以春雨开头的作文【一】
姥爷是我家的“霸王龙”。姥爷退休前曾是大公司的老板，非常霸气，说话做事常常说一不二，全家人都敬畏他。姥爷之所以能坐上那么高的位置，不是没有原因的，他确实聪明，如今即便七十多岁了，但依然思维敏捷，博古通今，无论天文还是地理都能侃侃而谈。就是家人一起娱乐，比如玩“二十四点”吧，姥爷他也常常独孤求败。姥爷一向最疼爱的人是我这个外孙女。即便如此，我还是奉霸气姥爷的话为圣旨，在他面前言听计从。
以春雨开头的作文【二】
是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。
老师如醇酒，味浓而易醉;老师如花香，芬芳而淡雅;老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
以春雨开头的作文【三】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称;二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的.全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
以春雨开头的作文【四】
每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋;您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，(播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。
以春雨开头的作文【五】
粉色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们愉快地唱着歌谣在桃树上快乐的跳着舞，桃花妹妹张开了笑脸，随着它们一起翩翩起舞。一颗颗珍珠般圆润的小水珠唱呀跳呀，它们在花瓣上轻轻地、缓缓地滚动着，好像是春雨姑娘送给桃花妹妹的一串珍珠项链。乐的桃花妹妹的.脸一下子变得粉红粉红的。瞧，这会儿的春雨是粉色的。因为它用它的粉色染粉了桃花，使得桃花妹妹有了淡淡的粉色。
绿色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们小声地，怕别人知道似的正在和麦苗说着悄悄话。这时，麦苗一下子变得碧绿碧绿的，就连个子也往上蹿了不少，好像听到了什么好消息似的。如果农民伯伯来看到了，准会眉开眼笑，今年准是个丰收年！“春雨贵如油”这话说的可真不错。对了，这下子，春雨又变成了绿色的了。因为它用它的绿染绿了麦苗，使得麦苗弟弟有了青翠的绿色。
黄色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们一个一个蹦蹦跳跳地来到了迎春花姐姐身边，一个小雨滴轻轻地把手中的仙水喂进迎春花姐姐的嘴里，睡了好长时间觉的迎春花姐姐缓缓地睁开双眼，慢慢的醒了过来，它们打了个哈欠，绽放出黄色的笑脸，摇摆着身躯，唱着歌儿向小雨滴表达谢意。这时，会“变色”的春雨又成了黄色的。因为它用它的黄色染黄了迎春花，使得迎春花姐姐有了灿烂的金黄色。
彩色的春雨
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨们像一个个小天使，从天上飘下人间，孩子们一看见它们，便撑起一把把五颜六色的小伞来迎接它们。雨中，孩子们奔跑着、嬉戏着，笑声在空中不断回荡着……这是彩色的春雨。
五颜六色的春雨带给了我们五彩缤纷的世界，我不由得想起了杜甫的一首诗：
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
以春雨开头的作文【六】
小草守望雨季的来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个清晨和夜晚，是期望看到桃李满天下的喜状。
以春雨开头的作文【七】
高高低低的黄土房歪歪扭扭地散落在大山脚下，几家屋顶上还冒着几缕缕青烟。一条土路从村子里绵延而出，这是村子与外界唯一的通道。路两旁凌乱地堆积着柴火和秸秆，路的影子迂回，隐隐约约，明明灭灭。
