戚城中学作文题目（与同学有关的作文题目） - 学习作文网

戚城中学作文题目【一】

戚城公园是依托戚城遗址而建的。这里绿树成荫、鸟语花香、古香古色，是个旅游休闲的好地方。

初春时节，我们班外出

走进戚城公园景区，我们先往北走，在一个拐角处，就可以看到“玄湖”，玄湖的水清澈见底，湖水静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，湖里的金鱼欢快的游着，游人在欣赏玄湖的美丽风景。

从玄湖往南走不远，就来到颛顼雕像前，颛顼手拿石斧，驾着一条盘旋的龙，好像马上就要飞向天空，去云游四海，工匠们把他雕刻的栩栩如生。

再向南走，葱郁的树丛，掩映着黄色的土堆的平台。这就是有名的历史遗产“会盟台”，据说春秋时代，诸侯国在这里会盟了七次。这是两千五百多年前的文物

再往前走，我们可以看到许多花和树，桃花在这个季节争先开放，桃花是一位公主。绿树成荫，还有那高大粗壮的树，像一位战士保护着我们的安全。

在戚城公园我们看到了许多名胜古迹，这都是濮阳的璀璨之星，这也是孔子居住的地方，戚城公园的真美丽啊！

戚城中学作文题目【二】

提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。

(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。

提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。

(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。

提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。

(4文题：童年琐事

提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。

(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。

提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，

(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。

提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。

(7文题：凡人小事

提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。

(8文题：不该发生的事

提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。

(9文题：老师，我永远忘不了您

要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。

提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。

(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。

提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。

(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。

提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。

(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。

提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。

(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。

戚城中学作文题目【三】

戚城公园位于濮阳市市区，这里风景优美，一年四季景色宜人，这里既是人们休闲娱乐的场所，也是孩子们的乐园。

春天到了，公园里的迎春花吹起了一个小喇叭，它微笑着对人们说：“春天来了，春天来了”，小草都迫不及待的探出头来，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，燕子从南方赶回来，在这里放声歌唱。

夏天，绿树成荫，树木长的郁郁葱葱，密密层层的树叶挡住了阳光，知了在高声歌唱，不时地从这个树梢飞到那个树梢，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。

秋天，小草由绿装换成了黄装，松柏更加苍翠了，秋天的戚城公园也是丰收的季节，有樱桃，桑葚，白果，等等，菊花也竞相开放，有蓝的，黄的，白的，粉的。漂亮极了！

冬天，雪花纷飞，一片片雪花落到地上，好像给大地披上了冬装，孩子们在公园里堆雪人，打雪仗，玩的可开心了。

戚城公园不仅是一个美丽的花园，还是人们娱乐休闲的好去处。

戚城中学作文题目【四】

来到公园，刚一进大门，首先映入我眼帘的是一个太极八卦阵，阵的四周是十二生肖的塑像，我想：“神话小说中说拿宝剑在太极八卦阵中央一扎，就会召唤十二生肖，让他们复活”。刚巧，我也拿了一把木剑，我快速跑过去，朝中间一扎，还没出现，我十分失望。我们又朝左面跑去，来到这边，先是一座小桥，桥下有河水，河里还有小鱼在嬉戏，我们过了桥，看到一些健身器材。“我们去那里玩吧？”我激动的对刘鑫雨说，“好”刘鑫雨答应了。首先令令我们一看就想玩的'跑步机进入了我们的视线，我立刻朝那跑去，“谁先到，谁先玩！”我大声喊道。当我准备开始玩时，刘鑫雨才跟来，我上去扶着扶手往前跑，刚开始跑，我就特别快，谁知跑步机比我跑的的还快，我就跳了下来。刘鑫雨上去，也是立马就下来了。

我们拜了佛，玩了冰。还爬了恐龙，其中一个叫板龙的石像，在刘鑫雨的帮助下，我才上去了。这次我们在戚城公园玩的真高兴呀！

戚城中学作文题目【五】

今天下午，我和刘鑫雨去戚城公园玩。于是我骑着车去他家找他；之后我们俩一起骑车去了戚城公园。

来到公园，刚一进大门，首先映入我眼帘的是一个太极八卦阵，阵的四周是十二生肖的塑像，我想：“神话小说中说拿宝剑在太极八卦阵中央一扎，就会召唤十二生肖，让他们复活”。刚巧，我也拿了一把木剑，我快速跑过去，朝中间一扎，还没出现，我十分失望。我们又朝左面跑去，来到这边，先是一座小桥，桥下有河水，河里还有小鱼在嬉戏，我们过了桥，看到一些健身器材。“我们去那里玩吧？”我激动的对刘鑫雨说，“好”刘鑫雨答应了。首先令令我们一看就想玩的跑步机进入了我们的视线，我立刻朝那跑去，“谁先到，谁先玩！”我大声喊道。当我准备开始玩时，刘鑫雨才跟来，我上去扶着扶手往前跑，刚开始跑，我就特别快，谁知跑步机比我跑的的还快，我就跳了下来。刘鑫雨上去，也是立马就下来了。

我们拜了佛，玩了冰。还爬了恐龙，其中一个叫板龙的.石像，在刘鑫雨的帮助下，我才上去了。这次我们在戚城公园玩的真高兴呀！

戚城中学作文题目【六】

第一件事：看到了濮阳历史名人展：不畏艰辛跑到远方给父母背米的子路、英勇献身的刺客荆轲、为民造字的仓颉、八怪之一的书法家郑板桥、大变法家商鞅、孝子张清丰、坐怀不乱的`柳下惠、这些可都是濮阳的名人哦！第二件事是：看舞狮，我正走着，“咚咚咚”的锣鼓声传到我的耳边，啊！原来是舞狮子的，两头狮子好像一对亲兄弟，他们一会儿跳到桌子上，一会跳到地上，跑到一起，你碰碰我的背，我挠挠你的头，很是亲切，我觉得他们很好玩。

这次走一走，让我看到了以前没有看到过的新鲜事情！知道了名人，还看了舞狮！