十月的活动英语作文初一【一】
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
十月的活动英语作文初一【二】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
十月的活动英语作文初一【三】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
十月的活动英语作文初一【四】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
十月的活动英语作文初一【五】
凉爽的秋风，吹拂着西域天山的松柏，千年奎屯河水源源流淌，杨柳树荫倒映在水中，灿烂的秋经典散文摘抄:阳，像一支神奇的画笔，把人们美好的思绪，绘制成一幅幅美丽的画娟。
金色的十月，曾流下多少汗水和心血，曾走过多少曲折和坎坷，曾克服多少艰难和困苦，曾立下多少决心和誓言，曾有过多少追求和探索，曾播下多少希望和理想，曾谱写多少乐章和颂歌，曾迎来多少庆贺和收获……
十月的金色，让所有的生命，翩翩起舞;金色的十月，让所有的翅膀，高高飞翔;金色的十月，让所有的激情，寻找幸福的乐园;金色的十月，让所有耕耘收获，成为丰硕的果实。走进金色的十月，一片又一片火红的枫叶，不怕再经历一次严霜的锻打，不怕再接受一次风雨的考验。
金秋十月经典散文摘抄:，胸中有更多的激情，心头有无限的感慨。十月金秋，对于浑厚朴实的华夏儿女来说，是最值得“情绪激昂、雀跃欢呼”的日子。仰望猎猎的五星红旗，各民族儿女都会“心潮澎湃、情深似海”，油然升起对祖国母亲的无限挚爱。
火红的十月，是一首催人奋进的歌;十月的火红，是一首激情昂扬的诗;流金的十月，是一座辉煌璀璨的丰碑，让崛起的中华民族，前仆后继，继往开来。
忆往昔，从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那力挽狂澜的抉择，从延安窑洞到西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的共产党人，抛头颅经典散文摘抄:、洒热血，不向残暴低头、不向恶势力弯腰，就是那样“前赴后继、一往无前”地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明!
皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在“峥嵘岁月、血与火洗礼”中诞生的新中国，那始终以“全心全意为人民谋福祉”为宗旨的共产党，那猎猎飘扬的五星红旗，那充满感召和鼓舞的神奇力量，推翻旧的.社会，人民当家作主。
现如今，伟大的祖国，像一位苦难磨励出的母亲，像一位身经百战的巨人，勇敢地屹立在地球的最东方，用高亢的声音，经典散文摘抄:凭勤劳的精神，带领占世界四分之一的人口，开展一场前所未有的社会大变革，影响世界，震惊人类。
十月的金风，吹拂着五星红旗，飘扬在祖国的蓝天，招展在神州大地;十月的金风，吹散了乌云阴霾，招来了彩云金霞，装扮着晴空万里。伟大的祖国，与时俱进，走向辉煌，加入世贸、申奥成功、“神舟”一号遨游苍穹、抗击非典取得胜利、军民协力战退洪魔……人民生活奔小康，中国经济飞速发展，改革开放的成就，越来越为世界所瞩目。伟大的丰碑，再现一个波谰壮阔的惊魂画卷，天地有知，历史铭记。
金凤的十月，江山奇特广袤，其博大锦绣震慑人心。盖从三秦到燕赵，一马平川，土地平旷，楼台俨然，无垠的沃野上禾麦青青，清澈的河流边芳树依依。天路纵横，美丽的城市，星呈雾列，高楼林立，琼楼玉宇若雨后新簧竞秀;大地一片锦绣，盛装的丽人，在仙境中漫步，无忧的农夫，在桑麻边笑谈。神州大地，到处流光溢彩，到处欣欣向荣、万姓胪欢。此情此景，怎不让人感慨万千，此情此景，怎不令人热血沸腾。
十月的金风，政通人和，百废俱兴，人民安居乐业，生活富裕，礼俗文明礼貌，颇具礼仪之邦的风范。人们萍水相逢，如遇知己，谈笑风生。
金凤的十月，伟大的祖国，无限的信心、勇气和力量，正站在一个新的历史起点上，让我们携起手来，心爱祖国，报效祖国，共同谱写中华民族伟大复兴的新篇章。我们相信：一个富强民主文明和谐的社会主义国家，必将巍然屹立在世界东方。
伟大的祖国，度过了岁月沧桑，以饱满的热情走进新时代，以前所未有的青春活力接受新的挑战。伟大的祖国，用博大的胸怀，坚强有力的声音，召唤各民族儿女，用科学发展观，投入伟大的建设。
看，全国各族儿女，正以娇健的步伐，雄壮有力的歌声，向祖国献礼!听，欢歌笑语响彻云霄，优美的旋律，欢快的舞步，无法掩饰内心的激动，欢庆的礼炮声，各民族儿女欢声笑语，载歌载舞，仿佛置身于欢腾的海洋，祝福伟大的祖国，蒸蒸日上!祝福伟大的母亲，繁荣昌盛!
十月的活动英语作文初一【六】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
