,你既是我的老师,也是我的舅舅,所以我觉得你与众不同。

记得有一次,我正在写字,那天不知道发生了什么事情,我的心里边十分烦躁,写什么都觉得不对,这时,你来到了我的身边,端详着我写的字,对我说:“来,不要灰心,你写得不是很好吗?你看,这个‘欲’字写得就像和范字上的一模一样。”我不相信地问“真的吗?”你微笑地对我说:“当然是真的了,你可要记住,你可是已经考过七级的人了,写得字当然很棒的了,你说对吗?”我从你那坚定的眼神中看出来你对我的期望,对我的鼓励,和对我的欣赏,这让我情不自禁地说:“恩,我已经考过了七级,在我的心中没有最好,只有更好!”

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!而我想说:姜老师,非常感谢您的无私栽培,谢谢您!

最后祝您工作顺利,万事如意!

您的学生:xxx

20xx年x月x日

丹东姜老师作文【六】

您好。

我有一棵枯黄的烦恼树,上面有无数片枯黄的叶子,一片叶子就是一个小烦恼,特别是树的顶端那一片随风摇曳的黄叶。这是一件最令我烦恼的事,我把它取下来,请您帮我解决掉它。

我最讨厌丢学习用品,更别提接二连三地丢了。但偏偏让我提心吊胆的'事情却持续地发生着:今天丢橡皮、铅笔,明天丢直尺和量角器。我为此烦透了。最可恶的是下课后我去上厕所,等我匆匆忙忙赶回教室时,大多数文具早已“搬家”了。这种提心吊胆的日子闹得我心神不宁,坐卧不安,就连上课也不能专心致志地听讲,更别提开心地玩耍了。

烦恼树上的叶子越积越多,终于忍无可忍,我将此事汇报给了您。您用独特的方式帮我清除了心中的阴霾,我开心极了,对您心存感激。谁知好景不长,前天我去厕所的间隙,一枝钢笔和两支铅笔又莫名其妙地失踪了。最糟糕的是做作业成了一大难题,我要一口气向四五位同学发出“救援信号”,才能坚持到放学。丢文具的阴霾再一次笼罩着我,我很着急,也很困惑。

李老师,您能帮我想个办法吗?说不定您的办法会像风一样,吹掉我烦恼树上不少的叶子呢!

敬祝

身体健康!

学生:姜远航

20XX年12月7日

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